洋洋得意的意思及造句
1、洋洋得意的词语意思
(1)、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。
(2)、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
(3)、在赖恩得意洋洋地阐述自己最近那篇得了A的论文中一些精彩部分的时候，塞林格却无情地摧毁了他。
(4)、要是我写上“我的妈妈”，我立刻就想亲妈妈几下。
(5)、(语出)元鲜于必仁《折桂令画》：韦偃去丹青自少；郭熙亡紫翠谁描；手挂掌拗；得意忘形；眼兴迢遥。
(6)、焕说：“年级越小越难的，因为出卷人水平低啊。所以，我们做题，其实是在揣摩出题老师的意图，而不是事实如何。”
(7)、龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
(8)、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
(9)、《沉香救母》是一个神话故事。沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香为了解救妈妈，上山拜师学艺，练就了一身高强的武艺。他救母心切，拜别师傅，奔向华山。沉香一路历经艰险，他的孝心感动了仙人，仙人送他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神，让受苦多年的妈妈重见天日。
(10)、意气扬扬：意气：意志；气概；扬扬：得意昂扬的样子；形容十分得意或气概高昂的样子。
(11)、(2)小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( )
(12)、异曲同工：①比喻不同的人的辞章或言论同样精彩。②比喻不同的做法收到同样的效果。
(13)、教孩子从小就知道什么是规矩，什么是底线，对孩子来说是百利无一害。
(14)、空白导师段毅，不论才华还是身高，都「毅毅夺目」。
(15)、再三追问 沐浴阳光 攥紧拳头 增添力量 练就武艺 说出真情 磨出血泡
(16)、方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正——”。
(17)、炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
(18)、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
(19)、B.爸爸选的都是颜色正、纹路流畅的树皮，可以看出父亲的审美眼光很好。
(20)、我们都有这样的体会，如果小时候读音错误，不及时纠正，就可能会错上一辈子。在这套字典中，就有专门的“正音”，比如“褒贬”中的“褒”，字典里就有一个正音的提示。
2、洋洋得意意思和造句
(1)、芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的——”
(2)、神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
(3)、我也会写一句比喻句：桃花开了，就像小朋友的笑脸。
(4)、( )恋 ( )水 ( )学 ( )汗
(5)、同桌这次期中考试得了全班第他现在得意洋洋的。
(6)、他们一行人就要到达目的地了，心想自己是第一个到达者不免得意洋洋起来。
(7)、行者们，还记得马婕导师最后的肺腑之言吗？正心、顺势、量力！
(8)、你取得了好成绩，不能洋洋得意，要继续努力，争取更好的成绩。
(9)、楼子种是摄影专业的大水后心道觉生，为了能水了于声说毕业设计，们并心她界于声于路认多在大街上，拿不去单反相机水后处拍，今她界于声于在大街上，看到一对地用要年而物能出妇手牵不去手遛弯，我赶紧抓拍，嘿，你心道说，效果道然棒，去起在我洋洋得意于声于实打他年，地用要头追上我,生发们的说道：“你...你想如我把照片删了”我：“大爷，我是能水了于声说毕业展用，不民看要在内了想多人看到的”地用要太太急于声于实打了：“你个鳖柯，想如我删了，这照片心道觉人作后国我家地用要头子看到了，起心道觉他年会得了？”我：“......”我靠，道然是人生处处有惊喜。洋洋得意造句大全长一点的看着他眉飞色舞，得意洋洋的样子，我真是心灰意冷。目前的处境让她一改之前洋洋得意的伪装，态度表情和语气都变得有些担忧。
(10)、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
(11)、▼《新课标部编版同义词近义词反义词词典》第49页有相关“出-入”释义和搭配造句，对部编版小学语文教科书一年级下册识字篇《春夏秋冬》第3页的反义词“出-入”的拓展。
(12)、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
(13)、◆套装共5本，囊括字、词、成语、古诗词等各个领域，帮助孩子全面提升语文学习能力
(14)、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。
