铁肩担道义的主要内容

1、铁肩担道义课文主要内容

(1)、_____________________________________________________________________________

(2)、儿童文学是指以儿童为阅读对象的文学作品，包括童话、寓言、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等多种形式。儿童文学特别要求通俗易懂、生动活泼。《白雪公主》《稻草人》《神笔马良》《小兵张嘎》《草房子》等优秀儿童文学作品，大家都印象深刻。秋沅老师的儿童文学小说及幻想小说创作谈，带领大家近距离体验儿童文学小说创作。

(3)、李大钊是中国大地上举起十月革命旗帜的第一人。他率先在中国介绍、宣传和研究马克思主义，成为中国最早的马克思主义传播者。

(4)、1907年，李大钊考入天津北洋法政专门学校。1913年东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。动荡的年代，备尝艰辛的生活，使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。1915年日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争，他起草的《警告全国父老书》通电迅速传遍全国，因此成为著名的爱国志士。“铁肩担道义，妙手著文章”成为他一生精神风范的写照。

(5)、同为河北老乡的明代忠臣杨继盛，因为抗御强暴、反对权奸，惨遭严嵩杀害，这一句“铁肩担道义，辣手著文章”也正是他临刑之前的慷慨之作。

(6)、下列关于文学常识的描述，有误的一项是()(3分)

(7)、时间转到1922年，李大钊亲身投入到战斗的最前线，作为北方区委的负责人领导了震惊中外的开滦五矿大罢工。在罢工之前，他和工人代表彻夜长谈了解情况；罢工之中，他领导工人和敌人展开殊死搏斗。在最艰难的坎儿上，他在北京大学马克思学说研究会发表启事，公开谴责镇压运动的刽子手，为工人兄弟争取来自四面八方的援助。

(8)、黄云万里动风色，白波九道流雪山。(李白)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

(9)、“生于忧患，死于安乐”是故训。回首中国共产d100年的岁月走得坎坷艰辛，今天的我们更应居安思危，学习李大钊的先驱精神，用d的先进理论武装自己，努力学习科学文化知识，发展科学技术，创造新理念，为国家的发展贡献自己的一份力量。

(10)、1913年3月20日晚，宋教仁在上海火车站被刺客暗杀。邵飘萍就指出“有行凶者，有主使者，更有主使者中之主使者”，矛头直至袁世凯。他仗义执言，毫无顾忌地抨击当局：“呜呼！内务部。呜呼！内腐部！”“人但知强盗可怕，不知无法无天的官吏比强盗更可怕。”并声言“报馆可封，记者之笔不可封也。主笔可杀，舆论之力不可蕲”。

(11)、傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。(3分)

(12)、捕邵飘萍。被军阀以造币厂厂长之职和二万块大洋的诱饵收买的邵飘萍旧交、《大陆报》社长张翰举，将邵飘萍从使馆骗出予以逮捕。

(13)、他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。作者：克拉林关键词：胡子大类：外貌出处：《庭长夫人》这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。

(14)、作者：关键词：耳朵大类：外貌人物外貌描写--侧影她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

(15)、李大钊身上所具有的坚定的马克思主义信仰和爱国主义精神，紧跟历史发展和时代进步潮流的不断探索的精神，勇于献身的革命精神和无私奉献的崇高品德，永远是我们共产d人学习的楷模和榜样。

(16)、作者：茅盾关键词：胡子大类：外貌出处：《速写一》人物外貌描写--害怕少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。

(17)、李家的爷爷虽然年纪大了，可是对于这人世间的事可是一点也不糊涂，他不光教孙儿念书识字，还教他开眼界，长见识，茶余饭后就给李大钊讲讲外面那个世界里正在发生的事，说中国的皇帝有多么窝囊无能，说洋人怎么在中国的地面上为非作歹，咱们中国人可不能光挨欺负不还手，得站起来跟洋人斗，可是要怎么斗呢？还得有人来领头……

(18)、该剧以甲午战争至戊戌政变这一段时期为大背景，讲述了一个靠捡拾街道上冰冻的牛粪马粪维生的穷小子春儿，遇到了占星师白婆婆，白婆婆说他是天上的昴宿星降生，他的命与乾隆、秦始皇一样，未来将“尽取中国一切财宝纳入囊中”。

(19)、(《木兰辞》)大好头颅，谁人斫之？(杨广)老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)宁为百夫长，胜作一书生。

(20)、但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。

2、铁肩担道义全文概括

(1)、革命先驱李大钊“不闻叱咤声，但闻水呜咽”......

