兴致勃勃的意思造句

1、兴致勃勃的意思及造句

(1)、他们的谈话并没有因我的出现而被打断，他们仍然在兴致勃勃地谈论着。

(2)、   文本阅读材料为写作提供了语言积累和写作方法的积累，模仿是迁移运用的第一步，学生的学习就是从模仿开始的，有模仿才有创新。仿写练习有两种形式：一是全文仿写；另一项是单项仿写，如模仿写景、模仿对话等。这道仿写练习属于单项仿写，重点模仿一个寻找东西的情景。可以写一个人寻找东西时的动作，可以写寻找时专心致志的神态，也可以写寻找到东西时一刹那的情景和激动的心情。根据学生的学习能力，可以要求学生分层选择一点或几点完成练习。在课文教学中，要体现读写结合的设计，把握课文的写作方法，提高学生的写作能力。

(3)、刘胡兰大义凛然地走到铡刀前,吓得刽子手心惊胆战。

(4)、评价时要注意分层评价，简单模仿课文段落是基本要求，学力较强的学生要关注他们是否结合自己的生活情境进行灵活的语言组织，尽可能从多个角度把这一情景写具体。

(5)、不屈不挠bùqūbùnáo(解释)：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强

(6)、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

(7)、(近义词)：显而易见(反义词)：扑朔迷离造句；1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的

(8)、这天中午他兴致勃勃地来到劳务市场,想找一个第二职业。

(9)、造句：学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。

(10)、这是个兴致勃勃、快快活活的男孩子，由于冒雨回家来，显得十分精神;他的脸白嫩、漂亮，眼睛明亮，头发卷曲。

(11)、要是地面宽一些，我会兴致勃勃的改造那块地方，在那里种花植树。

(12)、造句：珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的

(13)、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

(14)、(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

(15)、古诗 村居 儿童 碧绿 裁出 春天 雨丝 剪刀 冲出 寻找 

(16)、继续学习并掌握文章的结构顺序，概括课文的主要内容。

(17)、(%1)爸爸把柳枝递给妹妹。(改为被字句)柳枝被爸爸递给妹妹。把句子写具体。例：妹妹跨上马。    妹妹高兴地跨上马。(1)大象的耳朵像蒲扇。 大象的耳朵像两把大大的蒲扇。(2)小燕子在电线杆上叫着。小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。(3)小鸭子在池塘里玩耍。   小鸭子在池塘里快乐地玩耍。

(18)、由于我们又倾向于听信她的话，她又兴致勃勃地把头伸到前面。

(19)、①                    ；

(20)、一泻千里 (拼音)：yīxièqiānlǐ (解释)：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。

2、兴致勃勃 的意思和造句

(1)、*能掌握文章“总分总”的结构，继续练习概括课文的主要内容。

(2)、风平浪静 (拼音)：fēngpínglàngjìng (解释)：指没有风浪。比喻平静无事。

(3)、邓小平 爷爷 公园  汗珠 树苗 笔直 植树 格外 引号 

(4)、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

(5)、(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

(6)、5)他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。

(7)、(解释)：做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决

(8)、完成作文《小时候，我很       》，合理运用本单元课文中的写作方法(心理活动的描写；通过动作把一个情景描写具体)记叙一件事情，表现自己多彩的的童年生活，感受童年生活的快乐。

(9)、拨(拨打)  波(波浪)  甜(甘甜)  象(大象) 采(无精打采)

(10)、2)出示课题,明确今天要学习这些写作方法，写写自己小时候的故事。

(11)、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

(12)、正当大家兴致勃勃地谈论着这件事的时候，意外发生了。

(13)、她又捡起他们刚才讨论的话题，兴致勃勃地谈论改造问题。

(14)、13)今天，阳光明媚，万里晴空，我的心情很好，我背着大大的书包，兴致勃勃的来到了学校，开始了一天的学习。

(15)、四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把70美元交给了募捐项目的负责人。

(16)、大吃一惊dàchīyījīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊

(17)、访胜观景,令人兴致勃勃,品尝网箱放养的生猛海鲜,真可大快朵颐.

