锋芒毕露解释并造句

1、锋芒毕露造句和解释

(1)、出处：清·曾国藩《求阙斋语》：“今日我以盛气凌人；预想他日人亦以盛气凌我。”

(2)、介绍野营营地是否否定 检查检验电筒出差差事相逢每逢萍水相逢加倍倍数回忆追忆忆苦思甜贫民祈祷圣诞节

(3)、结构上:①在开头:总起全文;引出下文，为后文做铺垫。

(4)、A.“气冲斗牛”＂的“斗”“牛”都是二十八星宿之一。二十八星宿是我国古代天文学家为观测日月星辰运行而划分的二十八个星区。

(5)、相信失败过后就是成功，风雨过后就是彩虹，锋芒毕露后就无所畏惧！

(6)、出自华而实《汉衣冠》二：“黄熙胤奉承地解释，想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。”

(7)、                                                                          

(8)、(16)他讲话总是锋芒毕露,让人很难接受。

(9)、锋芒毕露(    )     气冲斗牛(    )   鲜为人知(    )

(10)、同学们的回答五花八门，很多人都说“对语文没兴趣”、“怕语文，尤其怕作文”。

(11)、言外之意——指有这个意思，但没有在话里明说出来。

(12)、大惊小怪(3字相反，4字相近)：大呼小叫天长地久左思右想东张西望 东躲西藏东拉西扯左顾右盼

(13)、(解释)：原形：原来的形状;毕：完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。

(14)、(7)他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。

(15)、 pài qián wěn kuì  gēng  shuò yān  jiè  jiǒng  zhì  

(16)、成语解释：锋：刀锋；芒：原指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；毕：都；完全；全部。刀锋和矛尖都露出来。形容人傲气逼人；逞强好胜。或形容人锐气才干完全显露出来。

(17)、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。

(18)、下列句子中的标点符号使用有误的一项是(    )

(19)、结束约束嫩绿鲜嫩舒畅畅快畅想挨着挨近资源资料源泉

(20)、窘迫(    )     秩序(    )     昼夜(    )     锲而不舍(    )

2、锋芒毕露的意思和造句和读音

(1)、在他最后的作品中，诺曼?梅勒提出了他对上帝的观点，即使岁高龄，作者并未变得麻木，仍然锋芒毕露。

(2)、(10)平时不善于交际的他竟然在这场面试中锋芒毕露，获得了心仪的岗位。

(3)、楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来，夜间听到汉军四面都唱楚歌，项羽吃惊地说：“汉军把楚地都占领了吗?为什么楚人这么多呢?”(见于《史记·项羽本纪》)比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。

(4)、海伦是一位出色的钢琴家，但她倾向于深藏不露，不愿在公开场合演奏。

(5)、C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

(6)、                                                                          考点3  内容理解

(7)、这位边锋里合同到期还有两年，几个月之前，他还并不清晰自己在葡萄牙人穆里尼奥手下能否锋芒毕露。

(8)、鲁班粗鲁皮肤肤浅既然既而一如既往遮盖遮太阳师傅车轮劈开叶脉血脉劈柴山脉台阶石阶阶梯代替替换

(9)、(出处)唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角焉。”

(10)、为期8天的旅程中，从绍兴沈园的“东风恶，欢情薄”，宁波天一阁的风雨，到张岱、郁达夫笔下西湖的不同风致，从三味书屋、兰亭到王国维故居，同学们循着名士大家的文字和足迹，在以山水自然为师的天地大课堂中，心驰神醉。

(11)、其实，每个老师进入学生角色都有自己的方式，不一定像我这样问问题，但有一点是共同的：老师必须有一颗童心，正如叶圣陶先生所说的：只有老师像孩子一样，才能理解孩子。

(12)、④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

(13)、(5)他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，竟然轻易地夺得了桂冠。

(14)、做一个有棱角有锋芒的善良人吧，懂得用智慧惩恶扬善，在好人那里还是好人，在坏人那里露出自己的锋芒和自己烈性。

(15)、D.抗震救灾中涌现了许多可歌可泣的英雄人物。

(16)、    人们最喜欢对很多事找理由，说什么"十个手指伸出来有长短""人在江湖,身不由已""人在屋檐下,不得不低头"，其实身子是自己的，为什么会不由已呢？只是你看重有些东西，舍不得放弃罢了，在物欲和精神之中，太看重物质了。是呀，人在生活中，得有所取舍，能够像范仲淹说的那样："不以物喜,不以己悲"。的人太少了，这是人活着的最高的境界。在这世上，人真正地为自己而活的人也是太少了，好像大多是在为别人而活，既然是为别人而活，那就是一定活得累了，因为人在心中都有一个自我，而做的事又是为别人的话，我想凡事都有两面性，乐观面对生活！一切都在心念中，快乐吧，幸福吧！(感谢网络图片/文/作者)

