高尚造句

1、高尚造句子五个字

(1)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

(2)、我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

(3)、出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。

(4)、如果你去经营一笔生意，读不读书真说不好能有多大影响。许多农民企业家，小学都没毕业一样每天给成千上万比她学历高得多的人发工资。因为，那本来就是一门实践才能出真知的学问，再多纸上谈兵也不能生出金子。

(5)、打一个比方，不同历史时期不同社会的支配性道德体系有时就像一个个同心圆，虽然范围有大小，所关联的价值目的和根据有不同，道德语汇也有差异，但其最核心的内容却是大致相同的。道德义务是无论是否给我们带来利害都必须遵循的，道德正当的标准应独立于个人或团体的喜好，不以他们各个不同的生活理想与价值目标为转移。承认这一点将使这一伦理学被归入“道义论”(deontologicaltheory)之列，但我想我的这一道义论是温和的，它并不否定道德与生命的联系。

(6)、瞿秋白《文艺杂著续辑·“矛盾”的继续》：“高尚的娱乐总得有一些。”郭沫若《我的童年》第一篇二：“生意也并不是什么好高尚的营业，只是做了一个卖瘟猪肉的小食物的贩子罢了。”高尚的近义词：崇高，尊贵，上流，高明，高超，高雅，高贵高尚的反义词：下贱，庸俗，低贱，卑末，俗气，卑微，下流，低下，平庸，卑劣，卑下，卑鄙高尚造句：在物质利益面前，每个人都表现出高尚的风格。

(7)、有两个故事一直使我感动。一个故事是说一个人在众多债权人都已谅解的情况下，仍倾其毕生之力，偿还由一个并非他自己力量所能控制的意外原因所造成的一笔笔欠款；另一个故事是说一个中国记者在欧洲目睹到的这样一幅情景：公园的一处草坪飘动着许多五颜六色的气球。原因是公园规定，当春天新草萌生的时候，这片草坪暂时不许入内，于是人们连孩子玩耍的气球掉入其中也不进去其中拾取。前一种行为难于做到但也难于遇到，而一个社会也许只有少数人能这样做就足以维系其基本的道德了，它展现了底线道德所需的深度；后一种行为则不难做到但也往往人们不屑于做到，而一个社会却必须几乎所有人都这样做才能维系这些规范，它展现了底线道德所需的广度。虽然欠债还钱的诚信守信和对公共生活规范的遵守都是基本的义务，它们却需要一种高度尊重规范的精神的支持，虽然这种精神在各个人那里可能会展现为不同的形式。

(8)、凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到，那就说明这些目的并不高尚。

(9)、比如，语文能教你为人处事遣词造句，数学锻炼人的逻辑思维及解决具体问题的能力，英语——好吧，英语是一门教育部认为你应该掌握的外语。

(10)、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德。

(11)、南阳刘子骥,高尚士也。--晋.陶渊明《桃花源记》

(12)、1梅花，你拥有最高尚的品质，默默无闻、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，(高尚造句/3983702)勇敢地面对挑战。

(13)、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

(14)、而当今天的人们分享着各种不同但均为合理的价值体系时，他们要共同遵循基本的道德规范，就不能不诉诸一种对于基本规范的在性质上近乎宗教般的虔诚和尊重的精神。

(15)、“the+形容词”表示一类具有某种特征或特性的人时，通常表示复数意义，若用作主语，谓语要用复数。

(16)、原本以为最伟大的是友情，可就连友情都那么卑微。

(17)、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。恽代英 　　

(18)、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。

(19)、现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点，根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，我将从说教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程等方面加以说明。

(20)、柳树的工作,只是随风飘扬,但这是很高尚的工作,虽然多数时间都是别人的陪衬品,但它并不嫌弃,好一棵无私的柳树呀!

2、高尚造句一年级

(1)、     在保卫与反对任何其它崇高国家时候，我不会吝惜我的生命。

(2)、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫：《教育学》

(3)、1在你气喘吁吁在赛道上奔跑时，同学站在终点线上给你一个微笑，即使你已筋疲力尽，你还是你还是会努力冲刺。微笑是一种高尚的表情，是同学对你鼓励的态度。

(4)、达人雅志：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。

(5)、那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看着它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。

(6)、它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的高贵典雅。银杏只是一种平凡的叶子，却有一种非常引人的美。

(7)、美丽的桃花，你虽然没有牡丹的高贵，没有玫瑰的高傲，没有百合的优雅。但是，在我心中，你是一朵最初绽放的花。

(8)、铁面无私：形容办事严明公正，不讲情面，不徇私情。

(9)、富贵者呢？因为牡丹花十分浓艳，从唐朝起就成为富贵人家的宠物。牡丹的价钱很贵，但富贵人竞相购之，把它比作富贵者很恰当。这种人的特点是追求富贵、追求名利。(贪慕荣华，追名逐利)

(10)、1农民为我们提供丰富充足的粮食，让人们的物质基础得以保障。更重要的是为社会培养出了杰出的人才。他们吃苦耐劳心地善良任劳任怨邻里和睦相处不斤斤计较宽容待人，永远不求国家与人民的高回报，这些都是建设和谐社会所必备的高尚品质！

(11)、1贫穷并不是一种高贵的经历，它带来恐惧、压力、有时还有绝望，它意味着许许多多的羞辱和艰辛。靠自己的努力摆脱贫穷，确实可以引以自豪，但贫穷本身只有对傻瓜而言才是浪漫的。

