人生观和价值观的例子

1、人生观,价值观的例子

(1)、仔细思考，会发现三者之间确实存在一定的先后逻辑关系。人生观一定是在各自原有的世界观中建立的。举例：假设你所涉足的只在100公里内，你所形成的人生观基本就在这个范围；如果你周游过10个国家，那么你所建立的人生观也至少有10个国家的范围。同样，一个刚出生的婴孩，即便范围很小，认知度非常有限，人生观也在TA的小世界范围内(抑或小生命还不知人生观为何物)。可见，一个人的人生观和价值观是在个人的世界观中被逐渐建立。

(2)、孩子的人生观与价值观，需要家长引导，以身示教，沟通指导，与同学、朋友友善相处，热心助人为乐，热爱祖国，让孩子学好文化知识，将来成为国家的栋梁之材，这此需要国家、社会团体，学校教育携手共建，为青少年一代铺设一条光明大道，让孩子们体验自己的人生观与价值观，为国家贡献一份力量，成为国家、社会之成功人士。

(3)、为了有效建立和开拓个人的世界观，跨界经典的书，除了丰富你的知识面以外，逻辑思维也会被逐渐打开。最重要的是，跨界经典的书能让人，从单一角度转向多维度看待问题。一个从多维度看问题的人，注定会比单一角度看问题的人，显得成熟、客观、全面和周到很多。

(4)、“仕而优则学，学而优则仕”——《论语·子张》(做官做好了还有余力就治学，治学学好了还有余力就去做官。)子曰：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！“整天吃饱了饭，什么事也不做，是不行的呀！

(5)、树立远大的理想，奋发向上，力争创造更加辉煌的人生。(发言内容省略)

(6)、留学：这是成本最高的一个方式。当然需要提前准备，包括经济和各种出国考试。出国留学也是所有方式中对一个人影响最大的，因为时间周期长，会接触到各个国家的人。能够相对充分了解和融入当地文化，从而对树立自己的世界观有很大的帮助。生活和思想上的影响也是最大的。如果有机会的话，留学是一个不错的选择。前提是做好充分的准备(包括各种吃苦、克服语言障碍、忍受孤独寂寞、学会照顾自己，突发状况的处理能力等等)。

(7)、(襄阳市中心医院医务人员到社会福利院做好事。毛家敏摄影)

(8)、价值观，基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。

(9)、 找到那些适合碎片化进行、不怕打断的事情，比如在「得到」App上听一本书、看篇专栏文章，或背单词、练钢笔字。但要克制自己刷电子设备，那会让人陷入到“无意识”状态。

(10)、人究竟怎样活着才有意义？我认为《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基的一句名言说得好：人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(11)、其中世界观是一个人活着对整个世界的一个总体的看法，在这三种观念中起决定性的作用，而人生观和价值观是世界观的重要组成部分。

(12)、世界观，是哲学的意识形态。世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。由于人们的社会背景不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题。根据对这两者关系的不同，划分为两种相对立的世界观，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

(13)、哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

(14)、至于，如何引导孩子的人生观、价值观？从我自己的成长经历来讲，父母自己首先得有一个正确的价值观和人生观，从而影响孩子。父母自己都没有，孩子怎么会有呢？

(15)、价值观是人生观的一个重要组成部分，他要回答的问题是人的价值是什么？人怎样活着才有价值？

(16)、世界观与人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。

(17)、在每一个人的成长过程中，只要他不是一个智力低下的人，都会自觉或不自觉地思考这样一些问题：我们生活的这个世界是物质的还是精神的？人生在世有何意义，应该怎么度过？人活着怎样才有价值？这些问题就是世界观、人生观、价值观。我觉得，每个人只有首先弄清楚了这三个问题，一生才会活得清清楚楚，明明白白，如果连这三个问题都没搞清楚，那么这个人只能算是活着而已，一生都是糊里糊涂。

(18)、公元1079年，因为乌台诗案，苏轼被贬到湖北黄州，官职陡降，俸禄锐减，但苏轼是一个可廷堂议政，可荷锄耕种的达观派，在黄州东坡，苏轼自耕自足，自号“东坡居士”，怡然自乐又佳作频出，最著名的就是这首《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。林语堂先生曾说：“苏东坡是一个无可救药的乐天派。”

