热爱生活热爱写作

1、七年级上册第一单元作文热爱生活热爱写作

(1)、◆七年级上册语文第一单元测试卷及答案，开学提前保存！

(2)、我曾经读过海伦·凯勒的故事，她是美国盲聋女作家和残障教育家。因为在她17个月时的一场疾病夺去了她的视力和听力。接着，她又丧失了语言表达能力，经过他的导师安妮·苏利文的努力，使她学会了读书和说话，并学会了与他人沟通。她自强不息，克服巨大困难读完了大学。海伦·凯勒的这种热爱生命的精神让我震惊。读了这个故事，我决定更加努力学习，不因为失败而灰心。俗语说：“失败乃成功之母。”只要拥有勤奋，积极学习的态度，就能成功地克服困难。我要以海伦·凯勒为学习的榜样，做个珍惜生命，热爱生活，热爱学习的人。

(3)、                        教学创意

(4)、同学们，祖国在期待着我们，美好的明天期待着我们，让我们一起去珍惜自己的生命，更加热爱美好生活吧！

(5)、生命就是如此被环境变化着，适者存活的规律尽管无情，便所有适者存活下来了。

(6)、生活中无论什么事情都和别人息息相关，要想只为自己，孤零零地一个人活下去是个十分荒谬的想法。

(7)、    本课着眼于学生的长远发展，重视立足于眼前。以要夯实基础，扎实走好第一步为第一要务。充分利用教材资源，但又不拘泥于教材资源，试图通过“观察自己的书包、品味它、书写与它相关的故事”“拓展讨论”等环节的设计，达到牵一发而动全身之目的。

(8)、写写日记，日记本永远是每个人最忠实的倾听者，将所有的心情，开心也好，惆怅也罢，甜蜜也好，痛苦也罢，抑或一些难忘的事情都统统记到本子里去，不仅可以使内心得以发泄，更重要的是，日积月累，若将这些字迹串起来，便会惊喜地发现，它们已经构成了记录者一生的“线索”。那么，试想：如果你就是这位日记记录者，在你年老后的一天，手捧着清茶，坐在院子里翻看那一本本日记本，此时的你会是怎样的一种心境呢？我想，不论当时记录的`是怎样的一件事或是一种心情，在年老的你看来都该是一种无言的感动了吧？那些“线索”会把你带到因时光流逝而早已被你锁定的记忆中，然后深深触动你的灵魂，让你真正领悟到：啊，原来这就是生活！

(9)、人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

(10)、中学的第一个开学典礼很盛大，许多校级领导都来了。演讲的有激情，掌声也震耳欲聋一般的热烈。

(11)、本单元从观察感受自然、摄取生活瞬间、选取提炼写作素材三个角度设计写作练习，旨在引导学生既回顾自己的生活经历，搜寻一些特殊的记忆印象，又重新打量周围的世界，培养观察生活的习惯，并提升学生感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力。

(12)、要关注细节问题，留心身边的的事，强化掌握“观察发现生活、体验提炼生活、书写熟悉生活”的基本方式和方法。

(13)、当我们挂上鱼钩，钓起一条小鱼时，见它拼命翻腾的样子，见它再水桶里乱窜的样子，又有些于心不忍，便将它又放了回去。见鱼儿很快的消失在水中，我心里除了一些小失落，更多的是快乐。

(14)、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

(15)、    终点：掌握“观察发现生活、体验提炼生活、书写熟悉生活”的基本方式和方法，懂得养成“热爱生活，热爱写作的生活态度和习惯”的重要意义。

(16)、师：她也是从平凡里体悟温暖。你来，没写完，没关系，写多少说多少。我不想——

(17)、还有一次，我在墙边的枯木上发现了一只蜗牛，它背上的壳已经所剩无几。它在枯木上慢慢地爬着，突然，不知怎么的，竟从枯木上掉下来了，我本以为蜗牛会被摔死。可是蜗牛还是慢慢地爬着。这就是强大的生命力呀！

(18)、放声歌唱吧！找一个不会打扰别人的时间或地方，抑或同几位“死d”到娱乐场所，尽情地唱，不要在乎自己唱得好不好，想唱就唱，放出歌喉，唱出内心的感受与真情。

(19)、有时候从图书馆里借来的书也会忘记去看，但大多数时候还是喜欢沉浸在输液当中的那种感觉的，因为我们喜欢看书的人大概都能够感觉出来，其实看电子书和纸质书的感觉是完全不同的。

