一、不染世俗的古风网名两字
1、生子期间不让我看她的朋友圈,我想应该是出于形象考虑。孩子刚一断奶就要回来工作。她开玩笑地说,我墙都不扶,就服你。淑红是一个从来不会说恭维话的女孩,但骨子里的调皮,却时不时地流露出来。她跟文浩一样,都是离职之后又要回来工作的,至少说明了她们对公司的认同,让我心中充满了对她们的感激。
2、李万瑞│采薇
3、李万瑞│人向高里走
4、名字寓意
5、李万瑞│若水,若水
6、她的这份善良与温暖,不独文字,不独儿子,是兼及天下万物的。虞河边的水草花鸟没有一项不在她的视野里,她每天就是在那些水草花鸟的陪伴下往返于学校与家庭,做着天下小女人最温馨最纯净的梦。
7、 这是一首表达相思之情的作品,切入角度较为新颖,关键在于作者巧妙地以错觉去表达内心的情怀,显得含蓄蕴藉,相思之味更为浓郁。起拍直接入题,已然让人感觉到由于思人,故睡得很浅很浅,容易醒来。一心想着意中人,以至于神思恍惚,听见一点声音,便以为是心上人来了。当回过神来,方知是落叶拍窗的声音,诗人不由得苦笑一声:“侬戏何人?”。拍窗落叶为实景,然作者由此产生了错觉,恍然间以为是心上人到来的足音。如此以实衬虚,突出虚幻之景,正是为了突出所思之人,相思之情自然流露出来,尤为感人。下片继续深入,化无形之相思为有形可感之物,尤为真切,从而道尽相思之苦。
8、1985年5月31日 星期三 晴
9、像一缕春风/踏着晨露
10、拜无忧、霜雪千年-萧忆情
11、青岚:青色的雾气
12、未若柳絮
13、佳琦 (琦,是玉的意思,佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇!)
14、一颦一笑为君留
15、汉江龙跃浮光里,秦岭云横落日中。
16、冷天、回音、一枰、檀萝、晚笛、秋砧、池鱼、故渊、独酌、沦陷
17、长发绾青丝
18、黛滢(一个很有古典韵味的名字)
19、饭罢告别殷光景,急车到了安丘。细雨毛毛了一路,有几次需要打伞,幸与邱伯英一起。到农技学校,刘国芹说,等有了照片给她一张,我说最好你能从报纸上看到我的相片。中午宇文玉到武装部,其时我在武装部门口看《青年一代》,吃饭时没有喝水,口干舌燥,有些狼狈。两点半出城,回头所望,犹见文玉回车的背影。
20、(英子评诗)第22辑·品读杨逸明律诗中流水对之理趣美
二、不染世俗的古风头像
1、这份幸福就是李国增老师给我的。
2、说来不信,他还是一个演讲天才。一口洁白细腻的糯米牙,典型的北方汉子风格,笑容灿烂。他的眼中没有陌生两字,初次见面即是旧友。同样,祸从口出,不知不觉就会得罪人。他吃软不吃硬,一句衷心的道歉,又会把所有的积郁在一瞬间化为云烟。
3、1984年3月3日 星期六 晴
4、山呼云气花林缈,水泊星辰日月流。
5、一梦天涯万里回,风吹苍发漫相催。
6、
7、1985年3月17日 星期日 晴
8、麦秸垛
9、浅谈“虚实相生”法在诗词中的妙用
10、一次在新华中学卸书,书比较重,打包绳又细。因数量不多,就没有带员工去,我自己一包包地向楼上搬。正好在楼梯上碰到他,一定让我等等,不一会他拿了两副手套回来。我说权当锻炼身体,你帮我搬反而不自在。栾老师说,这么多年了你没有提过,我给你刻个章吧!其实我心里想过多次,只是怕麻烦没好意思开口。没过几天就刻好了,是阴文,布局十分中意,我特意网上购了专用的印泥。
11、李老师又一次帮助了我,在她的鼓励和资助下,自己有了一个小公司。遗憾的是,我的事业渐有起色的时候,她忽然调去了青岛,接着又折腾到加拿大去了。“折腾”有我的一份心疼在。不过加拿大是一个美丽的国度,李老师借机休息一下疲惫的翅膀,是我们做学生的最大的安慰。而我现在唯一能做的,就是尽量做出点成绩,别辜负了李老师殷切的目光!
