闷闷不乐的意思造句

1、闷闷不乐的意思并造句

(1)、闷：mēn(闷热、闷声不响) mèn(烦闷、闷闷不乐)

(2)、一遍遍念你的名字，清脆响亮干净利落，有点翘舌，有点怜爱。

(3)、短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。(3分)

(4)、隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)

(5)、小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)

(6)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。　　

(7)、(3)他总是担心太阳会掉下来，真是(　　　　　　　)。

(8)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。　　

(9)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(10)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(11)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(12)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(13)、海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

(14)、(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

(15)、    盘子一上桌，我的眼神就不自觉地被吸引过去了，只见鸡翅的外层都是黑的，还透着一层油。我急忙戴上手套，拿上一个鸡翅，迫不及待地放进嘴巴里，“啊——”真烫啊！我连忙闭上嘴巴含住鸡翅，口腔里传来了甜滋滋的味道，慢慢咀嚼后，口中的肉变得越来越丝滑了。

(16)、①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

(17)、(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？(　　)

(18)、9岁男童“跳楼”身亡：如果父母存在这些举止请停止手中动作！

(19)、真正的成功，就是快快乐乐的生活；人生如此短暂，怎能在闷闷不乐中虚度？

(20)、________________________________________________________

2、闷闷不乐的意思造句二年级

(1)、郁郁寡欢：见母亲郁郁寡欢，我猜测一定出了什么事

(2)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(3)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

(4)、C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

(5)、从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)

(6)、郁郁寡欢：见母亲郁郁寡欢，我猜测一定出了什么事

(7)、(3)小裁缝(　　　　)做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝(　　　　)里去。

(8)、飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

(9)、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

(10)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(11)、部编版三年级语文下册第四单元同步练习及答案

(12)、近朱者赤，________________。

(13)、(近义词):郁郁不乐、闷闷不悦、悒悒不乐、怏怏不乐、郁郁寡欢

(14)、大海之所以是蓝色的，是因为他心里装着蓝天。我之所以闷闷不乐，是因为我心里一直有个你

(15)、教育部发布通知学校“家长群”或将被解散？父母们：早该如此了

(16)、出自唐·姚鹄《随州献李侍御》之二：“旧隐每杯空竟夕，愁眉不展几经春。”

(17)、她自从结婚之后，因住房不理想，终日郁郁寡欢。

(18)、下雨天、闷闷的天气、闷闷不乐的心情、给自己买点水果、做点简单的沙拉、牛腩汤面、开始今天的休息。

(19)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(20)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

3、闷闷不乐怎么造句?

(1)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(2)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(3)、组建　检查　泡沫　设计　衬衫模型　欣赏　飞腾　咖啡　光辉

(4)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(5)、怏怏不乐：她这几天好像有什么心事，每天都怏怏不乐的，不知道遇到什么事了。

(6)、    乌云慢慢地走来，行人的脚步也加快了。

(7)、(2)挣钱(zhènɡ)尊敬(zūn)拱形(ɡōnɡ)重叠(dié)(　　)

(8)、漫步(   )柔和(   )新鲜(   )突然(   )

(9)、用“____”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)

(10)、或许是一阵风雨的洗礼，才使心与心之间的碰撞更为清脆响亮，更为晶莹绚丽。

(11)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(12)、(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

(13)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(14)、________________________________________________________

(15)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

(16)、________________________________________________________

(17)、夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

(18)、A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

(19)、成语出处：清曹雪芹《红楼梦》第一百十三回:“便把丰儿等支开，叫刘老老坐在床前，告诉他心神不宁，如见鬼的样子。”

(20)、A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。

4、闷闷不乐的意思造句三年级

(1)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(2)、第一层写江潮要来时的特点是：        

(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(4)、________________________________________________________

(5)、春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

(6)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。

(7)、róuhé   yùnzài   chuánshuō   mǎnyì

(8)、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁

(9)、(3)写出三个含有寓言故事的成语。(5分)

(10)、愚昧、浑噩貌。《老子》：“俗人察察，我独闷闷。”唐韦应物《善福精舍答韩司录清都观会宴见忆》诗：“皦皦仰时彦，闷闷独为愚。”

(11)、(1)héng(hén)　(2)gōng(gǒng)

