赞美梅花的四字词语100个

1、梅花四字吉祥语

(1)、稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下

(2)、描写梅花的四字词语有：暗香疏影、不畏严寒、朴实无华、傲雪凌霜、艳而不娇

(3)、(出处)清·文康《儿女英雄传》第十二三回：“姑娘因作了那等一个梦，这一提起儿，又把他好斩钢截铁的心肠，~的面孔给提回来，更打了紧板了。”

(4)、风　趣　霸　气　烁　烁　天　高　甜　甜　雾　烟　自　然　月　明　霸气十足　别有风趣

(5)、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

(6)、面对大河我无限惭愧，我年华虚度，空有一身疲倦。和所有以梦为马的诗人一样，岁月易逝，一滴不剩。——海子《以梦为马》

(7)、你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。——卞之琳《断章》

(8)、      我的脑海里也保留着这个画面：2012年12月12日，我参加复旦作家班20年西安同学会，在徐彦平兄的带领下，大家去了终南山下老子写《道德经》的楼观台，又去了韩城的司马迁祠。记得车一过白鹿原，就下起了雪，并且越来越大，顺着雪泥鸿爪，拜谒了太史公静卧的高地。古老的司马坡石阶上新鲜的积雪，以及那一抹硬而冷的北国朔风，让我久久难忘。

(9)、      前几天，带妹妹和孩子们去普陀山玩，邂逅了这样一首古诗：

(10)、                                                            

(11)、寒雀满疏篱。争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。痛饮又能诗。坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。

(12)、你有你的孤傲，我有我的深蓝。——陈敬容《山和海》

(13)、《呼风唤雨的世纪》课文主题本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

(14)、蓝宝石吕达 涂拥 吴振 胭脂小马天界西棣王单单阿毛

(15)、遥远的空间闪烁像一条鱼，从比喻开始的谈话，终止于，无法忍受的寂静。——马永波《响水村信札》

(16)、答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。

(17)、释义：不怕严寒的天气的意思。严寒：酷寒，极其寒冷。

(18)、造句：人们钦佩梅花不畏严寒的精神，吟诗作画歌颂她的品格。俏不争春读音：qiào bú zhēng chūn释义：(梅花)虽然美丽，但却不在春天和其他花朵比美。造句：我喜欢梅花，喜欢她愈挫愈奋、坚毅不拔的奋斗精神，喜欢她朴实、俏不争春的品格，喜欢她洁骨不受尘的高洁、雅逸。

(19)、他把羊群赶进电脑，独自，坐在鼠标上数星星。——胡续冬《亚细亚的孤儿》

(20)、小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。

2、梅花的吉祥语

(1)、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

(2)、(出处)元·吴昌龄《张天师》第三折：“玉骨冰肌谁可匹，傲雪欺霜夺第一。”

(3)、偶然(经常)(偶尔)；爱惜(糟蹋)(爱护)；

(4)、(出处)柯岩《奇异的书简·美的追求者》：“狂风暴雨刮走的只是枯枝败叶，留下的却是铮铮铁骨。”

(5)、                           

(6)、解释：孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

(7)、前生曾是风流侣，返魂却向南枝住。疏影卧晴溪，恰如沙暖时。绿窗娇插鬓，依约犹交颈。微笑语还羞，愿郎同白头。

(8)、冬天的阳光是和蔼可亲的，淡淡的，舒舒的，不带一点暴戾、骄横，尤如兰花幽幽飘散着淡雅芳香，将你的身体拥着，软酥酥的。

(9)、示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。

(10)、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。

(11)、④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

(12)、《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。课文目“梅花魂”中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

(13)、星空迂回如水流，运载小小的骸骨，厄运已向戒指一样，套上你跟我的指节。——庞培《夜歌》

(14)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(15)、                                               

(16)、这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。

(17)、《麻雀》主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。

(18)、(《一见之地》刊登诗歌作品均已获作者授权)

(19)、《牛和鹅》这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话，常欺负牛，怕鹅。在遭到鹅袭击时，怯懦、不敢还击，金奎叔将鹅制服，鼓励我不要怕鹅，使我悟出一个道理：“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”说明要尊重事实，不要被固有思想左右；换个角度看问题，产生的结果大不一样。

(20)、小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)

3、赞美梅花的四字词语100个成语

(1)、b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线

(2)、坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

(3)、水来我在水中等你，火来我在灰烬中等你。——洛夫《葬我于雪》

(4)、(解释)迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

(5)、示例：看到外祖父这么伤心，我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停止了哭声，他努力地向窗外望去，向祖国的方向望去。并自言自语地说:“我又看到长江黄河了，我又看到万里长城了。”似乎外祖父早已飞回了祖国，脸上竟然露出了幸福的笑容。

(6)、寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。

(7)、(3)城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。

(8)、 下列句子中划线的成语使用错误的一项是(  )

(9)、凌霜傲雪读音：língshuāngàoxuě释义：凌霜傲雪，形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。

(10)、大地满载著浮沉的回忆，我们是世界最大的典籍，我们是亘广原野的子孙，我们是高峻山岳的巨灵，大地满载著浮沉的回忆。——叶维廉《赋格》

(11)、A.半晌( .shǎng      )B.濒临死亡(  bīn.       )概括文章主要内容。  

(12)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

(13)、清·董以宁《河满子·同程村闲话》词：“若比孤山林处士，但非鹤子梅妻。”

