读书格言卡的制作图片大全
1、读书格言卡的制作图片大全英语版
(1)、暗香留不住，多事是春风。父母的参与和伴读是孩子们坚持阅读的榜样力量，“书香校园”的建设绝不能让家长缺席。从校园到校外，亲子阅读，父母和孩子一起读书，可以交流彼此的见解，让亲情洋溢在阅读中。4月21日晚，组织各班家长收看由福建省名师陈曦老师主讲的“从‘学习阅读’到‘阅读学习’”亲子阅读主题活动。
(2)、 读书是一个终生的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野。随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。因为有了书，这个寒假也变得如此温暖。
(3)、为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁“散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。”
(4)、☆背诵书中的精彩语句，说说自己的阅读感悟，做好记录。
(5)、春风如贵客，一到便繁华。4月18日，一场开幕仪式拉开了读书节的序幕。
(6)、下面开始上色，标题用红色涂，王冠用黄色涂，灯泡用黄色和灰色涂，叶子用绿色涂，中间边框用蓝色涂一下，最后在中间画上格子线，整理一下，那么这个科学王国里的故事读书卡就完成了。
(7)、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。
(8)、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。作者:罗曼·罗兰
(9)、参赛对象：全体学生活动说明：一方小小的书柜，包容天下万物。这里装下的不仅仅是书籍，还盛满了一家人静静捧一本书阅读的浓浓亲情。这小小的天地是我们精神休憩的家园，共同成长的乐园。作品要求：书柜所处环境温馨舒适，有充足的藏书，种类丰富、符合学生年龄特点，有切实可行的阅读计划，有醒目的读书格言。选择最具代表性的一张照片，图片格式为.jpg，图片大小10M以内。
(10)、春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。一周的读书节活动让三官堂小学的孩子们乐在其中，芬芳盈口，满心余香。此次读书节，让孩子们明白了要珍惜与书的每一次相遇，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，让读书成为生活的常态，如一泓清泉，潺潺不绝……
(11)、先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
(12)、看几部电影：看完经典名著后，再看看和作品改编来的电影，相信你一定会有不一样的思考和感受。如：《宝葫芦的秘密》《爱丽丝漫游仙境》《简爱》……
(13)、读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 -- 梁晓声
(14)、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者:(欧洲)谚语
(15)、首先在顶部写上“科学王国里的故事”当标题，可以给标题做一个创意的设计。
(16)、书博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，古今中外，万千气象，云集其中。
(17)、 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。《纳尼亚传奇》共有七集，在第二集《狮子、女巫、魔衣橱》中，年级最小的露西因为向其他兄弟姐妹坦诚发现纳尼亚，就被其他人嘲笑。人们会因为自己没有看见或从未经历过，就不相信别人所说的事情，甚至嘲弄那些与我们想法不同的人。对于我们所无法解决的问题，不管是自己的还是别人的，他的一个解决之道是：“每个人只要管好自己的事就行了。”
(18)、参赛对象：三到六年级学生活动说明：背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的生活，让宅家的日子不再无聊。伙伴们，你看了什么有趣的书？请同学们选择自己喜欢的书籍推荐给大家吧！作品要求：彩笔+画纸+创意+一本好书=好书推荐卡。四年级的同学们，将自己制作的推荐卡以.jpg照片的格式发送给老师吧。生动的故事情节和有趣的讲述会让更多的同学爱上你喜欢的书哦。六年级的同学们，请用视频记录下自己最喜欢的一本书推荐给大家吧。视频格式为mp时长不超过2分钟。视频要求：介绍推荐者的班级和姓名；把书籍以及书籍的名称、作者等基本信息呈现和讲述清楚；简述书籍内容和推荐理由；视频场景(拍摄背景)整洁；视频清晰。
(19)、一篇感悟：选择寒假中你最喜欢的一本书，认真阅读后结合具体内容写一篇阅读感悟，一定要是自己的真实感受哦！
(20)、一年级学生用灵动精巧的书签展示着他们对读书的热情，打好人生底色。
2、读书格言卡的制作方法
(1)、多张导图：绘制阅读思维导图(A4大小)，在班级借助思维导图复述故事。
