用垂头丧气写一个片段

1、用垂头丧气写一段话100字左右

(1)、有些人吃一点亏就会垂头丧气，自怨自艾，这是成不了大事的。

(2)、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

(3)、师：先抬起头来，写得很不错，找几位同学读一读，想不想听？我给画了三角号的同学请起来。没画三角的，自己也想读的，也请站起来。(有一学生起立)先请你读，虽然没给你画三角，但你也想读，先请你读。

(4)、生：花坛里翠绿的花叶，被太阳光晒成了灰黄色。

(5)、师：最低温是吗？好的，写上去，不要说“天气太热了”，就只说：“把空调开到最低温度”。你的句子里面不要出现“热”这个字。

(6)、师：其它的，更精彩的句子？我想听更精彩的句子。

(7)、师：说得太恶心了，你就说“一不小心，剩下的食物就变质了。”好不好？“一不小心”，为什么加“一不小心”？

(8)、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。

(9)、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 

(10)、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

(11)、师：你先别说了。他说太阳是一个方面。天气热首先和谁有关系？

(12)、一年级数学上册期末专项练习《看图列式》，可直接保存图片打印！

(13)、我的脑海里突然响起周晓鸥的那首《你到底爱不爱我》，和他沮丧的神情搭配在一起有一种莫名的喜感。

(14)、生⑦：(接读)暴风雨打在窗户上，啪啦直响，雨下到地面又四散溅起来，雨后，清新的空气……

(15)、(解释)：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

(16)、师：被太阳晒得“吧啦吧啦”的是什么意思“会发出声音来啦？快想，怎么说合适，平时热闹的大街……

(17)、论一学派如此，论一位思想家亦然。如龚定庵自己，学问就极淹雅。后来江标曾榜其书房曰“龚学斋”，可以想见其一斑。他是段玉裁的外孙，声音文字训诂一道，得诸家学，自极淹通。又从阮元、刘逢禄游，论经学亦颇道地，集中如《五经正名答问》五篇、《五经大义终始论》九篇、《春秋决事比答问》五篇、《大誓答问》廿六篇等等，俱见功力，非一般文士者流。

(18)、生①：(接说)我家的小狗经常伸出舌头，嘴里发出奇怪的声音，街上热气冲天，街上的人热得快要晕倒了⋯.

(19)、师：就这么一句？这就够一个片段了？接着往下想，还摘取哪一句？谁举手说：“我能有感情地朗读这一段。”(学生纷纷举手)哦，你来吧。

(20)、师：“滚烫滚烫”和平时的“热闹”好像形不成对比，你补充后半句。

2、用垂头丧气写一个片段50字

(1)、师：不可能吧，我告诉你们：夸张是一种修辞手法，但你必须用得合理。比如他说“太阳烧红了大地”，那如果太阳再靠近大地一点，真能把大地烧红，有这种可能。但现在太阳离地球一亿五千万公里远，烧不红。可是“把大地晒得哇哇直叫”那到任何时候都不会出现这种现象。让人一听就知道是假的，不认为他是夸张手法，认为他是描写不实，那就不行了，知道吗？你说云朵像雪糕被太阳溶化了，也不行。

(2)、    “我要逃脱，我要逃脱！”我以每秒二十米的速度跑到楼底下，对天大吼一声：“受不了了！噪音是索命鬼啊！”

(3)、师：(有表情地示范)太阳的光猛烈地照射在大地上……

(4)、师：写得还不错，有一个比喻句不太合适，说倾盆大雨的雨点“像断了线的珍珠”，有点太温柔了。再想想别的词，请坐下，你来读。

(5)、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

(6)、生⑧：(接说)我们家的食物，一不小心没放进雪柜都发霉发臭了，弄得全屋都臭气冲天。(众笑)

(7)、这次测验失败，不带变当前不会考好，与其这样垂头丧气，不如加紧尽力学习。

(8)、以发掘弗洛伊德主义而获得灵感的马尔库塞认为:“在黑格尔以后，西方哲学的主流枯竭了。统治的逻各斯建立了它的体系之后，余下的便是扫尾工作了:哲学只是作为学术机构中的一种特殊的(但不是特别重要的)功能而得以幸存。⋯⋯这个变化，用形而上学的语言来表达，就是指存在的本质不再被看作逻各斯。”

(9)、切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。

(10)、生：花坛里的花和翠绿的叶子，被太阳光烧得好像变成了灰黄色。

(11)、所谓“人生”，就是我们从生到死的一个过程；而“生活”，是对这个过程的诠释。生活的道路有风有雨，有挫折有坎坷，还有快乐与感动，美好与期待，由此构成了生活的全部。

(12)、师：对，动物，(板书：动物)还可以从哪些方面来描写天热？从方面上来说。

(13)、师：这样就把句子说通了，他要这样说就不通：“街上热气冲天，街上的人热得快要晕倒了。”句子就有毛病，去掉一个“街上”。就又简练又通顺了。还有吗？再接着说。

(14)、人生未免遭受挫折，与其垂头丧气，不如抖擞精力，从新再干。

(15)、    果不其然，不过一会儿，楼上开始“咚咚咚”地乱响。我试图忍受它，可我力不从心。那声音好像一群“熊孩子”，闯进我家里，开始上蹿下跳，乱搞破坏，此时，震耳欲聋的声音震得吊灯开始晃动，墙皮好像在“扑扑”地乱掉。这才只是一个微不足道的开始。五分钟后，“呜呜呜”的电钻声争相进入我的耳道，像火车在穿过山洞，声音越来越高昂，窗户似乎要被震碎了，我也马上要疯了。

(16)、水面，站在水中；有的像站岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个个碧绿的盘子，为荷花收集着雨露。

