孟浩然的诗有哪些小学

1、孟浩然的诗小学10首简单

(1)、一只只农家土鸡，安静的被我们观赏着，熟不知其实它们的食用性要远大于观赏性(小编看到的是鸡汤、鸡肉、大鸡腿……)

(2)、语文S版六年级上册，第15课《古诗三首》，

(3)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

(4)、师：你知道他们分别的时间吗?(三月)诗中写“烟花三月”，

(5)、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(6)、前两天，我们欣赏了风格豪迈苍凉的边塞诗，今天我们来欣赏一首由唐朝最有名的山水田园诗人孟浩然写的《春晓》，看看他的风格又是什么样的呢？

(7)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子，言师采药去。

(8)、13从军行(青海长云暗雪山)王昌龄53山行杜牧

(9)、老地方农家乐是杜岗村当地青年秦书宝回乡创业所建，走进农家乐，四周全是花圃树木，就连房子也都是木材搭建。

(10)、《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

(11)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(12)、释义：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

(13)、7(打卡第7天)语文必会的基础知识：修辞手法(附修辞资料包，必收藏)

(14)、“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。

(15)、来的好不如来的巧，正好借着本次探访，一起来瞧一瞧杜岗村“葡萄节活动”热闹。

(16)、(诗评)不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。

(17)、(诗评)大诗兄的故乡，也是孩子户口本上的“籍贯”。不能忘本。再说，这首诗本身就很美！父女曾经亲临潺潺涧溪，幽草犹在，黄鹂不减。

(18)、当城市更新，高楼洪涌而上，承载历史风脉的老村舍渐渐淡去。有人选择背井离乡，投入城市化的大潮，也有人厌倦了车水霓虹，千篇一律，回归日出而作日落而息的田园生活。

(19)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

(20)、刚进村口就看见“重大通知”的海报，走近一看，原来是杜岗村一年一度的“葡萄节”活动。

2、孟浩然的诗词小学

(1)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

(2)、孟浩然这位诗人我们并不陌生，小学就学过他的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，他是唐朝一位非常著名的诗人，或许现如今他的名气没有李白大，但实际上在李白还未出名之时，孟浩然已然天下闻名。有才华的人总是会惺惺相惜，所以就算年纪相差12岁，但是他们依然成为了至交好友。

(3)、80首作者诗词名作者诗词名汉乐府长歌行韩翃寒食曹植七步诗韦应物滁州西涧北朝民歌敕勒歌卢纶塞下曲骆宾王咏鹅孟郊游子吟贺知章回乡偶书刘禹锡竹枝词贺知章咏柳刘禹锡乌衣巷王之涣凉州词刘禹锡望洞庭王之涣登鹳雀楼刘禹锡浪淘沙孟浩然春晓白居易赋得古原草送别孟浩然宿建德江白居易忆江南王翰凉州词李绅悯农王昌龄出塞李绅悯农王昌龄从军行杜牧山行王昌龄芙蓉楼送辛渐杜牧清明王维鹿柴杜牧江南春王维竹里馆杜牧秋夕王维送元二使安西李商隐乐游原王维九月九日忆山东兄弟温庭筠商山早行高适别董大王安石元日李白静夜思王安石泊船瓜洲李白古朗月行王安石梅花李白望庐山瀑布苏轼六月二十七日望湖楼醉书李白赠汪伦苏轼饮湖上初晴后雨李白独坐敬亭山苏轼惠崇《春江晓景》李白黄鹤楼送孟浩然之广陵苏轼题西林壁李白早发白帝城李清照夏日绝句李白秋浦歌陆游示儿李白望天门山陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感杜甫闻官军收河南河北杨万里小池杜甫绝句杨万里晓出净慈寺送林子方杜甫赠花聊范成大四时田园杂兴杜甫江南逢李龟年朱熹春日杜甫春夜喜雨辛弃疾菩萨蛮·书江西造口壁杜甫绝句林升题临安邸杜甫江畔独步寻花叶绍翁游园不值刘长卿逢雪宿芙蓉山主人王冕墨梅柳宗元江雪于谦石灰吟贾岛寻隐者不遇王磐朝天子·咏喇叭张继枫桥夜泊郑燮竹石张志和渔歌子龚自珍己亥杂诗。