12、一声新粤曲,七彩小蛮腰。
13、怜春心事飞如蝶,一颤苍枝有所思。
14、两个多月后,我老公师傅家找个借口让他儿子和前媳妇离婚了。因为,有关她以前在广州那边做什么的事传到了我老公师傅家。
15、一帘幽梦,十里柔情
16、清酒、秇淰、清绾、婉安、酒笙、扶苏、北陌、余笙、茶靡、长卿、柒婳、凉墨、安夏、语蝶、清欢、北辰、晴栀、静柏、凝安、彩寻、纸鸢、兮心、花祭、墨晔、流觞
17、□孙垂川
18、语蝶、彩寻、兮心、纸鸢、静柏、凝安、浮笙、及巳。
19、鹿梦:得失荣辱如梦幻
20、军校同学岗子,辽宁金县人,像所有的北方汉子一样,耿直是天性,我们一度十分亲密,才知道他尚有十分婉约的一面。大一时他苦苦追过一个女孩子,叫吴润之,那份荡气回肠让人扼腕,当时除了我没有第四人知。他性情豁达,别人看不出他的痛苦。我认为希望不大,但不忍心告诉他。他一遍遍地用扑克占卜,一会儿垂头丧气,一会儿又兴高采烈。曾出过一联让他对,算是心理测试,他的对句全是光明,相信自己会成功。记得我当时出的上联是:
三、不染世俗的古风网名两字女生
1、我对现代人写的古诗词特别挑剔,但也有几个例外,徐艺宁即是其一。她的诗冷峻、干净、穿透力强,是繁华落尽的冷和寒塘鹤影的清,为部分红尘中人所不喜。
2、楚留光
3、把苏老师的这段又看一遍。想起那次作文大赛,俺也在获奖之内,题目是《倩影》。但俺年少无知,因了自己骄傲着的初中生涯,竟看不起二中的一切,虽然考入的是所谓的重点班,老觉得自己应该是上中专或一中的料,二中是从理想之外突然冒出的第三者。所以获奖也不以为然,故意不去参加有颁奖的校会等等。二十多年后,一次去看苏老师,席间,老师竟然随口背出了我某次作文的前几句!word天!想好了,等老了之后也写写心目中的苏老师,题目就直白的叫做《暗恋》,当年虽不属万瑞文中写到的吐舌头的漂亮女生,但对苏老师的崇拜却是不争。
4、 此律结构紧凑,遣词造句自然而考究。开篇以典入题,巧设问题,诗味顿生,且给人联想,对句叙事自然。中二联铺展状景,诗语空灵美妙,富于想象,动静相宜,虚实结合。颔联之“山呼云气”尽展动态之美,呈现一幅缥缈意境。“呼”这一拟人化手法将山的形象激活了,漫山的云气袅袅,犹如仙境一般。“花林缈”将这种幽远空灵之境继续延伸。对句“水泊星辰”化动为静,“泊”用得精妙,含义甚丰,不仅将星辰倒影之静美表现了出来,而且把湖水胸怀之广阔生动地再现出来:日月星辰全在湖水中了!这是一种明澈澄净的境界,在禅静的时空里,岁月依然在流淌。“日月流”化无形为有形,语意双关,意蕴生动,内涵丰富:我们可以看见日月的倒影在湖水里流动,这是实在客观的景象,亦是光阴的流逝,给人回味。颈联由颔联的山水之大景观转入细微的刻画,抓住“白鹭”“青鱼”等景物进行动态描写,一“青”一“白”,展现色彩之美。“白鹭御风疑鹤影”很是有趣,虽未见白鹤,但欣赏到了白鹭,看那白鹭御风,翩跹的舞姿亦如白鹤亮翅一般美妙,不禁让人神往。此联尤以“拽澄秋”出彩,间接表现了凤凰湖秋天的澄净美好,“拽”字激活了秋天的气象。尾联以“宝鉴”高度概括凤凰湖的清澈之特点,末句将自然景观与人文景观融为一体,“雁字排空”与“澄秋”联系甚密,“香拂楼”留有余味,全诗意境空灵,展现出凤凰湖的美好景致。
5、周老师只教了我们一届学生,也是所有老师当中最惜言的一位,也是最让我们怕的一位。看来人的威严与话的多少成反比。读初中时,他就把我带入了团组织,虽然我在政治方面没有多大的起色,但在部队d务方面几乎没有出过差错,属于把关比较严的。做过家访的一位同籍战士入d时被我淘汰了,后来他退役后在大连偷车被通缉,曾去部队了解情况。老政委见到我,对我的d性原则还挺佩服,尤其在部队这样一个特别看重老乡关系的群体里。
6、孔雀南飞
7、1984年8月14日 星期二 晴
8、灵韵 (灵气逼人,韵味十足!)
