顽强造句10字

1、顽强奋斗造句

(1)、实际上，一个独立非中央集权的政府肯定会顽强抵抗今天墨西哥的西班牙征服者。

(2)、环境不是不可改变的，只要你不是自怨自艾或垂头丧气，而是以顽强的信念，为自己创造更炫耀的前程。

(3)、中国女排的表现体现了我国体育健儿顽强拼搏的精神风貌。

(4)、  绿油油 红彤彤    生机勃勃　小心翼翼　　　　　　　　　　　                            

(5)、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命  生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________；  我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。 

(6)、重视语言积累和课外阅读。要引导学生积累课文中的优美词语、精彩句段。同时，要采用灵活多样的方法让学生乐于课外阅读，保证学生的阅读总量达到《课标》要求，力求通过课外阅读和生活体验，获得和运用丰富的语言材料。

(7)、顽固(注释)愚妄固陋，不知变通。指愚妄固陋不知变通的人。谓固执己见。坚硬

(8)、果断(注释)有决断；不犹豫：他处理问题很~。

(9)、你别看小草这样(软弱  柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

(10)、富裕(贫穷)(相反) 接受(拒绝)(相反)黎明(傍晚)(相对)

(11)、                                  

(12)、要顽强地活下去，他必须保持人与人之间的各种关系，因此他争抢着每一根救命稻草。

(13)、我们顽强地同这些不利条件搏斗，战胜了困难，但是大大消耗粮食储备量。

(14)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。吉鸿昌

(15)、(      )地射击   (      )地注视    (      )地向前爬

(16)、宁折不弯：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。

(17)、两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。

(18)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(19)、他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。  

(20)、黄继光 黄继光 视死如归、为战争的胜利牺牲自我。

2、顽强顽固造句

(1)、有个成语的意思就和头发承受的重量有关，它就是“千钧一发”。

(2)、▓▓▓▓▓▓▓░░↑↑↑点击课程查看往期内容……

(3)、   成(城)(诚)(盛)      肖(俏)(悄)(鞘)

(4)、公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。

(5)、别看腊梅花看起来那样脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神。我们要学习它的这种，遇到困难永不屈服。

(6)、分两层。第一层:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”第二层:“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(7)、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节____。(1分)

(8)、夏天的山是七仙女编织的绿手巾。葱郁的森林，青翠的小草，在雨中，更显出它那顽强的生命力。

(9)、                                  

(10)、千沟万壑山重水复湖光山色 百鸟齐鸣春暖花开 

(11)、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们的青年箴言就是勇敢、顽强、就是排除一切障碍。

(12)、新学期，1-6年级孩子习惯养成一览表(转给家长、学生)

(13)、照样子，填上合适的词，再有感情地读一读。(综3)

(14)、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

(15)、象哈洛那种性格的人，虽然不满现状，但顽强地和他们的命运作无望而疲惫的斗争。

(16)、她顽强地同病魔作斗争，倚在床上写出了这部长篇小说。

(17)、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉

(18)、(2)根据你确定的主题，你打算做些什么准备工作？

(19)、通过语言文字，理解文章的写作目的，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

(20)、我喜欢吊兰，喜欢吊兰的高雅、圣洁，喜欢吊兰的清香，更喜欢吊兰那顽强的意志。我也要像吊兰一样做一个意志坚强的人。

3、顽强造句子

(1)、文中的朱总司令是如何以身作则，告诉大家要团结友爱，互帮互助的？

(2)、   在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔； 和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

(3)、(1)好像没有那么回事似的。  (    )

(4)、1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。一方面，证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。

(5)、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！(8分)

(6)、为了使讲解更吸引人，我们可以这么做(　　　)(多选)

(7)、这个月，我们要表彰如此众多的勤劳的美国人的勇气和顽强，他们留下的传统已经融入我国社会。

(8)、一棵树、一盆花、一株草无不是这样，无论它们在哪里生存，都会将根须深深地伸进泥土甚至岩石的缝隙，从中攫取它们所需的水分和养料，以维系生长和保证生存。

(9)、A.燕子   B.鱼儿   C.蚂蚁   D.小鸭

(10)、                                         

(11)、----------------------END----------------------

(12)、(来源：央广新闻央视新闻中国青年报环球网人民日报新浪微博)

