教师资格证名言名句

1、教师资格证名言名句大全

(1)、28 人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

(2)、教师资格证考试《综合素质》里面的作文虽不要求每个考生都达到准语文教师的写作水平，但是考生也要注意去锤炼自己的语言。

(3)、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼

(4)、多用修辞，使得文章开头更加生动，给阅卷老师留下好的印象。主体部分的每个段落，为了使段落结构清晰，每段应该这样展开：分论点+过渡语+事例/名人名言+分析+小结。

(5)、35 在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。－威廉·奥斯勒爵士

(6)、39 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德

(7)、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳

(8)、一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。——宋·赵师侠 

(9)、教师资格证考试作文的优劣除自身语言功底外，更重要的是结构是否完整，而照应的“机智”则能彰显出结构的巧妙与严谨。在议论文结尾用一些恰当的话语与文章开头照应，既强调论点，使文章观点得以升华，又使全文结构缜密，让中心论点贯穿始终，文章前后浑然一体，呈现出一种圆合美。

(10)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。(林格伦)

(11)、一等(50-41)切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字型工整；

(12)、不以誉喜，不以毁怒。——明·海瑞《令箴》 

(13)、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生

(14)、教师资格证考试作文素材孟子休妻据《大戴礼记》记载：孟子的妻子独自一人呆在屋里，孟子从外面突然闯进来，瞧见她姿势不雅，顿时大怒，立即跑到母亲面前告状。

(15)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

(16)、 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(17)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

(18)、议论文应该是大家最擅长的了吧，审题、选题、立意、明确文章的中心思想、引证论据、总结升华，大家虽然离开高考很多年了，但底子应该是还在的。

(19)、偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

(20)、各位同学，我们的“周五见”系列习题课程上线啦，在这里华图各位老师将带领大家在教师的题海里遨游，让我们变成身经百题的考场“大拿”。

2、教资的名言名句

(1)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦

(2)、 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(3)、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多，导致他们在书写论据时无从下手。学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收，导致其在立意方面不够恰当，甚至走偏。

(4)、我们举例说明，看这段材料“常言道上山容易下山难。这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。”材料属于哲理故事类，材料的观点即为文章中心的来源，不能脱离材料。材料中山上容易下山难，主要针对上下山所遭遇的风险而言，意思是下山过程比山上面临更多的危险和考验。因而是比较困难的一件事情。下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，看似简单的事情变得风险倍增。山上之时，人往往精力集中准备充分而不会有大的风险。据此进行联想，把探索、奋斗、创业理解为“上山”。那么，发展、守业可以理解为“下山”。这样就可以引申为“探索容易，发展难”，“创业容易，守业难”。也可以从教育角度分析，教师要树立“居安思危”、“防患未然”的理念。

(5)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(6)、42 幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。－威廉·哈立特

(7)、(保过班)2020年下半年高中英语教师资格证面试试讲视频培训辅导

(8)、大约过了30分钟，一节英语课都快下课了，小强才踱着方步走到教室门口喊报告，脸上还挂着若有似无的笑容，因为刚才玩了一把游戏过了把瘾头。

(9)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。(苏霍姆林斯基)

(10)、32 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

(11)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

(12)、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

(13)、许衡：吾心有主许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。

(14)、(3)行走：抬头挺胸，自然甩臂，保持微笑走到台前。

(15)、在备考教师资格证考试过程中，我们要有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素材。这样在议论文写作的过程中，才能够真正的做到论证充分。

(16)、在教师资格考试中综合素质中最后一道题是作文题，大部分作文题要求文体的形式是写议论文，这对于很多年没有写过作文的考生来说，无疑这是很难的一道题目，我们都知道议论文的要素是论、论据、论证，如果对于一篇文章我们已经知道了它的论点，那我们应该如何积累自己的论据和论证呢，对于教师资格考试，综合素质的作文题大多数是从教育方面的角度进行立意，那么就需要广大考生多多积累关于教育方面的一些小例子或者一些名言名句，考生平常以及备考时应多加注意。