(19)、举例来说，对于世俗普遍行动和事件的不同理解，便会产生决定论和自由意志的种种对立。自由意志的世界观认为，世界的原则是简单的法则，他们总是维持稳定不变，在科学上它们称作经验主义；相反地，决定论的世界观认为世界的原则是由动态的系统组成，在科学方法上称作理性主义。

(20)、定义不同。人生观，是人们对人生问题的根本看法。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。

2、关于人生观和价值观的说说

(1)、还记得我们之前发布的一个素材吗？华中农业大学在疫情之初在官方微博中发出倡议，倡议广大华农学子在无法返校的情况下亮明身份，就地投入春耕生产中，把专业知识的成效体现在祖国大地上。(可以在本博中搜索华中农业大学)又是华中农业大学，近日该校工学院举行了主题为”异曲同工”的毕业巡展，共同欢庆毕业，这是一场现代农业装备“硬核”巡展，巡展主体是长长的一列农业机械车队，这些农业机械装备全部是工学院师生在专业实践教学中学习和使用的，包括多种型号的拖拉机、播种机、联合收割机，其中不乏世界先进水平机械以及该校自主研发的新型农业机械。机器的轰鸣，像毕业学子又一次与母校的深情对话，又像是母校为毕业季的学子们擂鼓壮行。我有点为华中农业大学的巡展泪目，作为农业人才他们未来的工作环境会很苦，工作不像计算机、金融、医学那样高大上，回报也少，很多农业研究要几年甚至十几年才能出成果，但这场声势浩浩的巡展展示出华农人对本专业的自信和热爱，展示了华农人投身国家振兴实业浪潮中的决心和志向。

(2)、 对于领导者来说，所有管理问题的答案，不在纸上，而在现场。第一家苹果体验店开店前，乔布斯大部分时间都在未装修完工的店面内。

(3)、价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：

(4)、其实早些时候我们没有成文的价值观，但是陈老师在每个场合都说，特别是远大理想和脚踏实地和与日俱善这三点，经常挂在嘴边说，就像是润物细无声的感觉。虽然没有成文，但是每个进入乐宁的人，都知道要遵循这样的价值观。

(5)、世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。

(6)、→而且公司在广东，如同绝大部分广东公司一样，公司里也供着关公→在广东，是把关公当财神供的;!

(7)、 比时间管理更重要的，是能量管理。提醒自己进行自我观察，不断总结哪些事情能补给能量，哪些事情会消耗能量。然后把所有的自由时间，都用于做前者。

(8)、我们无法把握生命的长度，但可以追求生命的广度和深度，才不会枉费此生。在现实中，很多人去过很多地方，生活也算丰富，可以代表一种广度，但并不见得多有深度。另一些人很有深度，但欠缺广度，宽容心也会相对欠缺，因为TA不能充分理解，在TA所理解范围之外的世界，包括人和事。

(9)、 多线程作业有时是无法避免的，但别让对方看出来。

(10)、价值观，是指人们在认识各种具体事物的价值基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值和价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。

(11)、→我不信基督教，自是不存在信不信上帝的问题，但在我的私下的观念里又不否定它的存在，多一事不如少一事吧?万一上帝发毛惩罚我呢?!

(12)、《白毛女》、《董存瑞》、《雷锋》、《上甘岭》、5《焦裕禄》、《革命家庭》、《甲午風云》、《英雄儿女》、《火烧圆明园》、《林则徐》、《开国大典》、《周恩来》……

(13)、其实，家庭教育重要的不是方法，而是父母的观念。当你有了正确的观念，就会产后正确的行为，然后，就会带来好的结果。

(14)、(襄阳市社会福利院工作人员春节与老人们一起包饺子。王夕平摄影)

(15)、2003年第一次接触乐宁的时候，也就是在面试的时候，当时也是群形式，一场面试有30多个参与者。当时陈老师就非常有激情的介绍了乐宁的信条，当时还不叫价值观。