(2)、话说李大钊的故事是一段连着一段，在这之后的1920年，李大钊牵头组织了中国第一个马克思学说研究会，他们在北京大学召开会议，研究的是一件惊天动地的大事——筹建中国共产d。有了大伙的一番努力，这事很快有了眉目，李大钊约上了陈独秀，在北京、上海这两地同时展开活动，“南陈北李，相约建d”，也成为中国革命史上一页浓墨重彩的篇章。

(3)、外貌的人物外貌描写精彩段人物外貌描写--胡须、胡子他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。

(4)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫。

(5)、(洪秀全)杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！(黄遵宪)天龙作骑万灵从，独。

(6)、每一回他总是激动地问她，近来她读了什么书。等她。

(7)、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅。

(8)、作者：左拉关键词：发眉大类：外貌出处：《金钱》备注：法国外貌描写--耳朵少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美，仿佛是温润的玉做成的……她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。

(9)、(1)假如你班是反方代表，你方观点是：(2分)

(10)、“铁肩担道义，妙手著文章”。洪钟大吕激越之声讴歌时代，丝竹玉帛细腻之韵描绘生活,两位老师通过一个下午的讲座，以其人格魅力和文学担当，向每个行走在写作之路上的人们传递着技法，更传递着文学不朽的精神内核。

(11)、(范仲淹)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！(苏轼)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(12)、感谢凤凰木·梦空间提供场地及工作人员的支持与帮助，感谢活动策划人郭校红、制作本期宣传“初页”的郭东白、沈玲，感谢会务志愿者：林阿莉、蓝俊强、余清燕，感谢摄影志愿者陈红、朱兵，感谢《厦门文学》杂志社、《房市与中介》杂志社、《同安文艺》杂志社赠送文学品读会样刊，感谢为文学品读会默默付出的所有朋友们！

(13)、点拨：比喻论证是用容易理解和浅显的事物来比喻不易理解和较深的事理，将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明。

(14)、无论如何，历史在成为历史之后，总会还原曾经的真相，其中功过是非，没人可以抹去。如今，在台湾仍然保存着一则珍贵的史料《辛亥滦州起义记》，在那其中明确记载了李大钊参与成立革命d工合会的事迹。接受了那场斗争的洗礼，经历过那段岁月的历练，李大钊由一个满腔热血的爱国学生成长为一名民主革命的斗士。

(15)、她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。

(16)、每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，初三的你可曾因为这份关爱和帮助而感动?

(17)、直到几十年后，当时参加会议的刘仁静还这样说到：那次会议的态度很认真，气氛也很好，遗憾的是我们当时都没有预见到“一大”的重要意义，因此使得这项莫大的光荣不适当地落在了我的头上。

(18)、世事变迁，总有一些故事可以耐人寻味；流年轮转，总有一种巧合仿佛早已注定。上一系列的传奇终结在李唐王朝，这一系列的故事开始于燕赵大地上顶天立地的一位李姓名人——李大钊。他铁肩担道义，妙手著文章；他是旧时代的终结者，也是新时期的领路人。

(19)、在校期间，我积极参与校内外的各项竞赛，包括中国大学生广告艺术节学院奖、广东省“脐创杯”大学生公益创意大赛、"挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，"挑战杯"大学生创业计划竞赛等，均获得良好的成绩。并在竞赛过程中检验自身的不足，提升自身的专业能力。

(20)、②我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

3、铁肩担道义文章概括

(1)、马克思主义在中国的进一步传播，使得一批中国青年最先觉醒，李大钊正是一代青年的思想领袖和导师。在李大钊的教育和影响下，毛泽东等一批进步青年开始认识和接受马克思主义。

(2)、该剧记述和再现了马克思主义者、无产阶级革命家、中国共产d的主要创始人之一李大钊的人生历程和光辉业绩。

(3)、他对中国人民的解放事业，他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。

(4)、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？(李贺)六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。