(4)、杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(5)、全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。

(6)、日夕凉风至，闻蝉但益悲。——唐·孟浩然《秦中寄远上人》

(7)、在这首诗文的前两句中，诗人为我们描绘的是一幅非常萧瑟的秋季景象。秋天到了，万物都开始凋零，树叶从空中飞落，大雁也向南方飞去，虽然看似只是简单的秋景，但实际上却是奠定了整首诗哀伤的氛围也衬托出了诗人心中对于家乡的那种思念。

(8)、   赏析：《宿建德江》是孟浩然于唐玄宗开元年间离乡赴洛阳，再漫游吴越时所作，借以排遣仕途失意的悲愤。把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。

(9)、《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(10)、翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川，子规声里雨如烟。

(11)、诗歌一二句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”诗人说他在温暖的春夜中，由于睡得十分香甜，竟不知不觉睡到了天亮。早晨天气晴好，所以到处传来鸟儿们叽叽喳喳的鸣叫声。

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(13)、汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(14)、孟浩然(689～740)，唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。

(15)、(诗评)跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。

(16)、佳期旷何许，望望空伫立。——孟浩然《秋宵月下有怀》

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(18)、高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(19)、(诗评)“小荷才露尖尖角”“接天莲叶无穷碧”之后，相隔几周，我们接着说荷花。船女们穿着跟荷叶一个颜色的裙子划入荷池，脸蛋儿跟荷花一样，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。花木兰、秦罗敷、采莲女，劳动的少女透着健康的美。

(20)、登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

3、孟浩然的诗有哪些小学一至六年级

(1)、补充：湖北的黄鹤楼是江南的三大名楼之它与江西的滕王阁、湖南的岳阳楼被称为三大名楼。

(2)、这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？包含着作者怎样的心情？

(3)、只在此山中，云深不知处。山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

(4)、李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。

(5)、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

(6)、这首送别诗有它特殊的感情色调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。

(7)、昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。——《田家元日》

(8)、王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

(9)、潮落江平未有风，扁舟共济与君同。——孟浩然

(10)、(诗评)春天的景象越来越气象万千。白描的手法，让各种小动物、小植物活跃在纸面上。蒌蒿、河豚都是美味，苏轼是个馋嘴猫，跟小孩子们心心相印。家在江南的朋友，一定要带他/她去吃吃看！

(11)、《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(12)、译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

(13)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

(14)、(6)请同学们再读读这首诗，并结合下面的注释，看看自己还有哪些不懂的地方?

(15)、路边小摊，各种水果蔬菜，集市上的摊位都是村民自家的门口，记忆里的集市还是童年里那满街口的人群的样子。

(16)、(诗评)春节过了，小朋友快开学了。带他/她一起去放风筝吧，把这首诗背下来不成问题。

(17)、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(18)、(1)晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

(19)、返景入深林，复照青苔上。《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

(20)、《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

4、孟浩然写过哪些诗小学

(1)、2016年，他以传统文化学者的身份，得到英国王储查尔斯亲王的会见，并向查尔斯亲王当面赠送了自己的签名作。2017年，他再次访问英国，并在英国牛津大学、剑桥大学开设讲座，讲解《道德经》。

(2)、《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

(3)、池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(4)、碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：指帆影消失。碧空：一座“碧山”。

(5)、                          

(6)、“烟花三月”，那是一个春意盎然的季节。想去看看吗?边看边想你能描绘这美丽的景色吗?(出示江南春图)

(7)、又疑瑶台镜，飞在青云端。《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

(8)、小学生必背古诗75首《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

(9)、在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚谊。这种诗被称为送别诗。(板：送别诗)你们还记得李白的送别诗吗?(《赠汪伦》，生齐背)

(10)、B、诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。( )

(11)、趁着活动还没开始，我们在杜岗村的市集上转悠起来，串串饱满的杜岗村葡萄，一下就抓住了我们的眼球。

(12)、鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

(13)、对，“过尽千帆皆不是”，此时此刻李白的心里只有孟浩然，所以李白自然只看到孟浩然的“孤帆”。

(14)、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(15)、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》