(18)、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。

(19)、连绵起伏 (拼音)：liánmiánqǐfú (解释)：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。

(20)、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

3、兴致勃勃的意思造句三年级

(1)、在交流回忆的基础上，把题目“小时候，我很     ”补充完整，围绕题目选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。

(2)、(1)抓住炎热程度说明杉树遮阴，给人带来阵阵凉意。

(3)、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

(4)、我们班大部分同学兴致勃勃地在兴趣班报了名。

(5)、张老师向同学们讲起了董存瑞的故事，大家都兴致勃勃地听着。

(6)、露:lù(露珠、露水)  lòu(露风、露脸)

(7)、丝(sī)绦    裁(cái)剪  遮(zhē)掩   兴致(zhì)

(8)、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

(9)、七嘴八舌 (拼音)：qīzuǐbāshé (解释)：形容人多口杂。

(10)、1)可以结合儿时的照片交流自己印象最深刻的瞬间。

(11)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

(12)、我们走走停停，谈笑风生，顾不得腰酸腿软，汗流满面，兴致勃勃爬到了山顶。

(13)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

(14)、造句：他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

(15)、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。

(16)、18)班队会上，小丽兴致勃勃地唱了一首歌。

(17)、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

(18)、(解释)：临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

(19)、行:：xίng(行走、行人)  háng(一行、银行)

(20)、(2)小伙伴们特别喜欢在杉树林里荡秋千，可以从下列语句中看出：

4、兴致勃勃的意思造句简单

(1)、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

(2)、顶天立地头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人

(3)、兴致勃勃解释：兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

(4)、这位“出口的”苏格兰妇女，比克顿夫人，兴致勃勃地吃了一两盆时鲜菜，喝了些醇厚的陈年麦酒。

(5)、我正兴致勃勃地给小乌龟喂食，忽然它不吃了，我想：或许它已经吃饱了吧。

(6)、星罗棋布 (拼音)：xīngluóqíbù (解释)：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

(7)、造句：看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

(8)、(解释)：破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(9)、诺贝尔在高朋满座时兴致勃勃，孤单一人时却常常郁郁寡欢。

(10)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入

(11)、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(12)、她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。

(13)、兴风作浪 (拼音)：xīngfēngzuòlàng (解释)：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。

(14)、披(披风) 泼(活泼)  甘(甘心) 像(好像) 菜(白菜 

(15)、我们走走停停，谈笑风生，顾不得腰酸腿软，汗流满面，兴致勃勃爬到了山顶。

(16)、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

(17)、昨天下午的这个时候，我们正在院里兴致勃勃地听张爷爷讲故事呢。

(18)、这位"出口的"苏格兰妇女，比克顿夫人，兴致勃勃地吃了一两盆时鲜菜，喝了些醇厚的陈年麦酒。

(19)、(解释)：奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物

(20)、手不停挥 (拼音)：shǒubùtínghuī (解释)：手不停顿地挥写。形容不停地写作。

5、兴致勃勃的意思造句10字

(1)、烟波浩渺 (拼音)：yānbōhàomiǎo (解释)：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

(2)、小学二年级语文下册看图写话精品训练，暑假预习必备！(可下载)

(3)、(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

(4)、下课铃响了,同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

(5)、(蓝蓝)的天空 (温暖)的阳光 (广阔)的田野 (轻轻)的微风

(6)、(1)下雪了，四周一片白，             

(7)、发达：①(事物)已有充分发展；(事业)兴盛。②发迹；显达。本文是第一种意思。

(8)、不求甚解；bùqiúshènjiě(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入(近义词)：囫囵吞枣 (反义词)：精益求精

(9)、造句；劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！

(10)、(害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (笔直)的柏树 (美好)的礼物

(11)、了解书写汉语拼音音节时，句子的第一个字母以及专用名词书写的规则。

(12)、由于我们又倾向于听信她的话，她又兴致勃勃地把头伸到前面。

(13)、结合本单元的阅读主题，回忆小时候的在自己身上发生的故事，感受童年生活的快乐。

(14)、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo (解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

(15)、失魂落魄；shīhúnluòpò：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

(16)、展翅高飞 (拼音)：zhǎnchìgāofēi (解释)：指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能，施展抱负。

