抛砖引玉造句大全

1、抛砖引玉造句病句

(1)、下反对关系，特称肯定命题与特称否定命题。可同真，不可同假。

(2)、将成语或词组随意压缩成一个双音词，如“培教”“融贯”分别由“培养和教育”和“融会贯通”的压缩而成。

(3)、本文就民事公益诉讼作了初步探讨，望起抛砖引玉之效果。

(4)、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)

(5)、本文就民事公益诉讼作了初步探讨，望起抛砖引玉之效果。

(6)、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

(7)、说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?

(8)、1教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。(贬义词)

(9)、《多湖辉走迷宫2岁》，《公文式2-3-4岁简单迷宫》，《玩转奇奇怪怪的车》

(10)、1不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。

(11)、最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！

(12)、希望抛砖引玉，以期对我国“精品课程”建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

(13)、黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。

(14)、1首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)

(15)、亲亲科学图书馆：低幼科普书，读完了前面3辑，目前在读第4辑。面铺得比较广，内容浅显，挺好的入门科普书。

(16)、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词)

(17)、这就是二十四节气：很多人推荐的套装书，但是我觉得从文字到配图都挺一般的，纯属类似题材的书太少，矮子里拔将军的感觉，有想入手的建议先去书店里翻翻看再做决定。

(18)、我心灰意冷地等待着老师的批评。就在这千钧一发之时，妈妈来了，妈妈手里拿着我的作业本。原来作业本落家里了，妈妈出现得真及时啊！我悬在半空中的心终于落了下来，幸好妈妈发现了，把我的作业本送过来了。都怪我粗心大意，把作业本放在家里忘了带，粗心大意害死人呀！

(19)、2) 除非他有一笔私人财产你的信里似乎暗示他没有否则，在找到另一份工作或有什么锦囊妙计之前，辞职将是非常愚蠢的。　　

(20)、他在人代会上先提出几点见解,抛砖引玉,希望大家发表更好的建议。

2、抛砖引玉造句子引造句

(1)、类比推理是依据两个或两类事物在一系列属性上相似，从而推出它们在另一个或另一些属性上相似的推理。题中表现的逻辑关系主要有因果关系、并列关系、对立关系、属种与种属关系、质同关系、人与物的对应关系、整体与部分的关系、事物与其作用对象的关系、描述关系、其他关系等。常用的技巧有两种：

(2)、TheBerenstainBears这个系列很庞大，有一次堵车在喜马拉雅里翻到就顺手放给小糯听，没想到他很喜欢。听过Icanreadlevel1中的12本，就是下图这套

(3)、20安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

(4)、图形推理题中，每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性，但也存在某种差异。

(5)、也许我将抛砖引玉，以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。

(6)、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

(7)、②秋风一吹，落英缤纷，满地的落叶也是一种美的境界。(摘选自学生作文)

(8)、唐朝时有一个叫赵嘏(gǔ)的人，他的诗写的很好。曾因为一句“长笛一声人倚楼”得到一个“赵倚楼”的称号。那个时候还有一个叫常建的人，他的诗写的也很好，但是他总认为自己没有赵嘏写的好。

(9)、1危言危行：讲正直的话，做正直的事。(褒义词，汪要望文生义)

(10)、上反对关系：全称肯定命题与全程否定命题。可同假，不可同真。

(11)、1暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。(贬义词)

(12)、刊误：“落英缤纷”形容落花纷飞时的美丽情景，北方的秋天并没有花开，何来落英？本句成语“落英缤纷”滥用，不合事实，可改为“树叶飞舞”。

(13)、要不是你适时发言，产生抛砖引玉的效果，我看今天的讨论会可能十分冷场。

(14)、儿童职业教育启蒙绘本：《高速列车的秘密》和《消防车和超级救援队》，感觉小糯完全是凭着对车的热爱看完的，讲的比较细致，但是我不太爱这种排版，看起来零零碎碎的，大人读起来费力。

(15)、1行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。)

(16)、座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙，使得在座各位纷纷发表高见。

(17)、2不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

(18)、(用法)作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词

(19)、主席谦虚地说：“这个问题我不太懂，只谈点个人粗浅的想法，以便抛砖引玉。”

(20)、2鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì(四声)

3、抛砖引玉造句大全简单

(1)、刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是～，以为借此长长见识，不意竟是如此！◎清·李汝珍《镜花缘》第十八回

(2)、我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。

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(4)、2大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

(5)、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)

(6)、在外拍照，安全第生命才是这个人世间最美的风景。

(7)、怎么样？我的家乡是不是很美呀？欢迎你来我的家乡做客，我在这里恭候你的光临哟！

(8)、空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面，可以通过移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共边”的特征选择正确答案。

(9)、1高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。

(10)、这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。

(11)、虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？

(12)、学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。

(13)、透视构图，在街拍中运用最多，特别是建筑对象，构图君之前也细分出了10种不同的透视构图，不会的摄友，将图片保存，放大看看：

(14)、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

(15)、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。(注意形容的对象)

(16)、时间一分一秒地过去了，太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久，它渐渐地亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色，接着又变成了红色。“啊，太阳就要出来啦！”我激动地叫了起来。这时，天边的云彩像被太阳烧着了似的，火红一片，但并不刺眼。海面也被映成了红色，一时间，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。

(17)、在日常使用中，“引”常做动词，表示拉开弓，如引手。

(18)、10人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。

(19)、刊误：“绵绵不断”作“雨”的定语，应将“地”改为“的”。

(20)、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象)

4、用抛砖引玉造一个句子

(1)、2稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

(2)、意思：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或简陋的文字，目的在于引出别人的高论或佳作，是自谦的说法。抛：扔、投。

(3)、这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。

(4)、成语，熟语的一种，在汉语中大量存在，具有意义的整体性、结构的凝固性和风格的典雅性三个特点。成语多用于书面语，正确地使用成语，可以使语言表达形象生动、含义深刻，若是运用得不恰当，就会造成成语的误用。成语误用主要分为成语使用不当和滥用成语两类。

(5)、AmazingMachines 一套10册有关交通工具的小书，配套的原版音频很贴心地有带翻页提示和不带的两个版本，读得也比较慢，又是小糯超爱的题材，已经连续听了几周，天天放学路上自己演，我都腻了。

(6)、大家相处很融洽，而且整个备战都是围绕着冲超来的。

(7)、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

(8)、当然，这些建议仅仅是抛砖引玉，若要契合贵公司的目标，肯定还要进行调整和改变。

(9)、即不该使用某个连词或某组连词的地方用了连词。

(10)、抛出砖去，引回玉来。比喻用不成熟的意见或文字，引出别人的高见。

(11)、今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。

(12)、名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。

(13)、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

(14)、有些东西只是个人的主观认为，不一定准确，算作抛砖引玉吧，欢迎大家指正！