9、 英子简评:
10、柒域、旧忆、凄诺、离沐、夕颜、寻觅、陌离、依恋、伊森、墨攻
11、我觉得我真的应该写点文字了,脑子却是一片空白。当晚辗转反侧,只写了一副对联,用藏头开式,表达了对栾运海老师的追思:
12、1984年10月9日 星期二 晴
13、比喻变形
14、接到姜建华一笺(当我执信发愣时,图书室赵老师说可能是刘万香的孩子写的。我吃了一惊,不知何以断定如此之确)。信写得很好,措辞优美,实为高中生所不及,我几乎要全部引用。结尾云:文学之路恰逢君,谈古论今友谊深。遥程隔身难隔心,妹愿兄台多长进。
15、沽酒待人归
16、南国英子
17、露洁(如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩)
18、与王老师一家感情至深,潜意识里可能把自己作为这个家庭中的一分子了。当时他家在农村还有土地,三个孩子还小,农忙的时候,便约几个同学去帮忙。有一次竟累得浑身抽筋,而不是四肢抽筋,校医给我打了针才不那么哆嗦了。那时王老师给我们做班主任,对我要求十分严格。课堂上常让我回答问题,当初认为是跟我过不去,现在认为是照顾,其实真实的原因是,他总认为我上课打盹。不过这件事原因真的不在我,是父母生我的时候有些仓促,把我的眼睛生小了些,而且不是一般的小,即使睁到发疼的地步,外人看来也像打瞌睡。
19、花姬、以陌、上卿、妙臾、临渊、箫墨、凉笙、旧颜、尘墨、青衫
20、茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良)
四、不染世俗的古风网名两字
1、素菲 (出自唐代诗人杜甫的《春运》:“菲菲红素轻,肃肃花絮晚”)
2、 又如他的七律《双剑峰》
3、高一上学期刘老师教我们语文,之后就调走了。接到大学录取通知书,与都光远等一起去看过她一次,再见到她已是我退出现役之后了。一次吃饭时,她说她仍保留着我高中时代的作文选,让我一时实在找不出适当的话来表达当时的感受。我想我这一辈子也许会走许多弯路,会做许多错事,但在刘老师眼里,我永远是一个好学生!