(14)、如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星，谁还会，在夜里凝望，寻找遥远的安慰。——江河《星星变奏曲》

(15)、最适合小学生的寒假作息时间表及创意寒假作业清单

(16)、第2课《祖父的园子》  同步练习  类文阅读

(17)、《盘古开天地》课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

(18)、(  )(  ) 起敬请按一定的顺序把下面的词语重新排列。 端午节  春节  重阳节   清明节  除夕  中秋节

(19)、第20课《金字塔》  同步练习  类文阅读

(20)、那么这已经是下一个黄昏。她在你怀抱里，庸俗又可贵，就像上夜持续却不能反复的，月全食。——陈冬冬《月全食》

4、赞美梅花的四字词语100个

(1)、世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。

(2)、《普罗米修斯》本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

(3)、哄：hōnɡ(哄笑)hònɡ (起哄)hǒnɡ(哄孩子)

(4)、剑男 达达 娜仁琪琪格 吴素贞 雁无伤初见 张巧慧唐月

(5)、读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。

(6)、扎:zhá(挣扎)zhā(扎针)zā(扎辫子)

(7)、                            飞来白鸟似相识，

(8)、本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，

(9)、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。

(10)、第8课《红楼春趣》  同步练习  类文阅读

(11)、课文将深情融入对人物具体言行的描写中。文中共写了三件和梅花有关的事情。第一件事是“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父“训斥我母亲”，小心修复图画。对外祖父神态变化、动作细节的描写，表现出墨梅图在外祖父心中的重要地位。第二件事是送“我”墨梅图。外祖父一番深情的话语揭示了他珍爱墨梅图的原因：梅花不惧严寒，不畏风雪，是有品格、有灵魂、有骨气的花，有气节的中华儿女也具备和梅花一样的秉性。在外祖父心目中，梅花就是祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上。虽然他漂泊海外但身为中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变。第三件事是送“我”绣着梅花的手绢。“血色的梅花”再次表明外祖父对祖国的思念。课文还三次写了外祖父流泪:第一次是读诗词时流泪，外祖父心中涌动的是对家乡、对亲人的怀念；后两次都是因不能回国，内心痛楚而流泪。三次流泪，表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。

(12)、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》

(13)、冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。

(14)、第10课《青山处处埋忠骨》  同步练习  类文阅读

(15)、(出处)宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词：“应念岭表经年，孤芳自赏，肝胆皆冰雪。”

(16)、(解释)比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。

(17)、                                                             

(18)、《爬天都峰》描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理

(19)、看五等舱的鱼市，用冰块冷冻我们的肢体，用一把粗笨的称，将我们隔在两头，尽管如此，我爱你。——巫昂《情歌没有镜头》

(20)、那只大清早在窗口唱歌又骤然飞走的是什么鸟呢？

5、梅花的金句

(1)、20世纪80年代(上):周伦佑于坚翟永明王小妮欧阳江河廖亦武孙文波吕德安韩东骆一禾

(2)、开心的哑巴叫不出自己的名字，虽然爱情深藏在他的内心。——朵渔《哑巴说话》

(3)、家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？”是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。  

(4)、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!

(5)、B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。

(6)、《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。

(7)、译文：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子清浅，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。

(8)、《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

(9)、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。

(10)、(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。

(11)、当风起时，许多人想起一生的憾事，许多人吹灭蜡烛，怀念把他们引入阴暗的梦乡。——西渡《当风起时》

(12)、      这首小诗，自在、亲切，有一种天真意趣，作者是南宋诗人叶茵。我觉得这首诗里，还有一种辽阔与安详，一种境界和高度。

(13)、我们如何向往失败，如何等待河床的干涸。地球如何绕过水的年轮，船如何遗忘桥的容辱。——诗阳《水祭》

(14)、(解释)孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

(15)、C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。

(16)、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

(17)、(出处)明·吴承恩《西游记》第四十四回：“真个是迎风冒雪，戴月披星，行彀多时，又值早春天气，但见三阳转运，万物生辉。”

(18)、太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

(19)、出自：宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》：“应念岭表经年；孤芳自赏；肝胆皆冰雪。”

(20)、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

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(2)、又是9月1号，我的眼前，却不再是母校。当我正要迈入这所陌生的校园时，不知为什么，我的脚又下意识地伸了回来。是因为难忘母校，难忘童年吗？我在心里默默的问着自己。老师曾嘱咐过我，来到新的校园，要更加的勤奋学习；同学们曾祝福过我，来到新的校园，能结识到更多的良师益友。然而，现在的我却退缩了，脑海里再次浮现出老师与同学们的音容笑貌时，我已毅然迈入了这金色的大门……

(3)、《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

(4)、(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是    、     。

(5)、⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

(6)、偶然(     )(     )    爱惜(     )(     )

(7)、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。

(8)、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

(9)、闷：mēn(闷热 、闷声不响)mèn(烦闷 、闷闷不乐)

(10)、假 jià(放假、假期) jiǎ(假如、假装)

(11)、无能为力：用不上力量，没有能力或能力达不到。