(2)、右下角画一个大大的灯泡样式的边框，可以在灯泡里画上小叶子，把内部边框补充完整。
(3)、书后题目重做一遍，每题在文中划出依据，T/F的题目要求改正。
(4)、☆尝试绘制思维导图，借助思维导图理清人物关系、情节发展等。
(5)、☆第一遍快速阅读，第二遍边读边做读书记号，尝试在书上做简单批注。
(6)、☆碰到不认识的字词宝宝，想办法认识它们，并在书上注音。
(7)、 —— 一(4)班 孙沅汐
(8)、读万卷书，行万里路，读书让生活更精彩。学校设计了多种形式的活动来展示共读共写成果，感受多彩生活，唤起成长体验。
(9)、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。
(10)、晚上亲子共读，全体家长放下手头一切事宜，关掉电视机，陪伴孩子共读半小时，并撰写读后心语，制作心语卡，并拍上亲子共读图片和心语卡图片。
(11)、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者:(汉)王符
(12)、 书签，起源于春秋战国时期，读书人每当看到卷轴中非常重要的地方，便在它的一端插上“牙签“，便于以后回过头来查考，也就是最早的书签了。宋朝以后，对书签越来越讲究，有时就会手写一些座右铭之类的句子在书签上，如今的书签上印有诗词警句、名人格言和装饰图画，就是缘于此。
(13)、最是书香能致远，腹有诗书气自华，让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来! 我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们的每一天都成为读书日！
(14)、读书本身没有什么了不起，但读书这个行为意味着你没有完全认同这个世界，你还在追求个人的板块，你还有不满足,你还在寻找另外一种可能性，另外一种生活方式。说到底，读书是一种精神生活。 -- 陈平原
(15)、☆第一遍快速阅读，第二遍选择自己感兴趣的内容重点研读。
(16)、 学生代表叶然皓分享了个人阅读体验和感悟，每一本喜欢的书像美味的蛋糕，诱人吸引。
(17)、巴菲特的合伙人查理·芒格曾说过：“我这辈子遇到的来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而巴菲特读书之多，可能会让你感到吃惊，他是一本长了两条腿的书。”
(18)、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
(19)、 活动负责人杨红宣读活动流程
(20)、4月20日上午，利用周一升旗仪式，全校举行了“这个春天，书香正浓”第25个世界读书日主题读书活动启动仪式和班级主题中队会。
3、读书格言卡的制作图片大全四年级
(1)、人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。 ——曾国藩
(2)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。作者:(英国)谚语
(3)、小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长一起。买年货，买文具.....家长帮忙一起算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。
(4)、☆摘录书下生词和书后谚语(统一写在新本子上)并熟背。
(5)、第一遍快速阅读，借助图片、联系上下文，大概理解绘本故事大意。
(6)、在树叶边上用紫色的画笔画一个草莓形状，也可以画苹果、桔子、葡萄等水果。
(7)、第二遍详细阅读，可查阅资料、询问师友等方法，预习生词。
(8)、一些名片：选择书中的人物(动植物也可)，制作一些人物名片，装订成册。
(9)、一份试卷：自己出一份阅读测试卷参加班级评比(可手写，可电子稿，必须原创)。
(10)、底部画上栅栏，小男孩的腿下面画一片草地，让草地和栅栏连接到一起。
(11)、拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。
(12)、然后给标题画上一个云朵边框，可以在边框上方画上一顶王冠，下面画上一些小星星。
(13)、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。作者:(英国)谚语
(14)、4月22日下午，小选手们自信登场、落落大方，《掩耳盗铃》《铁杵成针》《狐假虎威》《虎口拔牙》《对牛弹琴》等耳熟能详的成语故事在孩子们声情并茂地讲述下，变得更加生动有趣，赢得了评委和观众们的阵阵掌声。活动的开展，激发了学生对传统文化的阅读兴趣，加深了学生对成语故事的理解，锻炼了语言表达能力，丰富了孩子的词汇，懂得了更多做人的道理。少年读书，如隙中窥月，愿千古文化浓缩成的成语故事继续滋养孩子们的成长。我们一起来欣赏孩子们的精彩表现吧。
(15)、读书卡制作小技巧：读书卡是一个小卡片，大家在做读书卡的时候可以先用笔把画面画出来，然后再用剪刀照着图案裁剪下来，这样一个漂亮的读书卡就完成啦!