(17)、我最感动的句子是……因为他表现了邓稼先……的精神品质(3到4人)

(18)、仰幕(    )      潜心惯注(    )      鞠躬尽悴(    )

(19)、伦(lún)——从亻仑声，仑兼表义，表示人际关系有秩序。本义为人之间的关系(上下、长幼血缘等)：人伦、伦常。(天伦)指人之间最近的血缘关系。引申为条理、次序：语无伦次。又引申为类别，同类：无与伦比、不伦不类(哪类都不像)。

(20)、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。

3、锋芒毕露 怎么造句

(1)、刮目相待:                                                           

(2)、所谓显性备课指的是写教案。教案一定要写，但不要拘泥于形式。我所记下的东西都是重要的东西，以防忘记。这相当于“作战计划”。

(3)、吕蒙:                                                           

(4)、第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。

(5)、“学生们爱读书、会读书、将来养成终生与书为伴的习惯，我觉得，我的教学就成功了一半。”他说，“老师教的东西，最多就是一杯水、一桶水，为什么不让他们自己到大江大海里去游泳呢？”

(6)、焉——此，这里。“焉”是文言文中常用的虚词。

(7)、 懈  孺  垠   蓬   喻   焉  勒  兀兀   迭  鞠  瘁 慷  奠

(8)、不期而至——指意外碰见，没有指定的时间、地点，让人感觉突如其来。

(9)、经过长期的刻苦训练，他在篮球场上已经显得锋芒毕露。

(10)、然而，早在九十年代初期，宏基集团，特别是施先生本人，因在国际运作上过于锋芒毕露，常成为众矢之的。

(11)、A.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(做形容词词尾，高兴的样子)

(12)、耻——以为(认为)……为耻。(耻，耻辱，名词，活用为动词，词类活用中的意动用法)

(13)、明确：以“我最感动的词语或句子是……原因在于它……”作答

(14)、当一个人饥寒交迫的时候，你给他一碗米，就是解决了他的大问题，他会感恩不尽。但是，你如果不断的施舍，他就会觉得理所当然了。

(15)、享受国务院政府特殊津贴专家，语文特级教师白金声老师也有独家备课要诀。

(16)、人需要保持一颗善心是没有错，但不是对谁都好都没有底线，你没有底线，他们就没有原则。当善良失去原则的时候，就助长了恶。

(17)、(7)读书有益于人的发展和完善。(或开卷有益)

(18)、老师给大家的方法是：巧用文章小标题，采用题目扩展法，或摘录文中的重点句

(19)、他那锋芒毕露的高调处事风格，很容易招来负面影响。

(20)、一呼一应，互相联系或照应：前后～。遥相～。

4、锋芒毕露意思及造句

(1)、做人不可以锋芒毕露，肆意的张扬，只会给自己招来无谓的伤害。李家晔《有一种智慧叫以退为进》

(2)、(7)卿今者才略                                       

(3)、“当前语文教学面临困境，这是一个不争的事实。但是，在高考现状不能很快改变的情况下，如何扎扎实实在实践中寻找出路呢？”黄老师说，“我有一个想法，不以应试教育对应试，而以素质教育对应试。只要学生的素质真正提高了，他们对付考试的能力也不会差。”

(4)、(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!    (        )

(5)、 (解释)：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

(6)、                     参考答案

(7)、(2)蒙辞以军中多务                                   

(8)、●柳青《创业史》第一部第五章：「即使在担任民兵队长的那二年里头，他也不是那号伸胳膊踢腿、锋芒毕露、咄咄逼人的角色。」

(9)、期(qī)——形声字，从月其声，月表示与时间有关。本义为规定的时间：假期、过期。引申为约定时间：不期而遇。又引申为等待、盼望：期望、期待、期盼。又做量词：一学期、两期杂志，期(jī)——一年。

(10)、(1)《邓稼先》是一篇            散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的            和对民族的            。

(11)、至死不xiè(    )     妇rú(    )皆知      平沙无yín(    )

(12)、(hate out of jealousy;envy and hate) 因忌妒而憎恨

(13)、B.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。

(14)、深霄(    )      历尽心血(    )      一反即往(    )

(15)、(2)《说和做——记闻一多先生言行片段》所记叙的闻一多先生是一位            、            、民主战土，该文的作者是            。

(16)、     他风光了好几年   他风风光光了好几年

(17)、经过他1年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！

(18)、备课，不能仅仅着眼于当下执教的一篇篇课文，还应该“沿波讨源”，因为一篇篇课文不过是语言文字大树上的一枝一叶，要想把这一枝一叶研究透彻，不把关注的目光投向大树，那是不可能的。

(19)、韬光养晦(tāoguāngyǎnghuì)