4、(云帆群友谈创作)第四辑·英子浅谈流水对的理趣美之一(上)
5、
6、陈淑红有很好的素描基础,她给杂志画的插图,线条生动,造型朴拙,很受读者欢迎。
7、故乡翻觉在他乡,不见当年老院墙。
8、
9、□陈淑红
10、乘鹥云千里,怀人水一方。
11、王老师退休之后,一直在做周易的诠释工作,当时在学校时我们一点也不知情,不知道王老师是什么时候钻研的,反正现在已经达到了很高的高度,许多有头有脸的人都让他看过,包括许多移居国外的朋友,前年就到加拿大待了半个月。王老师能够把周易引到国外,也算是弘扬国粹,功莫大焉。
12、若能此景长相守,静蓄诗心终不违。
13、烦恼都是自找的,孙垂川这样说。
14、每个人的优点与缺点其实是并存的,一个人有多少好,就有多少的不足与之平衡。
15、王老师今天离校,宿舍里骤然空阔起来,晾衣竿上仅留着我一件新买的毛衣,显得十分孤零。我太过多愁善感,使我品尝了许多烦恼。有心学学孙垂川,他总是那么达观开朗,又怕效颦不成,反有学步之嫌。
16、朱老师是万金油,好像学校哪个学科缺教师,他就顶上了。但印象最深的是教我们生理卫生。生理卫生是新开的一门课,因为高考不考,就属于可学可不学的一类。由于年龄关系,这门课成了老师讲的少,学生自学多的唯一的一门课。朱老师本来就话少,讲到生殖一节时,更是惜话如金,倒把我们一个个培养得金童玉女似的,弄得许多同学新婚之夜还找不准地方!但朱老师的朴实无华,倒真是给了我做人方面许多启迪!
17、(阳薇)
18、1983年9月24日 星期六 阴
19、退役之后,找了他很多年,联系到他的那一天,我心里说不出有多开心。
20、第一个:冰清玉洁
五、不染世俗的古风网名两字女
1、蘅皋留梦绿,兰佩伴衣香。
2、最经典的还是中学时代。一次课后维明问我,班花马爱娟是披肩发还是马尾辫?我挠头半天说是马尾辫,其实人家是短发,一直是,现在也是。你说同窗三年,我一直坐在最后一排,怎么就没有注意过美女的头发呢?
3、不去人间敌万夫,青虹两道上重湖。
4、 2014年5月,《九州诗词》给我约一组点评,我发现姚泉名老师的这首七绝《黄陂山行》很有味道:
5、这个词就是形容过去的女孩子思想行为十分的纯洁,像冰一样清透,像玉一样无暇。
6、(云帆清音)张金英·谁嵌流云蓝缎里?悠悠飘到我家乡
7、若许年后,正月初酒至半酣,苏老师雅兴渐起,向在座的同学讲了一则故事:曾与法院院长出差,过涞水。院长问,涞读啥?答:三点水加来读来。随即反问院长:三点水加去读什么?院长答:“字很熟,但肯定不读去!”这弯子绕的,法院院长都不认识“法”了!
8、阳光很好,却很冷。就鲁迅先生的《立论》体裁问题咨询刘万香,她说没有看过,谁知下午去提水时,我的结论意外得到了证实:其女姜建华从一本《教学通讯·文科版》上找出了答案。她才是一个初二学生,阅读面竟如此广泛(包括一些高中读物)且记忆力如此惊人。她还不懂杂文,桌上的语文报正翻到有关杂文的介绍上。
9、
10、1985年3月18日 星期一 阴
11、楚留光
12、丁酉初夏夜游珠江
13、风归影
14、铃兰是性情之人,素无机心,或具芸娘之慧又兼婴宁之媚,酒阑之后,她会在子夜空旷的大街上唱女驸马,但文字犀利冷峻,堪称潍坊的张爱玲。她的那些醒世名言,常从书页中走出来,精灵一般独舞于视觉之外。除却文字与画,铃兰做人做事走心细致,不染奢华,于这个浮躁的社会尤为难得。
15、苏枯当年万里沙,师效赌书夜品茶。
16、□刘天宝
17、九凉、稚北、语蝶、彩寻、兮心、纸鸢、静柏、凝安、花祭、流觞
18、(英子评诗)第十辑·简评高昌《萤火·诗和唱韫辉老师》
19、沛玲(精神充沛,小巧玲珑)
20、把体育做到艺术的高度,很难想像,可栾老师做到了。他治印很见功力,慕名求印者很多。而把做人做到儿童的高度,很难想像,栾老师也做到了,到了这个年龄,仍不失童心,偶露笑容,特别孩子气。因为艺术和童心,时光几乎没有在他身上留下影子。我见过他写的“禅茶一味”的条幅,疏朗通透,有着出世般的洁净。退役之后于世俗中打拼,浊气渐重,就想什么时候也让栾老师给我写一张,挂在办公室里,好让我经常地洗洗心,——却是再也不能够了!