(16)、如果你很久没有读书而且没有负罪感，说明你已经堕落了。
(17)、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。
(18)、 “读书系列活动既是一种分享、一种体验、更是一种收获。我们相信，读书节定会成为北小分校师生人生发展道路上的一笔宝贵财富。“让我们静静聆听校园里的琅琅书声，共同传承这生生不息的知识薪火，共同期待荷香藕白的美好明天！
(19)、索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。
(20)、高度重视。学校高度重视校园文化建设，丰富书香校园的氛围，在疫情防控特殊时期，组织全体学生深入开展读书活动对于引导学生多读书、读好书，传承中华文明，提升文学素养具有十分重要的意义。各班要以此次活动为契机，深入开展班级多样的读书活动，使阅读更深入、更有效。精心组织。各班要结合市教科研中心“好书共读”活动的通知，按照本方案的安排部署，根据学生年龄特点及班级已有阅读基础，选择好书，精心安排，搞好读书活动，形成班级特色。作品提交：鼓励全体学生参与作品提交，班级选拔优秀作品由教研组长统一上交教务处。作品命名：参赛项目+作品名称+班级+姓名上交时间：4月30日
4、读书格言书签制作
(1)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟但患不读书，不患读书无所用灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花书富如入海，百货皆有。
(2)、通用版的读书卡，标题都是统一的，只有“读书卡”这三个字，不同的读书卡样式画起来也不一样，首先在右下角画一个坐着读书的小男孩。
(3)、六年级学生书写读书心语，在读书活动和体验的氛围中迈上深度阅读的台阶。
(4)、一些字卡：用彩色硬卡纸制作一些不同形状的生字、词语卡片，参加班级交流。
(5)、☆每周一本，第一遍快速阅读，借助字典标注生词词义；随后每天模仿录音跟读至熟练(注意人物的语音、语调、语气等)。
(6)、例：我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。 ——斯迈尔斯
(7)、读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。
(8)、某天，我读了一本书，然后我的人生就改变了。 ——土耳其作家奥尔罕·帕慕克
(9)、德育处制定了主题活动计划，明确活动内容和每项活动开展的时间节点，班主任老师们认真领会方案内容，并进行了相关的布置和准备工作。从而使活动做到扎实开展，真正让学生们遨游在书的海洋，汲取书的营养，让学生们在这个美丽的春天共品书香，共悟成长。
(10)、 我校开展了创意书签制作活动。在活动过程中，全体学生热情高涨，积极参与，在指导教师和家长的指导下大显身手，大胆创新，制作出一个个精美有内涵的书签，在方寸之间尽显北小分校小星星们阳娃的灵气和智慧，让我们一起来欣赏孩子们笔下创意横生的作品吧。
(11)、拍一张合影：帮你已经读过的书排个队，和它们“合个影”，一起迎新年。
(12)、一篇文章：完成一篇高质量的读后感，不少于450字，参加班级评比。
(13)、很多同学在做完一本书的读书卡之后不知道里面的内容怎么写，其实可以写一下关于这本书的内容介绍。
(14)、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色吧；
(15)、张平德校长致辞，宣布活动正式开始。张校长激励孩子们在书的海洋里感受快乐，丰富生命体验，提升人格气质，让读书成为校园文化中一道靓丽的风景。
(16)、☆第一遍快速阅读，第二遍选择自己感兴趣的内容重点研读。
(17)、在书籍的海洋里遨游，我们的人生就不会孤单。在充满书香的世界里徜徉，我们的心中就会永远装满阳光。
(18)、为了引导学生博览群书，培养“爱读书、读好书”的良好习惯，在阅读中感悟历史、了解科学、拓展思维、放飞理想。在第25个世界读书日来临之际，4月15—25日，迎宾路小学举行了“这个春天，书香正浓”世界读书日主题活动。
(19)、谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。
(20)、★请各位同学认真阅读，并做好一开学就参加阅读知识竞赛的准备哦！
5、读书格言卡的制作图片大全集
(1)、用画笔在卡纸上写上读书名言和画上自己喜欢的图案。
(2)、阅读能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 ——毛姆
(3)、☆读到感觉有趣的词句，可以画一画，背一背。
(4)、 平面图形，立体图形，钟表，算盘，天平，......