(12)、a：szd!我之前zqsg的那对被实锤了！爷青回了！

(13)、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

(14)、有了钱，可以让人化险为夷，可以把人从死亡的危险境地就出来；而失去了钱，高贵的人也会变得贫贱，活的好好的人也会被夺去生命。

(15)、当水仙花开的时候，它就像一位公主，纯洁、高贵，美丽。如雪一般的白色花瓣向外展开，包住了金灿灿的花蕊，底下的那些叶子、叶茎像是永远都是那样的嫩绿。水仙花周围的不同绿色的小草，也为水仙花添了不少色彩。

(16)、诗人，这是指导人们对于生活抱着高贵的观念，抱着高贵的感觉方式的领袖。车尔尼雪夫斯基

(17)、本文提供的教案，适用于教师考试和在职教师参考，试讲的朋友可以在原基础上在进行精简，小编每天会为大家推送一篇，争取为大家整理全面！

(18)、快乐并不需要下流。往昔的智者们都认为只有智性的快乐最令人满足而且最能持久。

(19)、我非常不喜欢大红大绿，总觉得那是一种俗气的妖艳。

(20)、站在余博面前的林影儿,没有都市女孩那种胭粉居傲的俗气,却是多了几分清新淡雅的清爽。

3、高尚造句

(1)、词链儿：distinguishAfromB 区分A和B

(2)、一个人办事大圆满顺利就会有人出来诽谤他，一个人德行太高尚就容易招来别人的非议。

(3)、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳，宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

(4)、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。莎士比亚 　　

(5)、来源：京博国学(ID：jingboguoxue) 

(6)、忠实的保持高尚的目的，就是一种高尚的事业。

(7)、这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，诲人不倦，虚怀若谷。

(8)、谅解,它,是一种尊重,把悲伤的人转为欢乐,他,是一种高尚,他把没有信心的的人重识自我,她,是一种温柔,给绝望的人最大的鼓励.

(9)、做一名教师，须要有丰富的知识，更须要有高尚的品德。

(10)、1运气就象一个球那样圆圆的，所以很自然地，它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。贝多芬

(11)、敢作敢为是男人的一种高贵气质。佩特罗尼乌斯

(12)、不与世俗同流合污--纯真自然无媚态--通达、正直--不攀附权贵--美名远扬--独立高洁--令人肃然起敬

(13)、人们熟悉怎样遣词造句，用高尚歌颂英雄，而对普通者，要把他们推向英雄的位置，拉开距离，产生陌生感，仿佛才能展开说辞。普通者，当然向来也是被赞美的，那更多是一个抽象的群像，如果是一个鲜活但有点不同的人呢？

(14)、以上我是我个人读书风格的变化，有很多人一辈子读书的风格都没有变，这是没有进步的，读书是为了用来用，让自己更具备解决问题的能力，调节内心的能力，而不是用来遣词造句装逼装高尚的。

(15)、根据新课程目标的要求，语文教学要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来培养学生。此三维目标相互渗透，融为一体。我的设计如下：学生能积累一定量的文言字词，理解说这个文体，通过朗读、精读等过程，把握托物言志的写作手法，以上也是我本节课的教学重点。学生学习作者洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品质，感受作者高雅脱俗的情怀，这也是本节课的教学难点。

(16)、书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质，使人变得高尚。

(17)、连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。

(18)、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。

(19)、一个人只要行为高尚，不管怎样无知也会得到原谅的。——巴尔扎克

(20)、解决问题的办法就是抽离开这种让你烦躁的状态，读一些你之前可能不会读的东西，多同不同生活领域的人聊天，多行动参与社会人生，让自己平静开阔一些之后，学会欣赏。人有自己喜欢的风格，并且能欣赏其余的风格这才是好的。

4、高尚造句简单一点

(1)、《晋书·隐逸传·陶潜》：“潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。”宋范仲淹《赠方秀才楷》诗：“高尚继先君，嵓居与俗分。”

(2)、崇高：他从小就立下远大的志向，理想是那么的崇高。

(3)、所以，如果说这种底线道德一端连着法律，它的主要内容就几乎等于法律的要求的话，它另一端却连着一种类似于宗教的信仰、信念。规范必须被尊重方能被普遍有效地履行。不被尊重的法根本不是法，其结果可能比没有法更糟。而这种尊重须来自一种对规范的客观普遍性和人的有限性的认识。

(4)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

(5)、Areyouaspiritualperson?

(6)、读书，对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。

(7)、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。

(8)、1孤独与高贵的思想为伍的人，是决不会孤独的。

(9)、造句： 在以前的工作中，贵方给予我们以充分的理解和有力支持，对此表示深深的敬意和真诚的感谢，让我们共创美好的明天！

(10)、舍己为公：为了公众的利益而牺牲个人的利益。

(11)、However,theirmotivesmaynotbeentirelynoble.

(12)、微笑是一种无声的亲切的语言；微笑是一种无声的动人的乐章；微笑是人类一种高尚的表情；微笑是生活里永远明亮的阳光。

(13)、一切真正的工作都是神圣的；只要是真正的两手劳动，一切的工作都有几分神圣性。劳动，像大地一样辽阔，它的峰顶直达天国。额上的汗，直到脑筋的汗，心灵的汗；凡是刻卜勒的计算，牛顿的沉思，一切科学，一切口头史诗，一切见诸实行的“英雄主义”，“殉道精神”，都是从这种汗来的，——一直到一切人都称之为神圣的那种“血汗的痛苦”！啊，兄弟，如果这不是值得崇拜的，唉，那么就要为“崇拜”更感到遗憾了；因为这是目前为止天底下发现到的最高尚的东西。——卡莱尔：《过去和现在》

(14)、今年三十八岁，身段高而修长，有一管笔直挺起的鼻子，唇上蓄胡，发浓须密，一身武士服，体型匀称，充满王族的高贵气度。唯有一对不时眯成两道细缝的眼睛，透露出心内冷酷无情的本质。