(17)、喜笑颜开 (拼音)：xǐxiàoyánkāi (解释)：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

(18)、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。

(19)、他们兴致勃勃地谈论改进工作的可能性，但没有得出任何结论。

(20)、(近义词)：千人一面、如出一辙(反义词)：千差万别、形形色色

(1)、走出城乡规划展示馆，蔡英挺兴致勃勃地登上一辆停放在规划馆门口的配有“汉马动力”的星凯马汽车，坐进驾驶室，亲身感受“马鞍山造”汽车的优良性能。

(2)、皮埃尔自鸣得意，兴致勃勃，娜塔莎脸上露出平静而幸福的微笑。

(3)、造句：这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有

(4)、利用工具书，查出“兴致勃勃、兴奋不已、乐此不疲”的意思。

(5)、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

(6)、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

(7)、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

(8)、(    )一边(    )，一边(    )。

(9)、(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月

(10)、课后“阅读新体验”栏目中的练习设计就注重了这方面的引导。在教学时，教师应该好好地加以利用。

(11)、散：sǎn(散文、松散) sàn(扩散、散开)

(12)、爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。爱默生

(13)、峰(山峰)  作(作业)  酒(白酒)  卖(买卖) 缓(缓慢)

(14)、在语境中联系上下文比较“捐助、募集、募捐”三个词语的异同。

(15)、他们回到露营地时，神采奕奕，兴致勃勃，却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了。

(16)、笔下生花 (拼音)：bǐxiàshēnghuā (解释)：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

(17)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

(18)、看着学生们正兴致勃勃地玩着游戏，我也很想参与进去。

(19)、(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

(20)、破烂不堪；pòlànbùkān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(1)、要是地面宽一些，我会兴致勃勃的改造那块地方，在那里种花植树。

(2)、(2)读下面的句子，体会带点词语表达的情感，选一个词语造句。

(3)、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。

(4)、总统患了感冒，尽管如此，他还是兴致勃勃，准备开始一天的工作。

(5)、活灵活现 (拼音)：huólínghuóxiàn (解释)：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

(6)、◀统编二年级语文上册生字卡片(带拼音、组词、造句等)

(7)、     “募集、募捐”有号召大家来捐助的一层意思。

(8)、众志成城zhòngzhìchéngchéng(解释)：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。造句；d中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

(9)、造句：人生即是悲欢离合，总要笑口常开，我们的生活才阳光明媚。

(10)、宿舍里，大家正在兴致勃勃地听两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。

(11)、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。

(12)、尽心尽力 (拼音)：jìnxīnjìnlì (解释)：指费尽心力。

(13)、曾经 蒙蒙细雨 踏上 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 米糕 糖分 

(14)、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

(15)、一个人向你发出了邀请，你兴致勃勃的落实邀请时，他忽然顾左右而言他。其实，他的邀请不过是顺口一来的说法，你就不要追究下去了。

(16)、(1)课文中是怎样具体写“粉妆玉砌”的景色的？

(17)、曾：zēng(曾孙)(曾祖) céng(曾经)(不曾)

(18)、这位“出口的”苏格兰妇女，比克顿夫人，兴致勃勃地吃了一两盆时鲜菜，喝了些醇厚的陈年麦酒。

(19)、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食

(20)、(碧绿的)河水 (柔软的)绿毯 (葱葱绿绿的)田野(好奇)地问

(1)、AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏 叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐

(2)、(1)瑞恩的钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。(募集、募捐)。

(3)、22)看着他们兴致勃勃地聊得起劲，我也不忍心打扰他们。

(4)、他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。

(5)、《坐在最后一排》通过心理活动描写，表现人物的思想变化。

(6)、忐忑不安；tǎntèbùān：忐忑：心神不定。心神极为不安。造句；她的表情实在让我忐忑不安。

(7)、照样子将比喻句补充完整时，不能满足于写出喻体，如第一句只写出“好像披上了银色的外衣”，第二句只写出“好似绿色的海洋”都是不够具体的。应该引导学生进一步写出事物的特点。

(8)、(2)种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(9)、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

(10)、(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。