(16)、 未来的组织会更多地呈现“倒三角”模式，管理者只需负责协调资源，然后由员工自己发起协作。所以，每个人都需要建立自己的领导力。

(17)、所以，正确地理解，观念是人们对事儿主观与客观认识的系统化之集合体。由于人们自身认识的历史性和阶段局限性，就决定了人们的认识会因时间的变迁而出现与时代不符合的意念。从这个意义上来理解，观念更新与否是区分旧观念与新观念的分水岭。

(18)、在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。

(19)、游学：一般情况下，游学项目集中在寒暑假居多。基本为短期项目，现在已经覆盖到初高中以及大学生游学。主要是为了打开自己的眼界，增加见识面，学习一些新知。为未来人生求学方向做一个前期的铺垫。此外，近几年各国的商务游学项目也开始逐渐热门起来。

(20)、林先生的这番话可值得琢磨和深究，相信他的生命旅程比一般人要丰富、深刻。因为他作为贯穿中西文化的中国著名文人学者，也曾两度获得诺贝尔文学奖提名。他从最初的一位基督徒，中途改成儒释道，最后笃信基督。这是一个很有意思的转变，背后一定有一个个可值得推敲的思想和逻辑。有兴趣的朋友可以关注他的书和他的心路历程。

3、人生观和价值观的例子作文

(1)、 不要刻板的以小时或分钟为单位进行计划。这样的计划，往往会因为其中一个小小的变量而彻底破产，并导致自己情绪败坏。

(2)、 做为领导者，在处理日常人际关系上，应该随和和包容，而在决策的时候应该表现出更强烈的坚定感。

(3)、世界观，处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应。它是人们对世界的基本看法和观点。

(4)、爱国，这一点毋庸置疑，也可以说空前高涨。从中华民族数千年的历史来看，中华民族的爱国主义传统一直根深蒂固。无论古代还是现代，无论是面对外来侵略还是重大自然灾害，中国人民都表现出了伟大的爱国主义情操。

(5)、当我们在父母耳提面命，在相同教育体系的培养熏陶下走过十几个春秋之后，我们好像都不知不觉地拥有了同一个大致相同的人生观，这又像是个岔路口，在这里，我们要分开了，各奔远方。究竟应该树立什么样的人生观。首先要遵从内心。人生路上有人就是要庸庸碌碌，因为我喜欢这种泯于众人的状态，这让我很有安全感，我的物质需求很基本，我不图虚名，我想这没什么错，关键是你不要在选择这种生活态度之后又处处散发一种“你奈我何”气场，没有人要奈你何，是你要奈自己如何。肯定自己，相信自己，坚守自己，生活是自己的，人生是自己的，如果你不喜欢奋斗，那就要真心安于平庸。生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。——但丁然后人生应该有价值，有意义。我们的虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐；正是在死亡中，他将发现自己的生命，自己的归宿。——屠格涅夫值得一提的是，我们的人生观中，要毫不避讳地想到自己，取悦自己，享受生命。

(6)、第要很好地养家糊口，客观上就要敬业，努力学习把工作做好i用专业的话讲→人生观是一个人对人生目的和意义的根本看法和态度→把工作做好，多赚钱，养好家糊好口，把孩子养大成材，这就是我的人生观!!不伟大，但实在!l

(7)、每个家庭不一样，每个给孩子不一样，方法自然就不同。但，有了正确的观念，父母会找到适合自己家庭的方法。

(8)、反正，一句话，只有父母好好学习，孩子才能天天向上！没有天生理想的父母，好父母都是后天学来的！

(9)、“阳光还是阴影，只需一个转身。”儿童文学作家刘海云，8岁遭遇车祸，从此无法行走，文学是她囿于方寸之间的所有寄托，文学给了她生命前行的力量。即便写作使她的身体承受了更多的疼痛折磨，她也不愿放弃，她唯一的信念就是不能庸庸碌碌过一生，10年时间刘海云写下了150余万字。当第一次作品被发表的时候，她一遍遍读着编辑写给她的信，在房间内哭了许久。“当时的心情我至今还记得，甚至感觉就此死亡，也已经终身无憾。”“阳光还是阴影，只需一个转身。”是刘海云获得“甘肃黄河文学奖”的作品名字，也是她面对生活的态度。团中央公布2020年“全国向上向善好青年”刘海云进入候选人名单。

(10)、→我是个吃瓜群众，不是组织里的人，我不是个彻底的唯物主义者，又不是个准唯心主义者，→游离在唯物和唯心之间→这就我的世界观。你是不是呢?!用专业的话讲:世界观是一个人对世界的看法→那么我对世界的看法主要是唯物的，但又有唯心的!!→事实如此的矛盾，我也没办法!!