(13)、  谁言寸草心       ，报得三春晖。

(14)、                                        

(15)、写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。  分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。

(16)、还记得在本届女排世界杯迎来首胜后，郎平接受采访时就曾表示：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征”“为国争光是我们的义务和我们的使命。”

(17)、   这个道理对我们学生启发特别大。它告诉我们，世上无难事，只要肯登攀。

(18)、请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。(在括号里填上序号)(课27)

(19)、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华最高贵品质。歌德

(20)、(1)能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

4、顽强造句大全

(1)、固执(注释)坚持己见，不肯改变：~己见丨性情~。

(2)、正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的顺序有条理地复述课文。掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。学会给课文分段，并说出段落大意。

(3)、渔翁得利 刻舟求剑滥竽充数 四面楚歌 入木三分

(4)、执意(注释)坚持自己的意见、主张：执意不从|执意要走|张鸾见他十分执意，心虽不乐，口中只得应允。

(5)、执意(注释)坚持自己的意见、主张：执意不从|执意要走|张鸾见他十分执意，心虽不乐，口中只得应允。

(6)、坚强(注释)①强固有力，不可动摇或摧毁：意志~ㄧ~不屈。②使坚强：丰富自己的知识，~自己的信心。

(7)、勤奋和顽强的毅力，持之以恒是取得成功的巨大法宝。

(8)、在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴；读懂它其中的哲理；更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳！

(9)、面对孩子们取得的优异成绩，高尔基会大大地奖励他们吗？为什么？

(10)、探照灯：一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主要用于搜索及照射空中、地面和水上目标。

(11)、柳树的生命力十分顽强，只要拔一根柳条插在土里，就能长成一棵高大的柳树，它每天都为我们装点着城市。

(12)、文思如泉，笔走如飞，才华超众才气过人才气无双才识过人盖世之才七步之才学富五车。

(13)、(6)能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

(14)、                                  

(15)、啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！

(16)、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰

(17)、正如本次会议准备的文件指出，任何单一领域内的任何单一技术突破，都不足以根除像疟疾这样复杂而顽强的疾病。

(18)、(1)找出理解词语的方法,解释词语(课综7阅读、课36)

(19)、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分) 

(20)、默读第3节，思考：课文介绍胡夫金字塔时为什么写了那

5、顽强造句简单

(1)、本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。

(2)、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。

(3)、第二局，中国女排延续了首局的气势，开局以7-5领先，美国队拉尔森扣斜线，随后发球失误，中国女排8-6领先。中国队背飞被拦回，美国队顽强追分至10-

(4)、提示：把事情经过写清楚，故事连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，最后怎么解决的，都写清楚。

(5)、小学语文各年级基础知识+阅读理解每日一练，学习必备！

(6)、明天(     )不下雨，春游(      )会照计划。

(7)、坚强(注释)①强固有力，不可动摇或摧毁：意志~ㄧ~不屈。②使坚强：丰富自己的知识，~自己的信心。

(8)、在炎热的夏天，下着暴雨，又刮着狂风，小草东倒西歪。暴雨过后，小草又顽强地抬起头，向太阳公公微笑。

(9)、下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上√。(综6)

(10)、给下列带点字选择正确读音。难以计数选第2个，其余选第一个。

(11)、_________________________________________________________。

(12)、piào()  jìn()   tù( )

(13)、他们说，他们正在向的黎波里行进的途中，但是卡扎菲上校的力量正在顽强抵抗。

(14)、２、笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。

(15)、放学回家后，我(      )先出去玩，(      )先做作业。

(16)、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)

(17)、役(战役)屡(屡次)摧(摧毁) 膛(胸膛)