(12)、    夏天温度上升，人们热得直冒汗。冬天气温下降，人们冻得直打冷颤。

(13)、《走月亮》主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“走月亮”的无限乐趣。

(14)、短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

(15)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

(16)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(17)、    他不耐烦地敲了敲门，一次敲得比一次快，同时也越来越重，从开始轻轻地敲门，过了一会儿，竟然变成了捶门。门终于开了，他大步跨过门槛，怒气冲冲地走进了房间，然后猛地一关门，发出了震耳欲聋的响声。他眼神尖锐，咬牙切齿，手紧紧地握成了拳头。

(18)、部编版三年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

(19)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(20)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

5、闷闷不乐的词义

(1)、找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分)

(2)、    房间的灯开了，客厅的灯关了，房间明亮，客厅黑暗。

(3)、在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。《走月亮》

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(5)、18你的信使我充满了欢乐……自从与你分手以后，我一直闷闷不乐，愁眉不展。

(6)、五一节又下雨了，无法出游，我闷闷不乐地窝在家里。

(7)、________________________________________________________

(8)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)

(9)、(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。

(10)、有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，______________”。

(11)、(1)崇高(chónɡ)　伤痕(hénɡ)距离(jù)支援(yuán)(　　)

(12)、这些日子，由于工作上的问题，爸爸总是闷闷不乐的。

(13)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

(14)、(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。(　　)

(15)、出自清·曹雪芹《红楼梦》第二十五回：“小红待要过去；又不敢过去；只得悄悄向潇湘馆；取了喷壶而回；无精打采；自向房内躺着。”

(16)、当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？

(17)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

(18)、(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。(　　)

(19)、靠肌肉伸缩爬行　利用水的反推力迅速后退　巴在轮船底下做免费的长途旅行

(20)、今天心情一直闷闷不乐，印尼计划泡汤，接着又想起好多往事，迁善迁善。

(1)、意思是一层又一层的顾虑；形容顾虑极多，难于放手行事。

(2)、尽管这些建议不会帮助你解决实际问题，但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。

(3)、多病多愁:形容人体弱多病,感情脆弱,容易忧愁苦闷。旧时常形容才子佳人的娇弱体态。

(4)、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。

(5)、  陈述句：_____________________________

(6)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(7)、一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

(8)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(9)、(近义词)：郁郁寡欢、悒悒不乐、郁郁不乐、怏怏不乐

(10)、    外面很冷，下着雪，而屋里很热，飘着暖气。

(11)、________________________________________________________

(12)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(13)、________________________________________________________

(14)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(15)、怎样心情才可以好一点，怎样才可以不闷闷不乐，我知道，唯有你在我身边........

(16)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(17)、飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

(18)、我闷闷不乐因为我缺少一双鞋，直到在街上我看到别人没了一双脚。卡耐基《人性的弱点》

(19)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(20)、咦？是谁在说话？这么清脆悦耳动听？是一只神奇的白猪

(1)、闷闷不乐：情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

(2)、有时候会特别敏感。你会因为天气不好，某个人的一句话，或者某一个举动而闷闷不乐，心情低落。

(3)、情绪如同六月份的天气，时而阳光灿烂，时而阴云密布，时而闷闷不乐，时而狂风暴雨

(4)、但是她说，尽管闷闷不乐的，但是潘多拉表现出来的还是高兴的，健康的。

(5)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(6)、____________________，____________________。能不忆江南？

(7)、郁闷不乐。唐赵璘《因话录·羽》：“﹝进士郑滂﹞一夕忽梦及第，而与韦周方同年。当时韦氏先期举人，无周方之名者，益闷闷。”元无名氏《谢金吾》第二折：“这两日气得我闷闷的眠，害得我恹恹的卧。”

(8)、1在家里，爷爷总是闷闷不乐的，很少看到他的笑脸，甜甜地叫一声：“爷爷”。爷爷也只是点点头。于是我打算周末陪他去玩。这不，今天，终于看见爷爷笑了，笑得那么开心！

(9)、(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(4分)

(10)、(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法体现出小狐狸心情的高兴了。

(11)、指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。

(12)、尽管这些建议不会帮助你解决实际问题，但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。

(13)、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

(14)、(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

(15)、今天放学后，发现妈妈不在家，感觉闷闷不乐的

(16)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！《走月亮》

(17)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(18)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(19)、D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。

(20)、人间四月芳菲尽，____________________。

(1)、答：                        

(2)、不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。

(3)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(4)、别致(　　　)　　仿佛(　　　)　艳丽(　　　)

(5)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(6)、我爸妈怕我闷闷不乐不吃饭一直拿各种东西来给我吃，可是我明明心情很好啊，我又不是还小。

(7)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(8)、行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。

(9)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。