(17)、25 危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

(18)、我们认为教育不仅是探索知识与技能的途径，也是塑造人格、追寻自我生命意义的过程。我们确信“爱”是教育的主导力量，愿以身教言教的方式，互爱互敬的态度，师生共同追求成长。(原中原大学校长熊慎干)

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3、教师资格考试名言警句

(1)、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(2)、至善、至美、至诚的原稿好像从乡间采回的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶子里才像个样儿。说是叶老改，实际是商量着共同改。

(3)、在教师资格证《综合素质》中写作部分的比例一直占据着半壁江山，要想拿到高分，写作一直是我们在日常授课中的重点部分。其实写作我们从小学就接触到，但是从历年试卷反馈中发现，跑题、偏题的事情层出不穷，同时经常有同学抱怨拿不到高分，今天我们就一起看看如何在考场上快速拿到高分作文。了解写作考情、做到心中有数分值(时间)：50分，占三分之一(40分钟)命题形式：命题作文、话题作文、开放式作文材料性质：每年作文题均有材料，材料分5类：故事(2次)、对话(5次)、阐述观点类(13次)、名言(2次)/格言(1次)、社会现象(1次)考查主题：实践、身教重于言传、赏识/发现、成长、挫折、平等、学高与身正、读书、梦想、善于倾听/看问题的角度、目标、教育的终极目的是幸福、人品与能力、温暖感动的话语、做独特的自己、律人先律己、阅读的重要性、用挫折磨砺自我、居安思危、昂扬向上、善于在生活中寻找幸福、付出才能有回报/启发、与其悲叹昨日不如走向明天、实践。了解评分标准、熟知评卷人规定等级分类：一等(50-38)切合题意、中心突出，内容充实、感情真切、结构严谨、文体突出、语言优美、引经据典、字迹工整;二等(37-25)符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体明确、语言通顺、字迹清楚;三等(24-12)基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;四等(11-0)偏离题意、中心不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。硬性扣分：标题:未写标题，扣2-5分;文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下;语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分;只出现一个错别字不扣分，重复不累计;5个扣3分;多于5个，扣12分。掌握写作的答题方法、熟知套路第一审清题目，理解题干;第二阅读材料，确定立意;第三结构布局，搜集素材;第四卷面整洁，规范书写。常见三类文体、议论文最佳(无特殊规定)议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。三要素：论点、论据、论证(举例、道理、对比、比喻)记叙文：以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。六要素：人物、时间、地点、事件(起因、经过、结果)散文：抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。特点：形散神聚;意境深邃;语言优美凝练结合例题分析接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看到底怎么才能写一遍好作文。题目：以《成长》为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。审清题目，理解题干*自定立意：可以使用关键词法：围绕“成长”。因为是考教师资格证，虽然没有硬性规定一定要写跟老师有关的，但是作为一个准教师参加考试，最好是从教师、教育这样的角度来进行立意。*自选文体：没有具体的限制，文体不限时建议大家使用议论文，记叙文比较容易写成流水账，散文文笔要求较高，议论文论点论据论证比较清晰。*命题作文：考生不可以自己拟定题目。*不少于800字*注意使用现代汉语，不能使用中英结合的形式，也不能使用网络用语、文言文，要使用现代汉语。立意题目立意较为简单,主题词“成长”,所以将成长的有关思路写清即可。这个时候如何在简单中求胜，就是需要你以老师的身份、站在教育者的角度去论述，我们应该如何实现教师的成长、学生的成长，仅仅凭借一方的努力，双方没有达成共识，很难成长，因此就可以明确，我们在学校中是师生之间的相互促进，可以明确为教学相长、共同成长。结构(1)在文章结构方面我们同学们最容易掌握的就是五段三分式。开头段：共同成长，是学生与老师发展过程中的共同支点。分论点1：共同成长需要认识到自身的不足。分论点2：共同成长离不开学习与思考。分论点3：共同成长更加体现了“教学相长”。结尾段：教师、学生的共同成长，不断地提升着教育的整体水平，推动着整个社会、整个人类不断进步。(2)可使用的论据:*教师劳动，老师的工作具有示范性，起到为人师表的作用，学生具有向师性，因此有关老师的成长可以论述在实践中如何反思，从生活入手。*解释《学记》教学相长。也是新型师生关系的特征之一。

