不求甚解怎么造句

1、不求甚解怎么造句简单

(1)、考试检查的时候不求甚解的人是永远考不出好成绩的！

(2)、网络一期新学员的分享暂告一个段落，然而真正的修行现在才开始，只要你不放手，我们就一定会拉着你的手，陪伴你们一步步向幸福的路上走去，特别感谢你们愿意和我们一路同行！

(3)、龚斌《陶渊明集校笺》：『谓读书不过分执着于字句，以致穿凿附会失其本旨。《晋书·阮瞻传》：「读书不甚研求，而默识其要。」颜延之《五君咏·向秀》：「探道好渊玄，观书鄙章句。」按魏、晋玄学主得意忘言，以致读书不求甚解，重其会意。』

(4)、例句：学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(5)、为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(6)、每逢我读书不求甚解时，便提醒自己快去查字典，不但对英语如此，就是对汉语也是如此。

(7)、钱锺书《管锥篇》第四册曰：『仇兆鳌选林云铭《挹奎楼稿》卷二《古文析义序》：「陶靖节读书不求甚解，所谓甚者，以穿凿附会失其本旨耳。《南村》云，奇文共欣赏，疑义相与析，若不求解，则义之析也何为乎？」窃谓陶之「不求甚解」，如杜甫《漫成》「读书难字过」也；陶之「疑义与析」，又如杜甫《春日怀李白》之「重与细论文」也。』

(8)、对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

(9)、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。形容作学问切实，也形容分析透彻，切中要害。

(10)、语法：动宾式;作谓语、定语、状语;含贬义，指人学习不深入

(11)、老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

(12)、陶渊明读书，重要在于体会文章的要旨，不在于在字句上花工夫。他在《五柳先生传》中，记进了他的读书生活：“好读书，不求甚解……”

(13)、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

(14)、►3：对你的职业生涯影响最大的一本书是什么，为什么？

(15)、老公只管孩子的学习，买了很多课外辅导材料，每天孩子放学回家做完作业就开始做各种辅导作业，做完了，做对了，才能休息。

(16)、例句：入于门墙，如造阙里。春诵夏弦，载飏淑声。(唐·刘禹锡《许州文宣王新庙碑》)

(17)、照顾不等于关心，照顾只在人的身体层面，关心则是在人的心灵层面，两者完全不同。

(18)、22)我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

(19)、Credit:Kristin,Flickr.com.CCBY0

(20)、通过郑老师的讲解，我才明白：自己一直觉得真的爱我的家人，其实不是真爱，不是家人们想要的爱，我给他们的最多算是无微不至的照顾而已。

2、不求甚解怎么造句子

(1)、成语解释：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

(2)、我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

(3)、你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

(4)、举一反融会贯通，贯通融会，含英咀华，细嚼慢咽，穷原竟委，寻根究底，咬文嚼字。

(5)、可想而知，孩子要得很少很少，同时孩子真的特别特别在意父母。

(6)、王鸿飞：没想过。跟我对过话的科学家很多都已经成了历史。我更喜欢和在一线做研究科学家聊天。对于历史上的科学家，主要是去看他们的论文、著作或自传，以及熟知他们的人写的关于他们的书，等。

(7)、◎值得重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

(8)、15)学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(9)、王鸿飞：外行读者不需要了解我的专业领域，如果感兴趣，去读我写的几篇综述文章就好了。原则上讲没有哪一本科普书是必须读的。有时间上维基百科去寻找感兴趣的话题，然后再顺藤摸瓜，比直接去读任何特定的科普书更好。以前没有维基百科的时候，就是翻百科全书或分集的辞海。当然，维基百科上不是什么都可靠，但最重要的是尽量不要看百度百科。