(18)、                                  

(19)、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战。

(20)、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 

(1)、水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

(2)、在抗日战争中，有多少民族英雄壮烈牺牲，虽然他们已经死了，但他们那英勇顽强，不怕牺牲的精神将会成为永久的丰碑，永垂不朽！

(3)、这里曾经是恐龙居住的沼泽地，但今天这片干燥的红土地主要居住着顽强的美利奴绵羊。

(4)、由于伊拉克军队在国家商业中心和重要石油工业总部顽强抵抗斗争，美国军队在周五的时候发起了在巴士拉的第一次空袭。

(5)、(　　)给同学们试讲，请他们提意见，改进你的讲解。

(6)、绽放的腊梅傲立在冰雪中，那是在教我们顽强。

(7)、积累与运用(4分)日出江花红胜火，__________________。竹外桃花三两枝，_____________________。 ________________________，白银盘里一青螺。 ____________________，金石为开。 _________________——非一日之功。砌墙的砖头——_____________  。                天上鲤鱼斑， __     _________  。

(8)、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

(9)、     即使…..也……        不是…….而是……

(10)、                                                     

(11)、她写道：“顽强练习、练习、练习是优秀的关键;但美国人看不起死记硬背。”

(12)、把你最熟悉、最感兴趣的内容讲给同学们听，讲解的时候条理要清楚，语气、语速要适当，可以用手势、动作、表情帮助讲解，讲的时候还可以配上图片、影像、音乐。

(13)、描写春天景色的古诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(14)、下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？(课14)

(15)、那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，因此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了。他忙亲切地问：“小胡脚怎么了骑上我的马吧！”

(16)、     赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。    

(17)、首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……

(18)、                                              修改病句。(6分)

(19)、我国的交通越来越好了，所有行驶的汽车都畅通无阻。反义词：(       )

(20)、秋天，百花凋零，树叶枯黄了，而小草却仍然地那里。它的生命力是那么顽强！秋风吹过，小草随风飘动，像穿着绿衣的仙子翩翩起舞。

(1)、1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？(改成陈述句)

(2)、不行，老休；这里可没有上岸的地方，狄克说，依旧勇敢地跟顽强的丛林和受惊的牲口斗争着。

(3)、这时，从托卜鲁克传来了好消息，大胆顽强的敌人初次遭到了明显的挫折。

(4)、读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字(才、就、便)在用法上有什么区别？互相交流一下。(综6阅读)

(5)、老师满面春风地走进教室，好像有什么高兴的事情要和大家一起分享。

(6)、读下面的句子，体会句中带点词语的作用，并读出语气。(课24)

(7)、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。   

(8)、它们可以而且应该要求有意义的政治变化和加大制裁，但这个政权是强大而顽强的。

(9)、                                  

(10)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

(11)、                                  

(12)、用“”划去(   )里用得不恰当的词语。(1分) 

(13)、要积极创设互动的人际交往情境，有意识地让每个学生无拘无束地进行口语交流，要鼓励学生在日常生活中主动地锻炼口语交际能力，更主要的是教师要适时有度地帮助每个学生规范口头语言，让学生养成良好的听说态度和语言习惯。

(14)、怒海不及我们顽强，雄狮不及我们自信，山岩不及我们坚定，不，残暴的死神也不及我们果决。

(15)、１、千姿百态 瞬息万变。变幻无常一泻千里。

(16)、她顽强地同病魔作斗争，倚在床上写出了这部长篇小说。

(17)、春和景明春意盎然 雨后春笋 花红柳绿花香鸟语

(18)、火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

(19)、除了一些种类的树木和顽强的灌木外，大多数沙漠里还有青草、草本植物和其它年生植物。

(20)、安排了四个重点训练项目。一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。《语文课程标准》在“阶段目标”中，对小学三学段的阅读教学提出了明确的要求。苏教版(国标本)小学语文实验教材的编者们，通过对《语文课程标准》的认真学习和研究，在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了四个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。那么，这四个重点学习项目在教材中是如何安排的呢？根据语文学习的特点，主编朱家珑提出的编排原则是“三维整合，统筹安排，因课设练，多次重复，螺旋上升"。

(1)、课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。(2分)

(2)、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。

(3)、动静、得失 善恶  进退 上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅 正反 

(4)、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(5)、一 读下面的词语，注意读准声调。(综4；)