(5)、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 -- 三毛 《送你一匹马》
(6)、☆尝试每天背诵书中的一段文字，说自己的阅读感悟，做好记录。
(7)、启动仪式分低、中年级分别举行，由二年级15班和五年级12班主持。伴随着庄严隆重的国歌和欢快愉悦的校歌，学生们仿佛回到了美丽的校园。小主持人们声情并茂地把同学们带入到启动仪式中。
(8)、又是一年春天来，又见一场桃花开。随着第27个世界读书日的到来，沙县区三官堂小学于4月18日至4月24日隆重举办第六届以“经典润心灵书香溢校园”主题的读书节。
(9)、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基
(10)、 ——二(3)班 苏子衿
(11)、☆选择自己喜欢的片段，模仿跟读，并尝试表演，不少于2分钟(注意人物的心情，动作，语音，语调等)。
(12)、同学们，相信被书香包裹着的新年一定会带给我们不一样的感受。这个寒假，让我们一起牵手阅读，“悦”读阅美，奏响鼠年新的乐章。
(13)、 在寒假中，我阅读了《不一样的卡梅拉》全集，我的读书格言：鸟欲高飞须振翅，人求上进先读书。其中读《我要找到朗朗》有感，卡梅利多和卡门，还有贝里奥，他们为了帮故事爷爷找到继承人，一起经历了很多困难，在过程中从来没有想过放弃，一直担心他们找不到朗朗，那以后谁讲故事呢？我也爱听故事，想象小鸡们以后不能听故事了，该多伤心呢！
(14)、添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满，使卡片看起来内容很丰满。
(15)、 生活中没有了书籍，就像世界失去了阳光；生活中没有了书籍，就像夜空失去了星辰；生活中没有了书籍，就像森林失去了绿色。在寒假中，我阅读了《哈利·波特》全集，这套书讲述了哈利在霍格沃茨魔法学院的生活以及和伏地魔的对抗经历。这套书让我懂得到了危险关头要勇敢，不能让惊慌和恐惧阻挡了自己的正确判断。
(16)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 弗兰西斯·培根
(17)、轻易不动感情的人，一旦动情，就会地裂山崩，把自己燃烧成一堆灰烬，被他爱上的人，也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。——莫言《我们的荆轲》
(18)、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。作者:(清)袁牧
(19)、☆每天模仿跟读一个单元内容，注意语音语调。
(20)、 ——五(2)班 周 昕
(1)、第三遍跟读录音，模仿语音语调，熟练朗读。尝试绘制思维导图，借助思维导图理清人物关系，情节发展等。
(2)、 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 孩子们把自己读书的感受整理成了“心得卡”；有的把好书的故事梗概、精彩片段抄录制作成“摘录卡”。一张张妙趣横生的读书卡，充分展示着阅读给孩子们带来的思考和智慧……
(3)、☆尝试绘制思维导图，借助思维导图理清人物关系，情节发展等。
(4)、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。作者:(清)郑燮
(5)、左下角画上一些实验瓶和叶子做装饰，然后画一个小小的边框背景。
(6)、莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。中午利用半小时静读，低年级学生居家阅读静读，四至六年级学生在各班教室默读作为新时代的少年，让读书走进生活，让书伴少年们一路成长!
(7)、书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。 ——三毛
(8)、☆遇到感觉新鲜的词句就画下来，读一读，背一背。
(9)、没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰
(10)、一张书签：用稍硬些的卡纸，写上有关读书的格言。如果造型独特、图案精美、书写工整，才能获奖哦！
(11)、 古语有云：“读万卷书，行万里路。”疫情限制了出行的脚步，却不能阻止我们“读万卷书”的步伐。在这个特殊时期，为丰富同学们线上学习后的居家生活，激发同学们身处疫情之中的积极态度和行动，培养学生“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯。在一年一度的世界阅读节来临之际，学校即日起开展“云上阅读，悦读越美”云上读书节活动，通过阅读，品读经典，思考经典，分享经典，结合疫情防控全民战“疫”中的所感所悟，使同学们且“宅”且沉淀，在书籍中汲取营养和智慧。
(12)、☆理解短文，圈画文章的主旨句，弄懂每句话的意思。
(13)、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。作者:马克·吐温
(14)、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 -- 史美尔斯
(15)、做一个书箱：准备一个大大的纸箱子，做一个“书箱”娃娃，每读完一本书就把书放在箱子里，看看你什么时候能把“书箱”娃娃的肚子“喂”饱。
(16)、阅读可以使人提升境界，改变气质；阅读也可以开阔视野，陶冶情操。迷人的浓浓书香飘逸在我们的身边，熏陶着师生们以及我们的校园。相信在读书活动中，孩子们定能在心中留下一颗热爱阅读的“火种”，更希望这颗“火种”熊熊燃烧，照亮孩子们前行的道路。
(17)、格言：工作着的傻子，比躺在床上的聪明人强得多。 ——佚名
(18)、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
(19)、为了让我校师生更好地进入阅读的世界，本次寒假结束，师生返校后，我校将开展一次读书分享会。
(20)、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。作者:郭沫若
(1)、阅读能不能改变人生？我不知道，但阅读一定能趣味我的人生。 ——吴晓波