(10)、妈妈只做了一点点改变，孩子就发生这么大的变化。

(11)、6)你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。

(12)、读书不求甚解，做事只求敷衍了事的人，将来会受到社会的淘汰。

(13)、把照顾当关心，是家庭不幸福的关键问题之一。

(14)、(释义)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(15)、反义词：穷原竟委、寻根究底、格物致知、追根究底、深钻细研、刨根问底

(16)、王鸿飞：很难讲最喜欢的小说是什么。不过上大学时HermannHesse的《纳尔齐斯与歌尔德蒙》给我的印象很深。它讲述了理性与感性，科学与艺术殊途同归的故事，是我之后面临人生选择时常常想到的一个参照系。

(17)、例句：殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。(三国魏·阮籍《乐论》)

(18)、17)对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

(19)、►6：闲暇时你最喜欢读哪种类型的书？最不喜欢读哪种类型的书？

(20)、成语出处：《后汉书》第五十二卷：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”

3、不求甚解的意思和句子

(1)、3)你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。　　

(2)、1)为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。　　

(3)、若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。

(4)、亲爱的儿子，我想给你说声“对不起”，这么多年妈妈让你受委屈了。未来，妈妈会放手让你出去“交高人，读好书，长见识”，你只需做你自己就好！

(5)、    解释：先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

(6)、你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

(7)、►8：你最想和历史上哪个科学家面对面对话？

(8)、古人的精华所在，我一知半解的理解就是要平静地面对，也许是我不求甚解。

(9)、成语解释：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

(10)、    从本期开始，“科学家与书”专栏重启。此次受邀的是复旦大学化学系教授王鸿飞。王鸿飞曾担任美国西北太平洋国家实验室环境分子科学研究所的ChiefScientist，是科学网的明星博主。关于阅读，他写过一篇“男生要有好的阅读趣味”的文章：“我常常发现很多大学生和研究生阅读的趣味存在很多问题，其中男生尤甚。这种男生，不仅教授和有学问的人会小看他，在找女朋友的时候恐怕也会多吃很多亏。”

(11)、我对轻的东西为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才知道。

(12)、这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览

(13)、小民学习从来都不会不求甚解，果然他这次考试得了100分。

(14)、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

(15)、陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

(16)、一直以来，我认为自己爱爱人，爱儿子，爱父母，爱公婆，唯独不爱自己，我认为我是这个家最辛苦的，最不被理解的，最好的人。

(17)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(18)、为什么我们总是强调：大家千万不要闭门造车，因为知识的学习仅仅只是逻辑层面的“知到”，没有能量的交换，只会长脑不长心。

(19)、考试时千万别做不求甚解事情，一定要静下心来好好地想，更不能偷看别人的哦！

(20)、3)你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

4、不求甚解怎么造句三年级

(1)、26)陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

(2)、自由阅读中，可以“不求甚解”；在语文教学情境中，要多“求甚解”。

(3)、王鸿飞：读书的原则是缺什么读什么。如果没有跟某人亲自交谈，了解他具体了解什么不了解什么，我不会贸然给他们推荐书。

(4)、教师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

(5)、从质疑到相信，我找到了幸福的秘密｜新学员的心路历程

(6)、我们做事要打破沙锅——问到底，不要不求甚解。

(7)、2)这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?　　

(8)、后来遇到问题的时候，才想起带着问题到郑老师的博文中去寻找解决的方法，每次都没有解决根本问题，就这样在爱与幸福的门外纠结和徘徊着。

(9)、我们写作文的时候不要不求甚解，要细心和耐心地学习写作。

(10)、有的甚至接触了爱与幸福五六年、七八年的时间，听说最长的是十年的资深非学员。

(11)、成语解释：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

(12)、18)你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

(13)、作者简介：胡不归，1968年生。本名胡善德，山东五莲人。已出版自传体小说《荆棘场上的散步》、专著《读陶渊明集札记》。

(14)、成语解释：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

(15)、而老公是个坚定的人，从不为我的唠叨所动，我越唠叨，他就离我越远，他离我越远，我就越觉得他不爱我。

(16)、对于父母和公婆，我做到的也只是照顾，没有更多的关心。

(17)、九月，我参加了西安研讨会后，坚定了要真正走进爱与幸福的决心。

(18)、为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(19)、而我充当了帮凶，包干了孩子所有的事情，周末接送他上课外班，儿子除学习之外，几乎没做过其它的事情，以至于心里很压抑。

