花纹驳杂的意思
1、花纹驳杂哪个字错了
(1)、喜欢桂花的品格，喜欢桂花的香气，喜欢“摇桂花”，喜欢吃桂花。(意思对即可)
(2)、珽。音挺，古代帝王所持的玉笏，即三尺长的大圭。笏(音户)是古代君臣上朝议事时手里所拿的一种板子，狭长形，用玉、象牙或竹制成，上面可以记事。天子所持玉笏为珽，意为方正于天下，珽然无所屈。
(3)、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
(4)、珠。原义为珍珠，是指蚌壳体内结生的球状小颗粒，有光泽，多用做装饰物，也可入药。后来把和珍珠很相似的宝石也称为珠。
(5)、这个文段选自《 》，作者是 。
(6)、后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
(7)、难道父亲的话没有深深地印在我的心上吗？
(8)、斓字读音是lán，起名笔画数是21划，五行属火。斓字，颜色驳杂。灿烂多彩。
(9)、玫。一种红色的美玉。玫瑰，有三个词义：一是一种美玉的名字，也称为火齐珠;二是一种珍珠的名字;三是一种植物的名字，就是大众最熟悉和喜爱的玫瑰花。
(10)、有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
(11)、A句打比方，形象地说明了松鼠巧妙地借用树皮过河，突出了它乖巧的特性。
(12)、(1)这个句子中的第一个“鸟的天堂”指 。
(13)、珍。非常稀有而精美的宝玉。常用于比喻贵重的器物或人才。珍的异体字为珎。
(14)、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟?请用“ ”在文中画出来。
(15)、瓘。音灌，一种白色的玉石，有气眼。古代一种玉圭也称为瓘。
(16)、瑾。音紧，一种红色的美玉。瑾瑜，均为美玉，后泛指所有美丽的玉石。
(17)、于是，我的作文得到了个"甲优"，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。 叶文玲这小小的光荣，使我悟得一点道理:作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的"鲜味"才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
(18)、⑦到我十一岁时，回到故乡福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
(19)、 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
(20)、文章第⑨段，作者写了哪几层意思？请你用自己的话加以说明。(4分)
2、花纹驳杂的意思解释
(1)、簸(bò)箕(ji)沏(qī)茶笤(tiáo)帚
(2)、琨。音昆，一种常用于佩带的美玉。环和琨，是古人常佩带的两种佩玉。琨中间的孔比环的小一些。另外，不同性格的人常佩带不同的玉。一般来讲，性格外向、活泼开朗的佩环，性格内向、忠厚老实的佩琨。
(3)、沉思——深思局面——局势商量——商议端详——打量
(4)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(5)、玤。音棒，一种质地一般的玉石。古时制成平圆形、中间有孔的小璧，系在腰带上，用以悬挂左右配带的饰物。
(6)、草长莺飞 烟波浩渺 落英缤纷繁花似锦 一泻千里
(7)、玖。音久，一种质地比玉稍差的黑色美石。后武则天改此字用于“九”字的大写。
(8)、光明——黑暗 活泼——呆板欢喜——痛苦 汇集——分散
(9)、玦。音决，古时配带的一种玉器，环形，有缺口。相传，古代大臣因罪流放边塞，三年之后若皇上派人送去一块玉环，则意为还；若送去的是一块玉玦，则意为绝，还要继续流放。所以，玦有回绝、拒绝的意思。
(10)、紧走搭石慢过桥。病从口入，祸从口出。(答案不唯一)
(11)、瑶。一种红色的美玉，后泛称玉之美者为瑶。镶玉的琴称为瑶琴。古人云：“投我以木桃，报之以琼瑶。”意为铭记与酬报他人的深情厚谊，台湾一位现代女作家的笔名可能也源于此句。
(12)、这几段话写了太阳的三个特点，分别是： 、 、 。
(13)、
(14)、第②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？(2分)
(15)、落(luò)阳 榆(yú)树 花魂(hún)
(16)、玱。音枪，玉器相互撞击的声音，后也形容美妙动听的乐声。玱、玲、琤、琐、瑝等，均为玉声。
(17)、叶文玲(1942—)，女，1942年11月4日出生在浙江玉环，1957年毕业于楚门镇中学，1963年迁居河南郑州。自幼爱文学，13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。1957年考入高中后因家庭原因而辍学，回乡在镇文工团、业余宣传队做宣传员，次年参加农业生产劳动，正式发表第一篇短篇小说《我和雪梅》。1962年迁居河南郑州，先后在郑州金水区工业办公室、郑州金笔厂、郑州机械工具厂任干部、冲压工、生产科计划统计等职，工作期间坚持业余创作。此后做幼儿园、民办小学教员，农场、街道缝纫站工人，发表短篇小说多篇。迁居郑州后，在工厂做过很长时间冲压工和铣工，先后发表短篇小说及报告文学30余篇。