(15)、根据王君老师的文本特质和课型创新理论，所谓语用型教学，是指课堂目标直接指向文本的某一种语言特质的认识和学用，比如遣词造句、修辞运用、技法使用、谋篇布局等，显性、直接进行语言训练的课型。语用型文本教学，我觉得是一线教学中迫切需要的课型。课程标准把语文学科性质定义为：学习语言文字运用的综合性、实践性课程，学习语用应该是语文课堂最核心的教学内容。在语文核心素养的四要素中，语言的建构和运用排在首位，因为其他要素是别的学科也要发展的素养，唯有语言的建构和运用是语文学科独担之责。而实际教学中，因为我们语文老师语用知识匮乏，或者研究文本特质不深入，常常陷入“语用无力”状态，就是在语言运用的训练上讲得不透、练得不够，语文学习就面目模糊了，一节课似乎学了很多，而实质上什么都没学。
(16)、表达父母子女之间亲情的成语：舐犊之爱 乌鸟之情 天伦之乐 其乐无穷 情深似海 恩重如山骨肉之情 痛痒相关
(17)、《春雨》的作者是唐代的杜甫。其中“时节”的意思是季节，“当”的意思是正值，“乃”的意思是就，“潜”的意思是悄悄地，“润”的意思是滋润。
(18)、玩(好玩) 今(今天) 箭(弓箭) 带(带领) 极(南极)
(19)、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。
(20)、学生说到，这四则寓言都很短，都说出了深刻的道理，都通过短小的故事来讲道理，都带有讽刺性，这样，在学生自主求同的基础上，我们归纳出寓言的特点。这是课堂的起点，由类性特征的感知出发，带领学生抽丝剥茧，从容进入到寓言的内核中去。
3、洋洋得意的意思是
(1)、脑容量消耗极大的空白课程后，我们都要「循徐渐进」。
(2)、想起事情这样轻易就对付了过去，他有些扬扬得意。
(3)、▼除了13种释义，从拼音、字形结构、部首、笔画、笔顺、释义，到近义字、反义字、组词、佳句，甚至还有相关词语的英语，可以说，功能非常强大。
(4)、看着他眉飞色舞，得意扬扬的样子，我真是心灰意冷。
(5)、接下来，就是对这个字的字形、由来、演化、近义词、反义词等知识点进行了扩充。
(6)、我五一买了一个变形金钢，我得意洋洋的拿给大家看。
(7)、得意洋洋的美国其实正在养虎为患，第一只老虎是日本。
(8)、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意洋洋。
(9)、但是，当她听到震耳欲聋的掌声，看到观众的起立鼓掌，她一定十分高兴，洋洋得意。
(10)、当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。
(11)、得意洋洋(ABCC)白发苍苍 喜气洋洋 两手空空 议论纷纷
(12)、C.在路上，我不但要给车加水，还要推着车前进。我心里很不情愿。
(13)、他拿着那幅的柳州山水画，一副得意洋洋的样子。
(14)、4)他得意扬扬地把成绩册交给父母，想得到他们的夸奖。
(15)、 课外积累的农谚：清明前后，种瓜点豆。庄稼一枝花，全靠肥当家。
(16)、我国古代寓言常常是论述中的叙事部分，目的是为了更好地说理。因此，语言简洁凝练，言简义丰。《穿井得一人》与《杞人忧天》相比，人物多，叙事简， 学习这则寓言的方法，与《杞人忧天》要有所不同。我先让学生自主疏通文意，然后和同桌讨论：这则寓言的主人公是谁？寓意是什么？如何添加一些言行神态心理等描写，让寓意更明晰？
(17)、喜不( )收 天( )地设 一( )而尽
(18)、出处：清·曹雪芹《红楼梦》：“只见香菱已哭的死去活来。宝蟾反得意洋洋；以后见人要捆他；便乱嚷起来。”
(19)、脱——穿 紧——松 容易——困难 强烈——柔和
(20)、(出处)：《史记?管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
4、洋洋得意的意是什么意思
(1)、瞧他得意洋洋的，也不知他有什么高兴的事。洋洋得意造句。
(2)、伦尼一直两眼望来望去地听他们讲话，听到称赞自己的话，洋洋得意。
(3)、花木兰是我国古代的巾帼英雄。那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。
(4)、不管……还是……都……不管刮风，还是下雨，我们都按时上学。
(5)、当我们受到别人肯定时，应当谦虚为怀，可别得意忘形。
(6)、有了上面这些思考，我把这一课的教学目标定为两个：抓住关键词句，归纳寓意，掌握阅读寓言的方法。整合寓意，联结生活，思考寓言的现实意义。
(7)、哈里为他的骗术而感到洋洋得意,又提出要买香水泥.
(8)、现实是什么?现实就是在你成功洋洋得意时，将你抛入谷底，现实就是在你饱尝人情冷暖时，再狠狠地补刀。现实就是上帝为你关上一扇门，又为你关上窗。现实是如此残酷，残酷的令人痛心。但当你知道现实的真相，却又不得不去面对。现实无法逃避，逃避的后果就是坠入深渊。小小年纪的我们早已知道世事人情。却没有任何力量去改变这一切。一切一切的美好，都只存在童话里。我的人生目标是三十岁时，在北京拥有一套自己的房子。现在我的目标已经实现一半了：我已经三十岁了。当你觉得自己又丑又穷，一无是处时，别绝望，因为至少你的判断还是对的。吹牛逼是一些人的天性。当一些话题自己乏善可陈时，就会搬弄外援：我有个朋友，拥有比你们更牛逼的经历。讲完后洋洋得意，潜台词是作为其朋友，自己肯定也不会差到哪去。丑小鸭变成白天鹅，并不只是它有多努力，而是它的父母就是白天鹅。觉得自己总碰不到美好的人和事，并不是别人眼瞎老天故意整你，恰恰是因为你不够好，他们都在躲你。这如对一些人，能忍一些是非，们可自不太受得委屈；有几分本也好，能她翻不起大浪；自视甚作生实，洋洋得意，们可自遮遮掩掩，底自了民不足；不是西用也有梦想，只是留恋舒适，未必西用也有可自成有动，不得么再不得么再缺乏孩了之度；既不愿自贱，也不够自爱。
(9)、这种态度包括等级观念不强，得意洋洋的乐观劲儿和刨根问底的好奇心。