(20)、阅读教学中，教读课文宜“求甚解”，自读课文宜“不求甚解”。

5、不求甚解,造句

(1)、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

(2)、老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

(3)、平时学习走马观花，囫囵吞枣，不求甚解，今天真是丢人丢到家了。

(4)、例句：既这样发愤忘食起来，也好，就由你去。(清·文康《儿女英雄传》第三十四回)

(5)、每次妈妈教我做这做那的时候，我总是不求甚解，到了自己动手时，立刻就傻眼了。

(6)、鹘仑吞枣，走马观花，生搬硬套，一知半解，生吞活剥，不求甚解。

(7)、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(8)、这种做事不求甚解的作风，正是阻碍工业技术升级的主因。

(9)、爱与幸福不就问题解决问题，却能解决问题｜新学员的心路历程

(10)、(典故)不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。晋·陶潜《五柳先生传》

(11)、看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。

(12)、老师说：“你们上课心不在焉，作业马虎了事，不求甚解的话，考试就会吃尽苦头。”

(13)、30)读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同!

(14)、并且，当他发现父母的包办让他除了努力学习一无是处的时候，就更是雪上加霜，使他陷入了深深的自卑。

(15)、读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

(16)、成语出处：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’”

(17)、当年，儿子上小学四年级，那时觉得儿子很乖，没有什么问题，也就没有深入了解，只是买了郑老师的书来学习。

(18)、(用法)作谓语、定语、状语；指人学习不深入

(19)、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

(20)、很多人一直在寻找所谓成功的方法，我也曾执着过。我甚至都不清楚什么是成功？成功有什么样的定义或者标准？我就执着的认为成功就像书里写的那样……后来一位老人家跟我说，

(1)、方宗诚《陶诗真诠》：『渊明诗曰：「区区诸老翁，为事诚殷勤。」盖深嘉汉儒之抱残守缺及章句训诂之有功于六经也。然又曰：「好读书，不求甚解。」盖又嫌汉儒章句训诂之多穿凿附会，失孔子之旨也。是真持平之论，真得读书之法。』

(2)、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

(3)、也许，我的思维太过于铜臭，可能有的时候工作是不足以用薪资来衡量的！而人的一生也不是能用金钱来衡量的！

(4)、当年孩子还小，也很乖，觉得自己家没什么太大的问题；

(5)、成语解释：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

(6)、   晋·陶潜《五柳先生传》：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。”

(7)、不求甚解是好的，同样，技艺也是层出不穷的，但这结果已经是不言而喻的了。

(8)、每当这个时候老公都不管，我一个人安抚孩子情绪，一个人跟孩子沟通，就这样高考考上了本地差一点的一本学校，孩子到现在也心有不甘。

(9)、意思：原意是读书只求懂得要旨，懂得一个大略，不逝世扣字句。现多指学者不求深刻懂得，或了解情形不深入。

(10)、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

(11)、这次进入网络基础班学习，每次课我都早早地进入了教室，课堂中认真作好笔记，对自己以前犯错的地方做重要标记，每次都能从家人们的分享中看到我曾经的影子，每次都会泪流满面。