(18)、璨。音灿，一种美玉，也指玉的光泽。璩。音渠，古代一种美玉，常制成玉环，作为耳饰，相当于现代的耳环。
(19)、比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
(20)、本文是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。
3、花纹驳杂的意思是啥
(1)、珙。音巩，一种大个的、椭圆形的玉璧，古人在祭拜天地等礼仪时手持着，常成对使用。
(2)、体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
(3)、如饥似渴 隔篱听讲 织帘诵书挑灯苦读 圆木警枕
(4)、珲。这个字有两个读音，作玉名时读魂，是一种美玉。
(5)、“有用的人”指
(6)、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
(7)、蓬莱(lái)瑶(yáo)琴宏(hónɡ)大宋(sònɡ)朝侵(qīn)害
(8)、瓖。音乡，一种玉石，常佩于马带上作为玉饰。
(9)、痛不欲生 声泪俱下伤心欲绝 肝肠寸断疲于奔命
(10)、姓聂(niè)骑(qí)马嗓(sǎng)音
(11)、璎。音英，一种似玉的宝石。璎珞，古时由珠玉串成的装饰品，多用为颈饰，相当于现代的项琏。
(12)、饥肠 (辘辘)lùlù 支(撑)chēng
(13)、A、黑白长短 B、长白短黑 C、长短白黑 D、黑短白长
(14)、旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
(15)、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要
(16)、玛。玛瑙，一种具有不同颜色、多呈带状或环状分层的玉髓，质地坚硬耐磨。可用于工业，也可入药，还可做贵重的装饰品。
(17)、B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
(18)、瑭。音唐，一种碧绿色的美玉，较坚硬，可用来雕刻成玉器。
(19)、
(20)、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(3分)
4、花纹驳杂是不是一个成语
(1)、玛。玛瑙，一种具有不同颜色、多呈带状或环状分层的玉髓，质地坚硬耐磨。可用于工业，也可入药，还可做贵重的装饰品。
(2)、仿句：一只知了停在枝头上，被我的脚步声一吓，躲进了树叶丛中，站在一片小嫩叶上唱起歌来。
(3)、本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄寓了作者什么样的思想感情？
(4)、瓖。音乡，一种玉石，常佩于马带上作为玉饰。
(5)、排山倒海 震耳欲聋 地动山摇气势磅礴 万马奔腾
(6)、瑜。音于，一种美玉，也用来指玉的光彩，后多用于形容美好的事物、美丽的容貌。
(7)、虎头蛇尾 龙争虎斗狐假虎威鸡犬不宁兔死狐悲龙飞凤舞
(8)、 “我鼻子一酸”，是因为
(9)、琮。音从，古代一种玉制礼器，方柱体，中间有圆孔。古人在祭拜天地四方时，以苍璧礼天，以黄琮礼地。
(10)、
(11)、关联词：我们(如果)没有老百姓的支持，(就)不能有今天的局面。(假设关系)
(12)、琭。音录，一种很稀有的美玉。也用来形容坚硬的玉石。
(13)、比喻句：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
(14)、
(15)、
(16)、
(17)、
(18)、有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的.作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
(19)、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
(20)、
5、花纹驳杂的意思是什么(最佳答案)
(1)、
(2)、整个句子的意思：
(3)、琰。音炎，一种泛光的美色之玉。另外，上端斜削成尖锐形的九寸玉圭称为琰圭。
(4)、瑛。音英，玉的光彩。一种似玉的美石也称为瑛。
(5)、瑚。古代宗庙里装谷物或食物的礼器和食器，圆口，有两耳，夏朝时称为瑚，殷朝时称为琏，周朝时称为簋(音轨)。
(6)、琯。音管，古代一种用玉制成的乐器，六孔，象现代的笛子。后也用来泛指管乐器。有意思的是，古人还用这样的玉管来预测节气：把苇膜烧成灰，放进玉管内，到某一节气时，相应玉管内的苇灰就会自动飞出来。