(20)、走进中国航天，通过了解杨利伟来体会中国航天人的精神品质，激发学生热爱科学，用于追求理想的奋斗精神。

5、锋芒毕露解释并造句简单

(1)、舍——(shě)表放弃，不要：舍弃。舍(shè)表房子：客舍，又特指行军三十里为一舍：退避三舍，又表示自己家或亲属的谦称：舍屋、舍侄。

(2)、③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我対他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。社甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声:＂秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

(3)、大家纵观全文，划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析

(4)、仰幕(    )      潜心惯注(    )      鞠躬尽悴(    )

(5)、温教授说：从某种意义上说，现代文更不容易教好。所以要重视现代文，提高现代文教学的素养和能力，提升教学质量。他听了网上的一些现代文的课，看了一些教案，发现教得好的、认真的老师很多，他们的教学对他有启发。但真正渗透了老师自己的阅读理解、有个性和创造性的课很少，大多数课都比较平，比较琐碎，没有感觉，没有温度，甚至讲错了。为什么会这样？

(6)、2, 嫉妒是把双刃剑，伤害了别人也伤害了自己。

(7)、适合；使适合(客观条件或需要)：～需要。～环境。

(8)、(2)为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？(江涛)

(9)、(1)工作环境怎么样？哪些语句能看出来？

(10)、(11)在全校篮球比赛决赛时，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利拿下了冠军。

(11)、(6)鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?

(12)、李校长还举了她刚听的一节一年级《小壁虎借尾巴》为例，说明备课时研读教材的重要性。

(13)、(12)这位年轻的局长工作上有锐气，有魄力，但有时也未免锋芒毕露。

(14)、我每每想到电视剧《国家命运》中邓稼先面对重大事件凝重的表情、颤抖的双手时，我的心都会为之感动；想到他全身大出血、过早去世时，我的心都会为之一痛让我们来看一段影响资料

(15)、经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！

(16)、荣青的气息已经有些锋芒毕露的气势了,却并没有他这样摄人心魄的神通。

(17)、他在英国锋芒毕露，于年给荷李活罗致，赴美拍下多部脍炙人口的佳作，并于年成为美国公民。

(18)、读音为fēngmángbìlù，锋芒：刀剑等的刃囗和尖端比喻人的锐气，才干；毕：完全，比喻言辞犀利，敢作敢为。

(19)、必须掌握的多音字：斗、划、挨、载、盛、骨、佛

(20)、才华横溢 (cái huá héng yì)，解释：原指才华充分显露；现指在文学艺术方面很有才华。造句：他是一位才华横溢的青年作家,一年之内写了三本书。

(1)、出处：《史记·高祖本纪》：“项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。”《史记·范雎蔡泽列传》：“妒贤嫉能，御下蔽之。”

(2)、巩固基础：积累课文内字词，摘抄感人的句子

(3)、从修辞的角度赏析：投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花|运用了借喻和引用的修辞手法。“血雨腥风”借喻国民d反动派对革命的镇压，“自由花”借喻革命成功、人民解放；这两句表达了作者坚信革命一定能取得胜利的革命乐观主义精神。“取义成仁今日事”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指作者为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲的大无畏精神。

(4)、(13)面对蒙古入侵，神雕大侠一只独臂依旧锋芒毕露，为中原撑起一片宁静的天空！

(5)、预习学案上，大家提出了自己的疑问，老师整理了一下，主要有两个，大家一起来帮助解决谁当老师来解决这两个问题？生说师分析总结

(6)、⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

(7)、劳于读书，逸于作文。读书积累到一定的量，自然会产生表达的冲动。黄玉峰说，读与写，读是根本，写是读以后自然达到的阶段。为写而写，就像让没有吃足桑叶的蚕宝宝吐丝，实在是强人所难。

(8)、教材中所选文章都是精品，语言运用得准确、生动就更不要说了。对于作者推敲、锤炼文字的匠心，一定要细心琢磨、体会。

(9)、他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。

(10)、找出文中关于“我”的心理描写的语句，领会运用心理描写塑造人物，表现人物性格的方法。

(11)、一类总是以毫无来由的推论，要把一切对于神的信仰击个粉碎，以此锋芒毕露。

(12)、D.吕女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场!

(13)、(4)在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。                      (   )

(14)、(5)对吕蒙严格要求、充满关爱和期望    对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹

(15)、用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。

(16)、开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和”做”的特点，引起下文。

(17)、péng(    )断草枯   家yù(    )户晓     心不在yān(    )

(18)、他20岁出版了第一部文集，初露锋芒便引起全国文艺界的重视。

(19)、在他们那本印制精美的班刊《读书做人》创刊词中，我看到了这样的句子：“我们决心做当今语文教学的‘叛徒’”。