(20)、做一名真正热爱生活的人并不难，难的是吝啬那一份好的心态！

2、热爱生活热爱写作七年级上册

(1)、如今，阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。读书是一根硬骨头，支撑着我常常疲惫的身体；读书是我身体每个角落流淌的血液；读书是灵魂，藏在心里的另一个灵魂。

(2)、我们滨海这地方范围很大，小河、小溪多。夏天，天气热，很多人下河游泳，玩耍，有些危险区域明明提示“禁止游泳”，而一些人却好像没有看见一样就下去了。如果水很深怎么办?如果游泳的时候脚被水草缠住了又怎么办?上次我们班一个同学放学后到小河边玩耍，掉进了水里，书包全湿透了，差点出人命，难道他们从来没有考虑到这些可能是致命的因素吗?

(3)、生活是每个人一生中都有的礼物。它可以让我们在其中获得意想不到的东西，它可以让我们在生活中实现一些东西。

(4)、    方法：走过去，大胆、大方地找到一位同学，请他(她)做你知心朋友。

(5)、虽然你在苦笔耕，没有写出好诗篇，就似农民种庄稼，没有收获是枉然。

(6)、    学习过程及内容：品味教师导语。热爱生活就是不论你愿不愿意，只要你活着，就要面对千姿百态的生活；热爱写作就是把写作当成生活的一部分，苦要写，乐也要写；山要写、水也要写……写是一个人的核心素养，缺乏写作基本功，思想就走不远。

(7)、第一缕阳光洒进课堂，仿佛是在为学生们朗朗的读书声鼓掌。——蔡璨阳

(8)、总而言之，修养情趣的事情很多很多。但如果单纯的为了做而做，归根结底只能把自己弄得疲惫不堪；而如若能敞开胸怀，用心体验，就会发现：原来，生活也是这般美好！

(9)、②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸爸……

(10)、师：若一天，她不在，不给我们打扫卫生，就出现了这个孩子笔下写的情景。所以，看见不美的东西，我们也可以写出好作文。

(11)、不仅如此，新学校还是一个处处令人有启发的圣地，最令我记忆深刻的莫过于红日东升图了。

(12)、我，今年13岁了，这个数字貌似不太吉利，但是每个人只要开开心心，踏踏实实的过日子，一年很快就会过去的。我的朋友也很多，不是同班同学的，也有不少。在他们眼里，我是一个活泼开朗的女孩子，与此同时，也是一名运动健将。每个孩子都喜欢玩耍嬉戏，但是由于家长的约束，我们只有少量的时间才可以用来放松，做自己的事情。但我们觉得应该让我们自己安排生活，这样，我们的一天才会过得充实而有趣。

(13)、每日更新写作方法、技巧、例文、素材，期待与您相识！

(14)、设计意图：让学生把自己口头表达的故事结合写作技巧书写出来。

(15)、无意中我注册了头条，所有的一切应酬都不感兴趣，在干好本职工作的前提下，每天阅读文章，分享别人的文章，脑子里时刻在不停的运转，观察身边的人和事，想着如何构思自己所要写的文章，这就是一种学习，一种乐趣，一种享受。

(16)、师总结：让我们激情生活，在生活中培养写作的爱好。你有，你才会写；你写，你才会有。

(17)、“罗丹说‘生活不是没有美，而是缺少被发现的眼睛’，可我哪有时间管这些，每天急冲冲地往教室赶，路过一朵花我没在意；路过一丛花我没在意；路过花林，我还是没有在意……现在回想，即使路过一片花海，我也不会看到。没错的，我的生活平淡乏味，只有用优异成绩来弥补心中的缺憾。从早自习到晚自习，一天结束了，在漆黑的夜晚，没有人在意，也没有人理解我内心的孤寂。

(18)、我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

(19)、   成果展示交流。范文大家听，师生共同评。

(20)、每一个人都会经历从母亲体内十月怀胎，而后呱呱坠地，直至老，进而到死的过程，而在从生到老这一过程中，难免会生小疾或大病———这便构成了生老病死这个再平凡不过的自然规律。

