像什么一样的什么造句子二年级

1、像什么一样的什么造句子二年级上册

(1)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(2)、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。用就像造句。

(3)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(4)、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

(5)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)

(6)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(7)、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？

(8)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

(9)、我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。

(10)、请你仔细想一想，今天这个造句题目和上节课的有什么不同之处吗？

(11)、                            一听到妈妈喊我，我就  

(12)、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。(时间：5月1日)  

(13)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(14)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(15)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(16)、爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(18)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

(19)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

(20)、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像银盘一样。

2、二年级简单造句

(1)、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。

(2)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(3)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(4)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(5)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(6)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(7)、看，那边广场上堆的像小山一样的稻谷，金灿灿的。

(8)、首先，在左上角顶格写上收条人(称呼，留给谁的)，冒号：

(9)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(10)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(11)、4(  )葫芦藤上长满了绿叶，开出了(  )小花。

(12)、         我怎么会折树枝呢                                       把字句被字句互改。他把小鱼扔进大海里。       风儿把树叶吹落了。   小鱼被           被      吹落了。

(13)、中秋节的月亮像圆盘一样，引起了人们的无限遐想。

(14)、我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

(15)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(16)、天上的星星，像孩子明亮的眼睛一样，总是一闪一闪的。

(17)、一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，像天女散花一样。，像精灵飞舞一样。

(18)、下课铃声响了，同学们像一群快的的小鸟似的飞出了教师。

(19)、________________________。

(20)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

3、用像什么一样什么造句二年级

(1)、________________________。

(2)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(3)、生活中的事情可不少呢，只要我们多多观察，多多思考。

(4)、知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力挖掘就越觉深不可测；像茶一样，越品越觉得香！

(5)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

(6)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(7)、小宇去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，小宇把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小宇写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。

(8)、1一阵秋风吹过  树叶就像蝴蝶一样飘落下来

(9)、我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。人造卫星和宇宙飞船                 

(10)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(11)、春风就像慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

(12)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(13)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(14)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(15)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(16)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(17)、精选小学二年级优秀作文范文50篇，给孩子参考一下！

(18)、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。

(19)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(20)、书包里有____________________。

4、像什么一样的什么造句子简单的

(1)、___________在____________。 

(2)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(3)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

(4)、_______________________。

(5)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(6)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(7)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(8)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(9)、春风像一支彩笔，把整个世界                              洁白的云朵像                      一样，轻轻地漂浮在空中。