六、不染世俗的古风网名两字
1、宁馨(宁静而温馨)妙菱(让人觉得活泼聪颖的名字)
2、爱尽、墨晔、花祭、流觞、初妍、渡难、离戈、薄幸。
3、韵寒(即蕴涵)
4、我的天性里有一颗务虚的种子,在向务实的道路上,王老师狠狠地抽了我一鞭子!
5、我刻意回避了由工作层面或业务层面上升到朋友层面的朋友们,他们大多还在制度内,我怕这个小计划对他们或多或少有所影响。没有写出来,只是把这种感激埋在了心底而已。并且相信这份情谊不会因时间流逝而有所淡薄;相反,却如珍珠,由于时间的打磨而愈加晶莹!
6、心跳的感觉
7、1985年2月20日 星期三 晴
8、宋君经营的八大碗酒店与十笏园比邻,我曾写过一联,曰:十笏园毓天地秀,八大碗盛日月辉。宋君认为评价太高,说还有非常大的距离。“自种菜·纯天然”,让我们领略了“那个年代,那个味道”,是“道法自然”的意思,不仅是人品,还是菜品!
9、三个孩子都挺争气的,国栋生了三胞胎。王老师脸上就天天笑眯眯的,累,但就是高兴。我从部队回来,由于公司注册,去找国杰帮忙。当初纯净的小姑娘,现在头发全是黄的,短的,卷的。不变的是那份纯净如水的笑,当初冰心写那篇美文的时候,肯定作了参考。
10、“瞎子来了,瞎子来了。”我们拍手欢呼着。只见两个盲人各拿一只长长的竹竿,在夕阳里慢慢走近村口那座小桥,便有懂事的小孩子跑过去牵住他们,送到支书家里。而我们几个调皮鬼往往跟在后面,学他们蹒跚走路的样子,甚至还得意地向他们身上扔小石头。在我的印象中,总认为他们生来就是瞎子。事过境迁,心中仍说不出的愧疚。
11、 此诗空明澄澈,虚实相生之手法运用得尤为独到。由于“春归夏渐长”,连梦也染上了绿的色彩,此句赋予梦这一无形物象以可感知的颜色,让人感觉夏的美好。尾联妙笔,“月光舒玉臂”亦是采用虚拟变形之手法,将月光虚拟为舒展玉臂的人儿,情意满满,再着一“抱”字,尽得风流,将月光笼罩自身的美好感觉写得温馨浪漫,物我完全相融。与其说是自然拥抱着诗人,不如说是诗人的心拥抱着自然,那种无欲于尘世的高洁情怀尽显其中。
12、清澈、暗色、墨画、叙白、柚念、离鸢、水蛊、倾颜、画凉、词庸
13、人长得不高,脾气却不是一般的大,我几次见他骂军衔比他低的战士,是一头得理不饶人的犟驴。典型的话痨,讲话又急又快,不容别人插嘴。难容人之短,别人若有错,他会再三提及。任何事情都摆在桌面上,从不背后嘀咕。一次到潇潇那儿去,潇潇推说忙,他脸色剧变。其实我知道不该怪潇潇的,一个打工妹,男孩子来找的多了总不好。褚乃峰却气得浑身发抖,又发作不出来,若多待一分钟就会爆炸。
14、1983年3月5日 星期六 晴
15、一觉到八点十分。除了觉得身上还很疲乏,脑子还有些钝,其余基本恢复。早饭岳成涛特意为我下了面条,竟吃了一大碗,饭后勉强上了两节课。一整天宿舍的人就进出不断,有时竟多达七八个,我言你语,难得安静,屋里乱成一团糟。静静躺着的时候,每每给我一段遥远的遐想。
16、深秋
17、暮雨—子规 :“萧萧暮雨子规啼”
18、1985年1月31日 星期四 晴
19、微人与归
20、岳成涛复学,我买了日记本送他,他赠我一本书和一支圆珠笔。
1、□王谥涵
2、以中国传统文化为基底,并在诗词歌赋、文学、琴棋书画、服饰等方面,模仿古人之态,近几年颇为流行。
3、毕业三十年,我组织过一次同学聚会,公司员工帮忙做会务。聚会结束,她们议论纷纷,说你的那个在济南当校长的同学,他老婆是怎么修得啊?