(12)、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

(13)、对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

(14)、杨慎《丹铅余录》摘录卷二：『晋书云陶渊明读书不求甚解，此语俗士之见，后世不晓也。余思其故。自两汉来，训诂盛行，说五字之文，至于二三万言，如秦延君之训尧典，「曰稽古」者，比比皆是，后进弥以驰逐，漫羡而无所归，陶心知厌之，故超然真见，独契古初，而晚废训诂，俗士不达，便谓其不求甚解矣。又是时，周续之与学士祖企、谢景夷从刺史檀韶聘，讲礼城北，加以雠校，所住公廨，近于马肆，渊明示以诗云：「周生述孔业，祖、谢响然臻。道丧向千载,今朝复斯闻。马队非讲肆，校书亦已勤。」盖不屑之也。观其诗云「先师遗训，今岂云坠」，又曰「诗书敦夙好」，又云「游好在六经」，又云：「泛览《周王传》，流观《山海图》」，其著《圣贤群辅录》《三孝传赞》，考索无遗，又跋之云：「书传所载，故老所传，尽于此矣。」岂世之鲁莽不到心者耶！予尝言人不可不学，但不可为讲师，溺训诂，见《渊眀传》语，深有契耳。』

(15)、成语解释：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(16)、尽管如此，陶渊明不羡慕荣华富贵，喜爱清静闲散的田园生活。他一面耕田，一面读书写诗，不仅不觉得苦，反而觉得十分自在。

(17)、面对课堂上郑老师讲的一个个知识点、一个个概念，我茫然、慌张，感觉自己这些年都在糊里糊涂地过日子，这些年的自以为是都是错的。

(18)、学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(19)、小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

(20)、(出处)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

(1)、“儿童从小就能对语言渐渐的了解，不过对于文字的了解必须加以强制学习的训练。成年人平时读书阅报大多是采取一种‘不求甚解’的态度。这是一般综合的实用的态度。但在国文教学、教师准备时，必须字字查清楚、弄明白。学生呢，在学习时也必须字字求了解。这与一般不求甚解的态度刚好相反。然而不求甚解的那份能力正是经过分章析句的学习过程而得到的，必须有了咬文嚼字的教学培养后，才能真正达到那种不求甚解的境界；没有经过一番文字的分析的训练，欲不求甚解，也不易得呢。”(《朱自清语文教学经验谈》，教育科学出版社，2007年版，第87页)

(2)、陶渊明二十多少岁，在江州做了个名叫“祭酒”的学官。他看到官场的丑陋情况，无比扫兴，没过多久，他就辞官回家。他家门前有五棵大柳树，柳阴下是他常常喝酒赋诗的场合。

(3)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(4)、►4：你最喜欢的一本小说是？你最喜欢它的地方？

(5)、随着高中竞争的加大，儿子为成绩时不时出现情绪问题，高三更为严重。

(6)、班长每次考试都是全班第一名，他平时学习绝不会不求甚解，都是认真的.学习。

(7)、13)暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

(8)、举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

(9)、王鸿飞：Millikan’sSchool：AHistoryoftheCaliforniaInstituteofTechnologybyJudithR.Goodstein。此书讲述了美国加州理工学院如何在20世纪初从一所社区学院快速成长为美国最顶尖的理工大学的历史。这本书兴许会对回答“钱学森之问”有所帮助。

(10)、9)这种精密技术工业，怎能容许粗枝大叶、不求甚解的做事态度?

(11)、高三一年大概有一半多的时间都处于激烈的情绪中，成绩也因此一落千丈，曾经说过不想活。而我每天也生活在恐惧中，怕他走极端。

(12)、晋代有名诗人陶渊明，20岁那年死了父亲。当时，陶渊明故乡浔阳一带，水旱灾祸连年一直，陶渊明一家过着十分清苦的生涯。他不爱慕荣华富贵，却爱好闲散油腻的田园生活。他在耕作之余，勤恳读书，感到很自由。

(13)、第一次看《爱的教育》时，对里面的内容不求甚解，看多几次，才渐渐了解其中的含意。

(14)、很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。

(15)、如今统编教材将阅读教学的课文分为“教读”“自读”两种，角色不同，定位不同，处理的方式也不同。

(16)、成语出处：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦。”

(17)、16)好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

(18)、老师布置的.作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

(19)、成语解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。