(11)、再如雷锋，他是一名解放军战士，爱读毛主席的书。旧社会深受地主阶级的剥削和压迫，解放后他树立了无产阶级的世界观，把全心全意为人民服务作为自已的人生观和价值观，因而他能做到大公无私、舍已为人，对同志像春天般温暖，生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐。就拿他干汽车驾驶员工作来说吧，他常说：“爱护汽车要像爱护自己的眼睛一样”。有一个地方发生水灾，他把自己省吃俭用积攒下来的钱寄给灾区人民，自己却穿着打着许多补丁的袜子。

(12)、 训练自己不依赖钟表就对时间长短有概念的能力。一种是数息法，另一种是演讲法。多少次呼吸是一分钟、讲多少个字是五分钟、十分钟讲几个层次，建立自己的规律，并不断强化，慢慢对时间充满直觉。

(13)、道德是维系人们之间各种关系的内在法度。正确的道德观是人们自觉协调各种关系的意识准备。它是人们走向美好生活的自我心理约束机制。

(14)、第二是养家糊口，进一点讲→要生活得快快乐乐，再进一点要有房有车，比上不足，比下有余→这是男人的人生责任，吃瓜的男人去讲别的大道理就是扯蛋!

(15)、在人与人之间的交往和接触中，若不能充分理解对方的思想和想法，会很难沟通。有时也会在一些场合碰到不同行业的人，于是如何与他们打交道成为一门学问。

(16)、 领导者能力越强，越是要警惕自己大包大揽。把具体的事情交给下属做，自己才能腾出工夫考虑更重要的问题。

(17)、其实入职的时候就觉得和公司的价值观很契合，我记得当时陈老师问了一个题目是，你觉得什么对一个公司很重要，我记得我当时就回答的是诚信和创新。

(18)、80后，从贫穷到小康的一代,90后，享受现代化成果的一代。

(19)、“我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。”——余秋雨《文化苦旅》

(20)、可见，世界观、人生观、价值观虽然各有自己的特定内容，但三者是统一的，不可分割的。

4、人生观和价值观的相关知识

(1)、人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。

(2)、施普兰格尔认为六种价值观念不是有六种典型人物存在

(3)、价值性，指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的。

(4)、稳定性和持久性，价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。

(5)、“阳光还是阴影，只需一个转身。”——残疾儿童文学作家 刘海云

(6)、通常情况下，大家基本只对自己喜欢的行业、内容感兴趣。不喜欢的自然不会去接触和了解。众所周知，社会的复杂性远远超越于校园，会遇到各色各样的人。各种价值观和不同思想的碰撞有时会显得异常激烈。

(7)、(襄阳市儿童福利院的孩子王甫意喊副院长王夕平为爸爸)

(8)、以下是(多出去看美丽世界)的几种方法(仅供参考)：

(9)、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响。

(10)、“穷则独善其身，达则兼济天下”“君子役物，小人役于物”——《荀子·修身》我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。——罗曼·罗兰世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。——罗曼·罗兰

(11)、对于80后而言，压力两个字是始终逃脱不了的，她们面临着成家立业的压力、面临着升职晋升的压力。

(12)、为什么要弄清世界观、人生观和价值观这三个问题

(13)、道德意识水平的高低，有利于个体自身素质的高低。它一般不具有很强的强制性约束力。因而带有很大的主观适应色彩。树立正确的道德观有利于创造和谐的人际关系。

(14)、我们中国人的人生价值观体现在追求美好，乐观恬然，为人仁义礼智，良知良能，光明磊落，一生拼搏努力，为的是出人头地，把人生活价值有意义。

(15)、诚信，从国家及社会对个人信用管理体系逐步完善来看，将来人的诚信问题是下一步对价值观的重点要求。