(7)、琢。加工、雕刻玉石，使其成为精美的器物。古代对加工、雕刻不同材质的装饰品、工艺品，各用不同的动词：刻玉为琢，刻骨为切，刻象为磋，刻石为磨。
(8)、琅。音郎，琅玕，形状象珍珠的美玉或美石。传说中红色的玉树，生长在海里称为珊瑚，生长在山间的则称为琅玕。琅的异体字为瑯。
(9)、粘(zhān)贴噪(zào)音废(fèi)水勿(wù)动
(10)、《三国演义》、《聊斋志异》；(2分)《三国演义》引发了作者阅读长篇章回体小说的兴趣，也为下文作者阅读其他课外书籍做铺垫，《聊斋志异》则提升了作者的作文写作水平；(2分)多阅读课外经典名著和作品不仅能开拓视野，还能提升个人修养和写作水平(阅读是一个漫长的积累过程，阅读兴趣的培养也不是一蹴而就的，言之有理即可)(2分)
(11)、我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”
(12)、璞。音仆，蕴藏有玉的石头，也指未经雕琢的玉。另外，有一种瑰玉也称为璞。
(13)、班。这个字大家都认识，现代汉语中最常用的是编组的意思，如班级、班组等。其实，这个字最古的字义是指一对分开的玉。一对合在一起的玉为珏，一对分开的玉为班。后来，这个字由原始字义开始具有动词含义部分，并由分开、分给的意思逐渐引申为铺开、颁布的意思;而这个字的名词含义部分由分块、分部的意思逐渐转化为分级、次序的意思，再后来就成了现代常用的序列、组合的字义啦。
(14)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(15)、《我的 记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写"秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上"时，我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
(16)、介绍桂花的品种，并且与乡愁联系在一起，暗示了文章的主题。(意思对即可)
(17)、 用文字记下来以及与之有关的：～凭。～艺。～体。～典。～苑。～献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。～采(a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的色彩)。
(18)、
(19)、 有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
(20)、折(zhéshézhē)盛(chéngshèng)担(dāndàn)
(1)、
(2)、珽。音挺，古代帝王所持的玉笏，即三尺长的大圭。笏(音户)是古代君臣上朝议事时手里所拿的一种板子，狭长形，用玉、象牙或竹制成，上面可以记事。天子所持玉笏为珽，意为方正于天下，珽然无所屈。
(3)、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
(4)、琐。玉件相击发出的细碎声音。另外，很细小的玉或玉的碎末也称为琐。琐的异体字为璅。
(5)、请找出文中的拟人句,抄写下来,并仿写一句。
(6)、 嫌弃 无用 失望 宝贵 得体 老练
(7)、疲于奔命 日理万机 行色匆匆不可开交 披星戴月
(8)、后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
(9)、出自《诗·小雅·信南山》：“疆埸翼翼，黍稷彧彧。”
(10)、第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的 一词意思相近。
(11)、B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
(12)、璜。音黄，古代的一种玉器，形状象玉璧的一半。古代王公贵族在朝聘、祭祀等礼仪时作为礼器，在祭拜天地四方时以玄璜朝礼北方。也用来作装饰品或作为货币。另外，古代一组佩玉中，系在每串最下端的玉称为璜。
(13)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
(14)、
(15)、开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
(16)、奇珍异宝：
(17)、琉。音流，琉璃，一种色泽光润的矿石，学名青金石，又名天蓝石。琉的异体字为瑠。
(18)、玫。一种红色的美玉。玫瑰，有三个词义：一是一种美玉的名字，也称为火齐珠；二是一种珍珠的名字；三是一种植物的名字，就是大众最熟悉和喜爱的玫瑰花。
(19)、
(20)、
(1)、改成转述句：
(2)、瓛。音环，古代一种玉圭，长九寸，朝廷议事时由大臣所执，也称桓圭。
(3)、按图索骥(jì)坠(zhuì)入打蔫(niān)儿
(4)、
(5)、文中四次写到了姑爹的小小渔船，这样写有什么好处?
