有关爱国的诗句古诗小学

1、小学爱国的诗句有哪些1.2年级

(1)、比如“将军百战死，壮士十年归”，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”……

(2)、到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

(3)、小学生必备古诗300首(全诗全译)20-30

(4)、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

(5)、愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(6)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

(7)、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

(8)、秋到边城角声哀,烽火照高台. 《秋波媚》

(9)、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

(10)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(11)、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

(12)、(8)泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

(13)、⑴临安：南宋的都城，今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。邸(dǐ)：旅店。

(14)、想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。

(15)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(16)、⑹抵：值，相当。⑺白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。

(17)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

(18)、少年不知愁滋味,为赋新词强说愁.x0b《丑奴儿·书博山道中壁》

(19)、买“科学课会员1年”送“兴趣班(舞蹈、料理、国画课)会员1年”

(20)、篇四十二：《至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄》

2、关于爱国的诗小学

(1)、此诗“悲壮沉痛”、“可泣鬼神”，歌颂陆游爱国精神光照千秋。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。

(2)、(3)三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。

(3)、千锤万凿出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

(4)、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

(5)、少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，矢何参差。

(6)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(7)、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(8)、此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

(9)、浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。

(10)、这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，诗人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。

(11)、饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。

(12)、年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

(13)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

(14)、____佚名《荆轲歌/渡易水歌》呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！____陆游《金错刀行》苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(15)、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

(16)、整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。

(17)、    紧张而激烈的时刻马上就要到来，参赛选手和裁判依次走进场地，选手们的精彩表现让我们拭目以待吧！

(18)、归老宁无五亩田，读书本意在元元。 (宋.陆游.《读书》)

(19)、⑵西湖：在浙江杭州城西。汉时称明圣湖、唐后始称西湖，为著名游览胜地。几时休：什么时候停止。

(20)、(诗人“喜雨”，源于对国家、对农事的热爱。)

3、关于爱国的古诗小学生

(1)、“国破山河在，城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密，烟景明丽的季节，可是由于“国破”，国家衰败，国都沦陷而失去了春天的光彩，留下的只是颓垣残壁，只是“草木深”。“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不是市容整洁、井然有序，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。这里，诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。

(2)、这首诗句句形象鲜明，可感可画，句与句之间逻辑关系又非常清晰合理，内容晓畅易解。不仅是中国历代各种唐诗选本和别集选入此诗，连亚洲一些国家的小学课本也曾收录此诗。寒山寺也因此诗的广为传诵而成为游览胜地。

(3)、最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

(4)、此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不漏声色地揭露了"游人们"的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起;愤慨已极，却不作谩骂之语:确实是讽喻诗中的杰作。

(5)、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

(6)、____陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》臣心一片磁针石，不指南方不肯休。____文天祥《扬子江》死去元知万事空，但悲不见九州同。

(7)、中秋夜，一起和孩子听这饱含了月色和人生的14首歌儿

(8)、⑴零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋。

(9)、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

(10)、王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。

(11)、诗词 不仅是小学语文考试常考的内容，而且对于知识的积累和在作文的运用上都起着很大的作用。

(12)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(13)、⑵遭逢：遭遇。起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。

(14)、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 《示儿》 　

(15)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (宋.文天祥.《过零丁洋》)

(16)、青山遮不住,毕竟东流去.《菩萨蛮•书江西造口壁》

(17)、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

(18)、小学生必备古诗300首(全诗全译)50-60

(19)、小学生必备古诗300首(全诗全译)40-50

(20)、颔联接着说“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”还是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝自临安弃守，恭帝赵昰被俘，事实上已经灭亡。剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗。文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死，陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山，各处流亡，用山河破碎形容这种局面，加上说“风飘絮”，形象生动，而心情沉郁。这时文天祥自己老母被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真像水上浮萍，无依无附，景象凄凉。(4) 

4、小学爱国的古诗10首102字

(1)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(2)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！

(3)、控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

(4)、名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！

(5)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

(6)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

(7)、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——矢佑

(8)、各个时代的家国概念虽然不同，但“保境安民、抵御外侮”的爱国内核始终都不变，热爱土地、希望国泰民安的情感也都是一以贯之。

(9)、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

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(11)、爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》。  

(12)、意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

(13)、不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！

(14)、家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你的父亲，指陆游自己。

(15)、梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。

(16)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 (唐.戴叔伦.《塞上曲二首》)

(17)、夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

(18)、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，不觉于极无聊赖之时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象，这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。

(19)、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

(20)、祖国啊！您赋予了我无限的荣光.我爱我的祖国，祖国是我生命的光芒.

5、有关爱国的诗句古诗小学四年级

(1)、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》。