(16)、释义：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。

(17)、烟花：指暮春浓艳的景色。下：顺流向下而行。

(18)、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。

(19)、10(打卡第10天)病句一分不丢，这几点你需要知道！(附病句资料包)

(20)、著有教辅图书：《语文阅读得高分策略与技巧》(初中版、小学版)、《中学考场作文训练营》、《中学必考文言文140字》、《3步轻松写好小学生作文》(一套三本)、《语文知识地图第1册》、《中学必考文学常识一本通》等。 

5、孟浩然的诗有哪些小学学过

(1)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

(2)、这深深的祝福，这依依不舍，这浓浓情意，就像这滚滚长江之水连绵不断。让我们一起来读读4句。(指导读4句)

(3)、国学启蒙-(增广贤文教念)(1)昔时贤文，诲汝谆谆

(4)、(国学启蒙《增广贤文》教念)(3)莫道君行早，更有早行人

(5)、《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

(6)、这种杆秤我想只有在老一辈手里才会使用了，秤砣一上心中自有斤两。

(7)、(诗评)我们读过白居易的西湖，读过杨万里的西湖，现在来看苏东坡的西湖。夏天的疾风骤雨，来匆匆，去匆匆，仿佛在变魔术。

(8)、(诗评)让孩子理解一个老人的心态，学习用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。

(9)、诗的起句“故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。“故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。“黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘鹤升天之处。而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。第二句“烟花三月下扬州”，紧承首句，写送行的时令与被送者要去的地方。“扬州”是东南都会，自古繁华，而“三月”又正是春光明媚，百花争艳的季节。诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。“烟花三月下扬州”这清丽明快的诗句，正表达了诗人内心的愉快与向往。但李白又是富于感情的诗人，当友人扬帆远去的时候，惜别之情油然而生。从《李太白集》里，我们可以看到李白、孟浩然之间有着不少赠答诗。在《赠孟浩然》中，李白写道：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”可见李白对孟浩然是多么敬佩，两人的情谊是多么深厚。

(10)、思想内容　这首诗是诗人在旅途中泊舟新安江时所作，诗中描绘了傍晚的江景，抒发了羁旅愁思。

(11)、床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡.

(12)、把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

(13)、自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

(14)、忆江南(唐)白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

(15)、(诗评)依旧采莲。小女孩哈哈大笑：“这也叫诗？！就这么东西南北地过去？”但是，如此简单重复的韵律，却不知不觉就征服了孩子。“田田”，什么意思？繁盛、广阔，读起来从容舒畅，听上去也悦耳动听。

(16)、村里最常见的可能就是各种藤蔓爬满墙的样子，其实是农家种的丝瓜藤给增添的别样房屋绿化。

(17)、夜来风雨声，花落知多少。《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。

(18)、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

(19)、常年漂泊在外的他，对家乡的思念是与日俱增，所以他更容易被外在的某些景物所触动，毕竟心中最为柔软的地方，总是在不经意之间就会浮现出来，而思乡之情或许就是最难以割舍的地方。

(20)、《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(1)、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

(2)、张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)、林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(4)、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

(5)、敬请尚赏：我把自己学过的一部份写出来吧！希望能得到你得检阅。

(6)、黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄(hú)矶(jī)上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎(yī)于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺(qì)。

(7)、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

(8)、西辞：孟浩然由武昌去扬州，是由西往东，所以说“西辞”。辞：告别。

(9)、第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。

(10)、白毛浮绿水，红掌拨清波。风(唐)李峤解落三秋叶，能开二月花。

(11)、《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。这首诗的全文是:这春天的早晨，我轻松地醒来，四周到处都是鸟儿的歌唱。一夜风雨，落花多少。春天醒来，天已经亮了，到处都是鸟鸣。昨夜多少芬芳的春花被风雨吹落。诗的语言平易近人，自然，表现了作者对自然的热爱。