4、辄也、书予、凝眸、葇荑、小翠、语海、映雁、映天、绿竹、采蓝
5、顾言
6、当我事业有了一些起色的时候,我把这些年来散落于各报章的豆腐块做了一下整理,结集之初就想到让苏老师给我写一个序,他毕竟见证了我在文字方面的成长,在文学大为贬值的今天,未必不是一件有意义的事。借着作序的因由,与苏老师见过几面,他提了一个非常中肯的建议,序便由大连海军政治学院的政委房亚平写了。
7、 我们知道,伟大的浪漫主义诗人李白的作品之所以能够流传千古,受到无数读者的喜爱,很大一个原因在于他的作品常常运用瑰丽的想象,使人深受感染,心灵为之震撼。一句“白发三千丈,缘愁似个长。”以奇妙的夸张道出无限的愁丝,说得简直不近情理;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”一笔挥洒,想落天外,惊人魂魄,瀑布势不可挡之状如在眼前。这种夸张手法,即为虚写。
8、娶媳妇要看其母,这话一点不假。三观不正的母亲能教育出三观正的女儿?这有点难吧,毕竟,基因遗传,言传身教明摆着,从小到大的生活环境影响。
9、雨婷(温柔,聪明,漂亮)
10、 春寒空对月,月可知人意?不觉中已恍然入梦,内心的渴望亦悄然入梦。承句“云携雨梦驾红鸾”带着超乎尘世的气息,委婉地描绘了诗中主人公的梦境。王建诗曰“瑞草唯承天上露,红鸾不受世间尘”尤见红鸾非凡尘世俗之物,实是一种红色的仙鸟,为仙人之坐骑。杜光庭有句“三仙一一驾红鸾,仙去云间绕古坛。”更见红鸾之为仙人的伴侣。“红鸾”乃吉祥之仙鸟也,诗云:“红鸾多情无悲鸣,犹得天喜嫣然姿。不向瑶池凤阁居,偏向世间一良人。”所以,“盖红鸾出,天喜必随,是故鸾喜成对,有何不吉?”梦境里,“云携雨梦”,两情相悦,云雨驾红鸾,天降连理之喜也!红鸾自得天贵之姿,而不居凤阁,偏向世间,何不让人欢喜异常?整个梦境充满着神秘的暖色调,充斥着起句月光之“寒”,形成反差,更觉梦境之美好。此句写梦境,亦空灵得富有梦幻色彩,大有泠泠出尘之味。作者想象出奇,但合乎逻辑。细品之,此句很有李商隐《无题》诗“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”的意味,相思情怀可见。由起句的思人倍感衾寒,到承句的梦圆相思,情意绵绵,念伊人之悠悠,始终未断,创设了一个缠绵悱恻的闺情梦境。
11、好像也需要跟李爱英老师沟通一下,她与王济民老师都教语文。
12、雅芙(文雅,如出水芙蓉一般)
13、名字寓意
14、醉陌、杳鸢、池畔、慕灼、眸序、唇眷、笺若、安冉、白瓷、挽衾
15、班员作了部分调整,曾思三调出了七班,可能是队长怕我俩搞同性恋吧?兼职干部差不多都作了更换,可惜我对此毫不关心,依然故我。当别人忙着调换铺位相互祝愿的时候,我一人到图书馆去了。
16、暖巷拾桃花
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