(17)、师：那我这么说，今天有四十度了，这么说不行吗？为什么要加“恐怕”两字？

(18)、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

(19)、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

(20)、每当欣赏这美丽的景色时，总有一种轻松愉快的感觉。假如我是一位画家，我要把这美丽的景色画下来；假如我是一位诗人，我要用最美好的诗句来赞美它……

3、用垂头丧气写一个情景200字

(1)、面对这样一种逆反传统的走势，在艺术中表现得最为明显了。现代艺术在20世纪初异军突起。

(2)、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。

(3)、美不胜收 声色并茂 欣喜若狂 手舞足蹈 狼吞虎咽

(4)、师：你没听清，我说“行人稀少”，你听成“穷人稀少”，那富人还在街上走呢？好了，会不会写这几个字？

(5)、师：对了，加个“啊”，最后一个感叹，你来说一段。

(6)、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

(7)、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

(8)、师：所以“一不小心”，食物变质了。写上去。(学生板书)

(9)、师：人家说了好几个“太阳很猛烈”了，不说这话了，你想说太阳很猛烈，后面是什么，只说后边的。

(10)、洋洋自得 提心吊胆 无精打采 愁眉苦脸 心仪已久

(11)、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

(12)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

(13)、生：天上的云朵像雪糕一样被太阳晒融了。(众笑)

(14)、池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。

(15)、师：泳池的水被太阳晒得热乎乎的，可以，写上去，这算哪一类里面的？对其它。(让学生板书)咱们先歇一会好吗？你们先放下手，还有说不尽的话，可以形容。我就教过一个同学，他形容太阳热，热到什么程度呢？他有一个句子，你们看说得有意思没意思？他说：从我嘴里呼出来的气都是热气腾腾的，好像擦一根火柴就能点着。这句子有意思吗？

(16)、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

(17)、在我家附近，有一个美丽的公园。公园里鸟语花香，风景优美。一年四季中无论它怎样变化，总是那样迷人。

(18)、正当我垂头丧气地想着，突然听到了有人在喊我的名字。

(19)、(示例)：成老爹气得～，只得自己走出去回那几个乡里人去了。

(20)、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

4、用垂头丧气写一个片段20字

(1)、师：“耷拉”再换一个平常用来形容人神态的词，就拟人化了。

(2)、中国文章学研究会导读导写研究中心第12届年会暨河南省第22届语文年会闭幕词

(3)、于诸子学，则他喜欢老子，撰《老子纲目》，反对分上下经、分章;阐扬告子;又标举列子及司马法等，影响反传统思潮甚大，亦为诸子学复兴之先声。

(4)、海德格尔认为：自古典世界至尼采的全部西方哲学的形而上学结构必须彻底摆脱，因为这些形而上学的探究毫无意义。而摆脱形而上学结构的途径，就是把本体论的探讨与形而上学分离开。

(5)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 

(6)、师：不要“似的”了，就说“简直就要把我闷死了”说吧。

(7)、(年会作品四)幸福就在你我的手中——河南省小学语文第22届年会心得体会

(8)、踉踉跄跄 膛目结舌 津津有味 不厌其烦 彬彬有礼

(9)、从五四运动以后，反传统、讲新文化、提倡全盘西化的人，固然对中国传统学问嗤之以鼻，毫无理解、也不想去理解，对近代思潮的发展，更不会寄予关切。反省新文化运动的人，则又因看到了五四提倡民主与科学的结果，徒然造成了科学主义和民粹，而愤激哀伤不已。

(10)、生：太阳在天空实在太猛了，连天上各种各样的云都消失了。

(11)、师：不是，只说植物的叶子。翠绿的叶子被太阳晒得变成了什么呀？灰黄色。行不行？脑子里有东西

(12)、正因为如此，我们对近代思想之发展，便应特别注意。不仅因为它关联着我们现在的处境与问题，更因它深切关系着我们未来的命运。在时代与问题都改变了的今天，如新儒家那样，只谈康德，恐怕是无济于事了。

(13)、师：下这么大雨，满池塘都是水泡，鱼吐的“小泡泡”还能看得见？

(14)、先秦诸子的创造，历经二三千年，似乎正在努力想要再来一次伟大而痛苦的突破。

(15)、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

(16)、我垂头丧气地回到了队伍中，心如同坠入冰窟，冷得直哆嗦。

(17)、师：咱们给它归一下类吧，算什么呀？算“其他”方面吧。(板书：其他)从哪些方面还可以描写天热？

(18)、不知道该佩服他的伪装还是我的麻木，竟然等到他说再见的时候才发现。

(19)、师：植物晒得变色了，有没有人说过类似的内容？

(20)、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

5、用垂头丧气描写一个情景

(1)、生：植物好像被阳光烧了一样，从青绿色变成有些灰黄色，给风一吹就掉了。

(2)、然而，像沈曾植这样的人物，我们论近代思想史时对他又何尝有什么讨论？因此，近代思想史之乏善可陈，会不会是由于我们对这个时代太过无知?会不会是因为我们对它根本无力掌握?

(3)、生意失败，他整日垂头丧气，做什么都提不起精神。

(4)、中国文章学研究会导读导写研究中心暨河南省第22届语文年会开幕式议程

(5)、师：但是今天，我们不写一整篇文章，只做片段练习，知道什么叫片段吗？

(6)、生⑦：(接读)乌云密布，就快闷死似的一样⋯.

(7)、师：食物，对。食物变质了这算什么呀？算太阳、云、大地、大气吗？

(8)、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

(9)、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的、僧帽形的水泡。

(10)、田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱。

(11)、    我大吼了一声，可我的声音已经被一浪更比一浪高的噪音给淹没了，我气得火冒三丈，想把这些噪音痛骂一顿，什么时候我才可以和噪音说再见呀？