3、热爱生活热爱写作初一作文

(1)、站姿如松，声音如雷，为明，是我们获取知识的地方。——周雨佳

(2)、今天，王老师为大家整理了七年级上册语文第一单元写作《热爱生活，热爱写作》指导+习作9篇，赶紧收藏起来吧。

(3)、由浅入深，由内到外，让学生用好自己的笔，写好自己的生活。

(4)、令人惊讶的是，满是寒意的水花打在他瘦弱的脚上时，他竟只是手颤了颤，继而将神色中的几分不堪收回，泛黄的手强硬地扭起扳手，唇口微缩，眼底闪烁着痛苦，却咧嘴一笑，向大家示意他没事。那种洋溢着心酸和善意的笑容，令我至今难忘。只见他轻扬的弧度努力维持着，头那么昏沉地向后晃着，手心手背已起满了茧子，腿上带着疲累的明晃晃的伤口。

(5)、不要说生活怎么这么不好，不好的是人，抱怨生活欺骗了你，其实还不如反思是自己欺骗了生活，没有不好的生活，只有你是不是爱生活的人。爱生活的人是懂生活会生活的，即使他们没有多好的物质条件，可就单凭他们那种爱生活的心，照样能把生活过的好好的。可另一种呢，只会抱怨生活不公，对生活也抱着是若无其事的态度，充斥他们心中的只有金钱利益，想想看，整天都是这种把金钱利益带入生活的人，没有用心生活，那么他们有再好的条件，他们也不会知足，因为就是他们的贪念已经完全占据了他们的生活，这种生活是没有阳光的，铜锈的颜色永远也代替不了太阳光的颜色，因为生活的光芒不会眷恋这一部分人。

(6)、当花朵日渐被秋季染黄的时候，花的生命日渐枯萎了;并没遗憾，由于它慷慨地同意了这个不可以左右的事实。或许在那时候、花朵会悄悄落泪吧……种子发芽，芽长花，这部分生命犹在的过程。假如大家去践踏花朵，花存活的意义就因此小时，对于花来讲，将成为永生的遗憾，何况是大家人类呢?

(7)、师：不管是同学们讲的故事，还是大师写的故事，都发生在我们司空见惯的校园里。当你们感觉校园生活枯燥无味时，不妨再读读这些故事，相信你一定会有新的观点。我们发现，有故事并不难。发现一件事，把事件说清楚，再加上一些细节，就是故事。把这样的故事写下来，就是很好的作文了。

(8)、仙人掌虽然很平凡，但它却默默无闻的净化空气，供人欣赏。可又有谁感谢它，呵护它呢？它在人们心中是多么伟大，多么神圣啊！

(9)、介绍：英国诗人、剧作家、文学批评家。一生为贵族写作，为君王和复辟王朝歌功颂德，被封为“桂冠诗人”。

(10)、师生活动：学生写作并展示成果，学生点评后老师补充。

(11)、生命，那是自然赏赐给人类去雕琢的宝石。所以意味着我们要张开双手，去拥抱生命。

(12)、生3：我也评价第二个故事。这是一个幸福的故事。这个故事发生的地点在教室，我给这个故事加个标题是“有你们，我很幸福”。

(13)、    准备：全班分两组，其中一组同学用毛巾蒙上眼睛。

(14)、看电子书更便捷一些，看纸质书更有仪式感一点。

(15)、师：是啊，同学们。我们这节课的题目就叫做“热爱生活、热爱写作”。为什么一定要把“生活”放在“写作”之前呢？因为我们写作的灵感都来自生活，一个优秀的写作者一定是一个生活的爱好者。他喜欢用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，用心灵去感悟。写作并不难，从生活中寻找故事，然后把故事写完整，加上一些细节，加上一个标题，就是作文了。

(16)、接了杯热水，不小心洒到了手上，我想或许喝杯热的，心会暖一点吧，即使是在炙热如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年纪，今年多大？也就是40出头吧，三天前听家里说他身体不适，在重症监护室，一个星期前，能说能笑能蹦跶，我问家里是什么病症如此突然，让一向充满活力的小叔悄然离逝，说是之前无症状，可能只是感冒引起的肺部感染，身体不适去检查的时候已需切掉两个肺，听到这里我黯然了。