(12)、(诗评)继续梅雨季。“‘梅子黄时日日晴’？上一首《约客》不是说‘黄梅时节家家雨’嘛？”这……怎么解释？“呃，看这首诗的样子，大概是快出梅了……”小孩子总是有“十万个为什么”，等着接受考验吧。“添得黄鹂四五声”，可以回忆一下《滁州西涧》里的“上有黄鹂深树鸣”。比较，对照，总是很有意思。

(13)、下面，我们一起来朗诵这首清新优美的春之诗吧！

(14)、(诗评)这是宝宝第一次接触到律诗，而且是七律，56个字，本来担心背诵下来有难度，没想到很轻松搞定。这说明孩子的潜能很强大，也说明这首诗真的很朗朗上口。早莺、新燕，应该还有蝴蝶、蜜蜂，萌物多多。读上几遍，感觉真应了那句话：春暖花开时，杭州萌萌哒！杭州离上海不远，可以全家来一次“说走就走的旅行”。

(15)、杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

(16)、“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身，又是传说仙人飞上天空去的地方，这和李白心目中这次孟浩然愉快地去广陵，又构成一种联想，增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。

(17)、当昔襄阳雄盛时，山公常醉习家池。——孟浩然

(18)、欲穷千里目，更上一层楼。《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

(19)、出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(20)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行。

(1)、谁能把课题读一遍?(请2生)这是一首送别诗，题目中就有个“送”字，你能围绕这个“送”字提一提问题吗?想知道答案吗?答案就藏在题目里，让我们一起来读2次。

(2)、杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(3)、思想内容　在春日的一个早晨，诗人抓住刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

(4)、小学生必背古诗70首(新课标)江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

(5)、师：离别是诗，离别是歌，离别是情。一样的送别，不一样的情怀。课后，你们可以上网查找相关的送别诗，感受古人的情怀，体验友谊带给我们的温暖和感动。

(6)、5(打卡第5天)五分钟教你如何高效备考四大名著！(附资料包)

(7)、(诗评)第一次学习元曲。大诗兄肚子里的元曲，其实也没有几首。枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马……没有动词？对，不需要动词，这就是汉语言的魅力，就是古诗词的魅力。不信你看，《春江花月夜》，不也是名词的“堆砌”嘛。倒也奇怪，这么罗列下来，意境全出来了。

(8)、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(9)、今天，我们再来学一首李白送别诗的传世之作??《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

(10)、走进杜岗村的农贸市集，宽敞的大棚内，80年代复古气息扑面而来，各种农产品依次陈列。

(11)、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

(12)、思想内容　这是一首怀乡思归的抒情诗。以兴开首，借鸿雁南飞，引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘，最后写欲归不得的郁积。全诗情感是复杂的。诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展宏图。这种矛盾就构成了诗的内容。

(13)、古朗月行(节选)(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

(14)、(诗评)渭城朝雨又见“君”。送别诗的经典。

(15)、渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

(16)、在这千年胜地的黄鹤楼上，在这如诗如画的江南春天，诗人本该和老朋友孟浩然共饮美酒，吟诗作赋。何其美哉!但今天，老朋友离李白而去。请同学们齐读2句。

(17)、龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

(18)、《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

(19)、由于长年身居田园山林，所以孟浩然在诗中描写的大多是自然山水和田园风光，显得清新恬淡，意境高远，很受人们的喜爱，被后世称为山水田园诗人。

(20)、别董大(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(1)、(诗评)读此诗时，正值春节。古代的“元旦”，是农历新年。正要讲一个故事：“古代有个叫做‘年’的怪兽……”小朋友打断说：“我早就知道了……”三滴汗。

(2)、唐朝是诗歌最为繁荣的时代，不仅诗人众多，诗歌的风格也多姿多采。

(3)、写作背景　这首诗是诗人隐居在鹿门山时所作，意境十分优美。

(4)、释义：友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。

(5)、我们的(美丽乡村)来到了长丰县义井镇杜岗村

(6)、   孟浩然是唐代第一个创作山水诗的诗人，是王维的先行者。他的旅游诗描写逼真，《望洞庭湖赠张丞相》写得气势磅礴，格调浑成。孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也比较单一。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。如《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等篇，自然浑成，而意境清迥，韵致流溢。

(7)、9(打卡第9天)成语、俗语题如何做到不失分！(附成语资料包)