(4)、立意的选取和确定对于广大考生最难把握。接下来我们就重点讲解立意。立意就是文章的中心思想，立意的基本要求有：立意要鲜明要集中；立意要贴切要健康；立意要新颖要深刻。在考场之上，考生有多种常见的选取立意的方法。今天我们重点讲解抓关键词句法。关键词往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，可以作为立意的突破口。一般是些内涵较为丰富高频的词语，或评价议论的句子，多出现在材料的结尾。

(5)、19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈 原《离骚》

(6)、君子之学也，入乎耳，箸乎心，不乎四体，行乎动静

(7)、“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

(8)、切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

(9)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(10)、20 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦88 我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德

(11)、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

(12)、教师资格证考试作文结尾要扣题，重申观点。议论文开头写得观点明确、思路清晰、精彩亮丽，仅成功了一半。“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”精彩有力的结尾能辉映全篇，对成就一篇佳作同样起着重要的作用。

(13)、巧妙使用修辞手法，写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。

(14)、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋·程颐

(15)、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

(16)、时针拨回15年前，当国家启动嫦娥一号探月工程时，已经75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担。

(17)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

(18)、“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳

(19)、语文老师还是把他叫到了办公室，“小刚，你这作业和小龙的相似度咋那么高啊？”

(20)、道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。——但丁

4、教师资格证的名言警句

(1)、小学教师资格证考试科目有作文的是《综合素质》。

(2)、上等的智者和最下等的愚笨之人，是最难以改变的。

(3)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(4)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(5)、写好教师资格国考《综合素质》作文标题方法：

(6)、27 如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。——布鲁诺

(7)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基

(8)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，棵宁静无以致远。——三国诸葛这《诫子书》 

(9)、写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。

(10)、()说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”

(11)、(1)敲门：面试室的门一般是开着的，由引导员事先询问考官“X号考生可以入场了吗?”，得到许可后，引导员会轻声告知等候的考生可以入场了。这时，考生保持微笑站在门口，并听到入场指令后，轻敲两下，然后进入考场;如果在等候时，发现门是关着的，则需轻巧三下门，听到考官回应(如“请进”)后再进入面试室。

(12)、 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

(13)、史蒂芬.霍金：“如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。”

(14)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(15)、34 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

(16)、一日为师，终身为父——西周·姜太公《鸣沙石室佚书-太公家教》

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(19)、只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。

(20)、 4 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

5、教师资格证作文素材名言警句大全

(1)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

(2)、写作中审题立意是重要环节之通常审题立意过程中常用两种主要的方法：关键词关键词分析法和主体分析法。

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(4)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。(叶圣陶)

(5)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(6)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子

(7)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(8)、译文：每一个字每一个句子都需要仔细推敲，挑其中的精华和要点仔细咀嚼回想。

(9)、“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系;　

(10)、陶行知喂鸡有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。

(11)、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(12)、解析：名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的。

(13)、即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”写作角度：教师要学会调动学生的主观能动性，巧妙的将知识传授给学生。

(14)、1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁 迅

(15)、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

(16)、每周周四将会更新各科的章节知识要点，并结合各科老师的课堂视频解析，协助考生更好地理解和掌握该考点，让大家轻松高效地学习~

(17)、37 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘 备

(18)、提纲内容包括开头、分论点、同时有相应的论据进行简单的表术、结尾。

(19)、我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。——丘吉尔 

(20)、“教学相长”(教和学两方面互相影响和促进，都得到提高) ——出自《学记》

(1)、 8 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

(2)、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句教育名言是()说的。 

(3)、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——思孟学派教学过程理论;　　

(4)、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。(陶行知)

(5)、17 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林 肯

(6)、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

(7)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

(8)、他说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。

(9)、12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

(10)、学过的内容经常对其进行练习、温习旧知识从而得知新的理解与体会。

(11)、 5 志不强者智不达。——《墨子·修身》名言名句

(12)、“学不躐(liè)等”、“不凌节而施”——体现了循序渐进的教学原则。