(17)、生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声，也许探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明，也许我们年轻的信念会被千年积淀的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔，但我们需要坚信的是，生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路，因为坎坷不平，才多姿多彩！

(18)、最后我还强调一点，观察还需要烂笔头，得需要日积月累，得需要反复思量。

(19)、(1)走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验，捕捉瞬间的灵感。　　(2)关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。　　

(20)、今天，我们上语文课时，老师给我讲了《生命生命》一课。

4、热爱生活热爱写作500字

(1)、生活总是变幻多端，神怀漠测。只要我们有一双明亮的眼睛，一个善于思考的大脑，去观察生活，去探索生活，生活才会更美好。

(2)、热爱生活的女生就是花儿，散发灵魂香气的花儿。

(3)、一直觉得自己崇尚自由，热衷于无拘无束的潇洒，只要抱着阳光、踩着健康的节拍生活，一定不会辜负热爱。

(4)、或者，就是石缝间的一株小草，因山风狂而不可以长出高高的大树，因石头的坚固而不可以拥有海量的叶片，只有根竟似强固的绳子，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为人的奉献者。

(5)、经过长达两个小时的车程，我们终于来到了湖边，阳光射在水面，好似金鲤鱼的鳞片在水中若隐若现，微风拂过湖面，带到我的面颊。这一切的一切，都那么令人心旷神怡。

(6)、点评：爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单”。由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节，因而文章就容易引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。

(7)、生2：我发现这些故事还可以写母亲，写妻子，孩子。

(8)、是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

(9)、师：那是不是只有校园里才有故事呢？咱们再一起来看看我们的课文，看完后说说你的发现。比如，故事发生的地点、人物、主题等。

(10)、    起点：本课是初中作文教学第一课，学生对生活、对作文还缺乏热情和兴趣，缺乏系统性的认识，更缺乏系统性的训练，急需从起点抓起，从兴趣抓起，从方法抓起。

(11)、   问题讨论。(1)课文围绕“热爱生活，热爱写作”这个主题，强调了哪些内容(包括写作实践所提供的信息)？

(12)、生活是一个从需求到需求而不是从享乐到享乐的过程。

(13)、生：我不想是否“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，我只想做清洁工般的造福人民的人。

(14)、有一次，我正在家里悠闲地看书。“哐当——”不用说，肯定是我妹妹又在学骑自行车了。我放下书，刚走进院子，“啊呀，痛死我啦！”又听见妹妹一声惨叫。只见自行车倒在她身旁，两个轮子还在转着。妹妹痛苦地皱着眉头，蹲在地上，双手捂着膝盖。“妹妹，你还是别骑了，等爸爸出差回来再教你吧。”“不行，等爸爸回来都要过年了。我一定要学会！”“你看你的腿，都磕出血了。”“学车摔倒不是很正常吗？你就是胆小，所以到现在还不会骑车。”“我……我……”我被妹妹呛得无语，悻悻地回房看书了，但思绪像潮水一样翻腾。现在，每次看着妹妹像风一样骑着自行车从我身边掠过，我便既羡慕又惭愧。

(15)、问题二：阅读下面这篇文章，说说文章写了一件什么事？最打动你的是什么？为什么能打动你？

(16)、笑容满面，乐声回荡，绿草浓荫，白衣少年，让青春绽放。         ——余文艺

(17)、(1)校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。　　(2)从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文。一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材。

(18)、   拓展讨论。看到妈妈一天忙忙碌碌，甚至因此而病倒，你有何感想？见到校园欺凌现象，你有什么心里话想说？观赏壮美的名川大山，你有什么感触？首先说给同桌听，然后举手说给大家听。

(19)、其实人就跟草一样。所谓对生活的热爱，只不过是他们该萌就萌，该长就长，骄傲而倔强地活着。

(20)、家就是笑脸，看到笑了，家就到了。——苟逸凡

5、热爱生活热爱写作

(1)、人们的内心一直敬重那些热爱生活，善良宽容，有内涵有品位的女生，觉得她们的灵魂散发有香气。灵魂散发有香气的女子，都有一颗善良柔软的心灵。她们的内心如清泉一样澄澈透明，不染尘垢；在她们心田里，开着鲜艳的花儿，花开在心里，绽放在脸上，脸上荡漾着柔柔的的微笑，亲切，迷人。

(2)、连这些不起眼的动植物都如此热爱生命，珍惜生命，那我们不更应该珍惜我们的生命了吗?

