反问句怎么写20道题

1、反问句怎么写有答案

(1)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(2)、喂，妈，今天开学了，快给钱。你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。喂，老头，把锄头借我用一下。你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！小红，把窗关一下。小红，请把窗关一下。

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(4)、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

(5)、(往期)小升初数学几何图形详细剖解图+30道经典题含解析

(6)、你也许以为植物都是不能运动的吧不是。有的植物不但能够运动，而且还会"跳舞"呢

(7)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

(8)、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

(9)、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

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(11)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

(12)、如何定义文明？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

(13)、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

(14)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。反问语气词删去“？”变“。”。练习：(反问改陈述)我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。你难道没看比赛吗？你看了比赛。你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

(15)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句冷不冷？什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。

(16)、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？--都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

(17)、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。

(18)、哪位书评客声称，南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事？蛋挞。

(19)、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事"？

(20)、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？

2、反问句怎么写20道题二年级

(1)、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容风格体裁流派以及作者的个性习惯等。

(2)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(3)、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。---毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

(4)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(5)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(6)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(7)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(8)、改为反问句：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

(9)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(10)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

(11)、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

(12)、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？

(13)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(14)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

(15)、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？

(16)、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

(17)、对话与转述的互换练习：(直接引语改间接引语)外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。)王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)

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(19)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(20)、冬天来了，春天还会远吗？----冬天来了，春天就不会远。

3、反问句加答案20道

(1)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(2)、说出的话难道可以不算数？---说出的话不可以不算数。

(3)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

(4)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

(5)、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

(6)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(7)、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。

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(9)、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。

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(11)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(12)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

(13)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

(14)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(15)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

(16)、这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？春风吹绿了田野。难道春风没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？

(17)、如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学艺术教育科学.文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。

(18)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

(19)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(20)、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

4、反问句怎么写20道题及答案

(1)、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

(2)、第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

(3)、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

(4)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(5)、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

(6)、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？

(7)、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

(8)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(9)、坚持是一种信仰，专注是一种态度。每一天，期待与更多的你温暖同行。告诉我，你“在看”～

(10)、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

(11)、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

(12)、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

(13)、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

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(15)、反问句改陈述句：海边上不是还泛着白色的浪花吗

(16)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

(17)、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句"冷不冷？"什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每天清晨，他那柔情的一个香吻。……

(18)、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

(19)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(20)、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？

5、反问句的题

(1)、小学(1-6年级)数学口算训练，可打印出来给孩子练习!

(2)、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

(3)、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

(4)、不经过努力，学习能取得好成绩吗？---不经过努力，学习不能取得好成绩

(5)、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

(6)、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。反问语气词加上“。”变“？”。练习：我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？)这幅画是我们班彩颖画的。(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？)父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？)

(7)、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

(8)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(9)、小学数学期末考试夺分技巧+错误率高的典型题

(10)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(11)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国、为人民、为社会主义事业奉献一切的青春最美。

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(13)、反问句改陈述句是很多孩子学习上的一个难点，王老师整理了一些常见的转换方法，并有练习题，需要的可以打印出来练一练。如果觉得我们的内容不错就多多推荐给身边需要的朋友，我们一起进步！

(14)、李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

(15)、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

(16)、干货！小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总

(17)、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

(18)、这道题有你说的那么难吗？---这道题没有你说的那么难。

(19)、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？---那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

(20)、什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

(1)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

(2)、春天来了，越来越来暖和了。(春天来了，天气越来越来暖和了。)洒在沙滩上，沙滩上一片银白。(月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。)学了《爱迪生》这一课受到了教育。(学了《爱迪生》这一课我受到了教育。)雷锋全心全意为人民服务的事迹。(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。)

(3)、陈述句：我吃不起这么贵的雪糕。改为反问句：我怎么能吃的起这么贵的雪糕呀？

(4)、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

(5)、海边上不是还泛着白色的浪花吗？---海边上还泛着白色的浪花。

(6)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(7)、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？

(8)、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

(9)、青春是人生中的黄金时期，也许有人会问，什么样的青春最美？我的回答是：为祖国为人民为社会主义事业奉献一切的青春最美。

(10)、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？

(11)、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。

(12)、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

(13)、小学数学“时间+长度+符号”大全，为孩子收藏！小学数学非常有效的“画图”解题法！家长快为孩子收藏

(14)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(15)、男儿何不带吴钩,收取关山五十州请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯

(16)、欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。“成了”  写成比喻句：夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。“天空中的小星星”写成拟人句：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。好像写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。写成不是比喻句的：李芳好像她的妈妈。妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？②(改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)我们遇到困难，不能退缩。这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)这些来北京的客人水平非常高。我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)我家住在市图书管附近。

(17)、什么是宪法？宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

(18)、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

(19)、小学数学考试审题失误？抓住这几个关键词很重要

(20)、2019秋人教版PEP三年级上册英语电子课本(高清版)

(1)、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。

(2)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

(3)、猫为什么要吃老鼠？有一种叫牛黄酸的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由一目了然；变为睁眼瞎，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。

(4)、例：李老师推开门走进教室。小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句)例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)例：井冈山是中国革命的摇篮。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻句)例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。阳光之下，湖面成了金色的镜子。例：天空的星星快活地眨着眼睛。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。(拟人句)这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。(排比句)

(5)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

(6)、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？

(7)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？---实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

(8)、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(9)、垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

(10)、我们怎能忘记老师的谆谆教导？---我们不能忘记老师的谆谆教导。

(11)、家长一定要给孩子看：小学数学基本应用题10种数量关系(附例题说明)

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(13)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

(14)、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

(15)、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

(16)、小学数学试卷各类题型中不可忽视的问题，家长快告诉孩子