(6)、读书破万卷，下笔如有神(杜甫)----大量阅读，写作时就会如有神助。
(7)、璋。音章，古代的一种玉器，上端刻成斜角，形状象半个玉圭，也是一种端玉。古代作为一种礼器，在祭拜天地四方时以赤璋朝礼南方。璋按尺寸大小分为不同的等级，具有不同的用途：大璋长九寸，宽四寸，王公大臣用来作为聘物;中璋长七寸，宽二寸，用于军队中。另外，璋等端玉在古代也曾作为交易的货币使用，圭可易马、璋可易皮、璧可易帛、琮可易锦、琥可易绣、璜可易黼(古代一种礼服)。
(8)、情谊——友谊 锻炼——锤炼 眷恋——留恋安慰——慰藉
(9)、珥。音耳，古代用珠玉做的耳饰，相当于现代的耳环。后来古人把日晕、月晕也称为珥，意思是日、月四周的光晕如同玉光在人耳的两旁。珙。音巩，一种大个的、椭圆形的玉璧，古人在祭拜天地等礼仪时手持着，常成对使用。珰。音当，是一种用玉璧制成的瓦当，用来装饰在房屋的椽头。另外，古代妇女戴在耳垂上的一种玉饰也称为珰。珠。原义为珍珠，是指蚌壳体内结生的球状小颗粒，有光泽，多用做装饰物，也可入药。后来把和珍珠很相似的宝石也称为珠。珽。音挺，古代帝王所持的玉笏，即三尺长的大圭。笏(音户)是古代君臣上朝议事时手里所拿的一种板子，狭长形，用玉、象牙或竹制成，上面可以记事。天子所持玉笏为珽，意为方正于天下，珽然无所屈。珩。音横，古代一组玉佩中最上端的玉件。古代玉佩一组分为三个部分，上端为佩首，
(10)、不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
(11)、桃子 石榴 苹果 外表美 内心美
(12)、环。一种圆形、中间有孔的玉器，古代用作符信，后多作为装饰物佩带。古时平圆形、中间有孔的玉器主要有三种：璧、瑗、环。边大孔小(边宽为内孔直径的两倍以上)的为璧，边小孔大的为瑗，边与孔大小相当的为环。
(13)、 蔺相如：顾全大局、大度宽容；廉颇：知错就改。
(14)、 做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。
(15)、 指以古汉语为基础的书面语：～言。～白间杂。
(16)、瑑。音篆，玉器上雕饰的凸纹，有图案，也有文字，中国书法中的篆体就是从器物上的瑑纹而来的。后来，古人将雕刻为纹也称为瑑。古人云：“常玉不瑑，不成文章;君子不学，不成其德”，很象今天人们常说的那句成语：“玉不琢，不成器。”瑢。音容，佩玉的品貌和佩玉相碰的声音。
(17)、璘。音林，玉的光彩。璘玢，形容玉石花纹驳杂或光彩缤纷的样子。
(18)、我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
(19)、璞。音仆，蕴藏有玉的石头，也指未经雕琢的玉。另外，有一种瑰玉也称为璞。
(20)、琭。音录，一种很稀有的美玉。也用来形容坚硬的玉石。
(1)、欣赏——观察愉悦——喜悦遭遇——遭受 悲惨——凄惨