(3)、◆八年级上册语文第一单元测试卷及答案，新学期必考！

(4)、生：我不想要好的衣服、好的学校，我只想要一个温暖的家，哪怕不富裕，也会感到温馨。

(5)、于是，我小跑步似地赶回家里，囫囵吞枣吃下午餐，检查检查上午所做的作业，便开始午睡。这午睡只能算小憩，不一会儿，那令人讨厌又令人欣喜的闹钟又要催我踏上征程了。

(6)、问题一：请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段。

(7)、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。

(8)、七年级上册语文第2课《济南的冬天》微课+知识点+练习

(9)、古老而深邃的眼神，洞悉着历史的长河，直立而聪灵的大耳，聆听古今之音，神秘精致，戴上它吧，你将听到来古巴蜀数千年前的呼唤！        ——陈思淼

(10)、热爱生活400字作文，作文能够考验一个人的文字功底，书山有路勤为径，写作的技巧可以提升我们的文辞水平，以下分享热爱生活400字作文范文。希望对大家有帮助，让我们一起来看看吧！

(11)、你在沉睡中苏醒，仍然闪耀金色光芒，你打开了古今沟通的闸门，让巴蜀的血脉奔流。                                                   ——王旭阳

(12)、人的生命如花。当自己还是一颗埋在土中的种子时，只能等待水滴孕育生命;就像大家的妈妈一样。当种子日渐长芽的时候，嫩绿的视觉视正是生命!那是新生，最惊喜的一瞬间。你看，土地上一颗小芽探头出来的时候，稚嫩清爽。当小芽慢慢长成花的时候，证明花朵在努力地盛放。在延伸着生命的意义，为大家带来芬芳，带来美好的心情，这是花的生命中非常重要的时期。

(13)、我们应该向丛飞学习，学习他默默无闻奉献爱心，积极帮助有需要的人、学习他身患绝症，依旧笑对人生、珍惜生命、永不言弃的精神。

(14)、生命只有一次，我们要好好爱惜他，不能糟蹋它。

(15)、盲人音乐家阿炳的生活没有色彩，但他用《二泉映月》画出了世界上最美丽的图画；海伦·凯勒，一个聋哑人，孤独地活了87年，没有光，没有语言，没有沉默，却悄悄地打开了所有聋哑人的心扉；残疾人张海迪，大面积褥疮，还在努力追求梦想；高位截瘫的霍金头被割伤后，用针治疗了48小时，重新进入办公室工作。

(16)、巴蜀之秘，浩瀚星如海，三星堆金面具，就像一颗星辰闪烁于天地间，将巴蜀文化展现于世。                                            ——杨移轶

(17)、                  《热爱生活，热爱写作》学案

(18)、上联：苦坐苦想苦不堪言　　下联：愁事愁情愁眉苦脸　横批：写不出来

(19)、“教材无非是个例子”学会使用课本是学好语文的必要条件。具体做法是：在阅读初一语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。

(20)、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

(1)、但是有些人呢？遭受一点挫折，就会对生活失去信心，觉得前途渺茫，想死想活。这种人不丢人吗？

(2)、描述九月份由夏入秋的各方面变化，需要小作者有序细心观察与体验后才能完成习作。怎样来细心观察与体验呢？可以从早到晚观察自然界的各种景物的变化，以及个人的感受与体验，可以对各行各业、不同年龄不同性别的人们穿戴的变化进行细致观察。之后，选择一个比较典型的场景来描绘这个变化，比如校园、车站等人群比较多，自然景物比较多的场景。描写时需要围绕一个主题抓住景物和人们的穿戴特征，有顺序，不同角度，调动多种感官来描绘，然后再给这段文字拟一个别致一点的标题。

(3)、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

(4)、师：如果想成为一个有故事的人，应该怎么做？

(5)、师：而这些都需要我们用文字记录，写下即永恒。

(6)、师：热爱生活热爱写作 这两句话如果互换，你觉得行吗？