(5)、生命真正发生，原因是它能够发生，所以，它不得不发生。同意;生命的诞生不受任何人左右，任何人都没有权利因任何原因扼杀生命。(此题考查提取观点和谈读后感悟。提取观点题首先要从原文中查找答案，无直接答案时再自己总结提炼。谈读后感悟要紧扣文章主旨，谈出自己的看法，并且个人观点要言之有理。)

(6)、(屈原)王侯将相宁有种乎？(陈胜)彼可取而代之也！(项羽)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！(刘邦)犯强汉者，虽远必诛！(陈汤)匈奴未灭，何以家为？(霍去病)不入虎穴，焉得虎子？(班超)周公吐哺，天下归心。(曹操)生子当如孙仲谋！(曹操)老骥伏枥，志在千里。

(7)、运用这种“史观”来解释“历史”，揭示“历史”是运动的和有生命的内在本质，在中国史学发展上也是第一次。李大钊还强调“历史观本身亦有其历史，其历史亦有一定的倾向”；“吾侪治史学于今日的中国，新史观的树立，对于旧史观的抗辩，其兴味正自深切，其责任正自重大”(《文集》下，第2268页)。从李大钊的这些论述来看，我们可以得到这样一个认识：五四时期，随着马克思主义在中国的传播，中国史学上所固有的历史观即发生了极大的革命性的变化。可见，20世纪20年代初，确是中国史学发展上的一座巨大的界石。这就是唯物史观的丰碑。在提出马克思主义唯物史观之核心的基础上，李大钊在历史思想方面尤其重视如下一些原则：

(8)、4月26日凌晨1时许，警厅把邵飘萍“提至督战执法处，严刑讯问，胫骨为断”，秘密判处他死刑，宣布他的罪行为：“京报社长邵振青，勾结赤俄，宣传赤化，罪大恶极，实无可恕，着即执行枪决，以照炯戒，此令。”4时30分，邵飘萍被押赴天桥东刑场。临刑前，他还向监刑官拱手说：“诸位免送！”然后面向尚未露出曙光的天空，哈哈大笑，从容就义。年仅40岁。

(9)、邵飘萍从此走上一条自资独立办报的艰辛道路。其言论既不受外国通讯社的左右，又不受军阀操纵，排除各种干扰，开创了20世纪中国独立的新闻事业。他大书“铁肩辣手”四个大字(取自明朝因反对奸臣严嵩被残杀的杨椒山的诗句“铁肩担道义，妙手著文章”，将“妙”字改成了“辣”字)悬于报社墙上，勉励同人。他主张新闻记者是“布衣之宰相，无冕之王”，是“社会之公人，是居于统治者和被统治者之外的第三者”，报纸应该监督政府，还应该教育民众、唤醒民众。80多年前，他就是在这些思想支配下，把《京报》真正办成了人民大众自己的喉舌(当然，他也为此付出了生命的代价)。

(10)、第4段详细描写一个生命诞生过程的用意何在?(4分)

(11)、李大钊同志是中国最早的马克思主义传播者。1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。

(12)、在实习期间，通过社会实践对在校所学知识进行检验及补充。从互联网公司、自媒体广告公司、以及当下南方都市报的多段实习经历当中，不断加深自身对媒体行业的认识，进一步完善自身的综合能力，得到领导及同事的肯定。

(13)、在这次发生在燕赵大地的起义之中，涌现出来的人物可不止李大钊一位，还有一位就是著名的将领冯玉祥。这两位昔日里并肩战斗的老战友，在后来的日子里成为国共两d内地位最高的河北人，这也该算是我们燕赵历史上的一段佳话。

(14)、(杜甫)李杜文章在，光焰万丈长。……蚍蜉撼大树，可笑不自量！(韩愈)今日把示君，谁有不平事？(贾岛)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

(15)、邵飘萍是中国传播马列主义、介绍俄国十月革命的先驱者之杰出的无产阶级新闻战士，中国新闻理论的开拓者、奠基人，被后人誉为“新闻全才”、“乱世飘萍”、“一代报人”、“铁肩辣手，快笔如刀”等。1926年因发表文章揭露张作霖统治的种种黑暗，而被张作霖杀害。有“铁肩担道义，辣手著文章“之称。

(16)、1913年8月10日，浙江当局以“扰害治安罪”及“二次革命”嫌疑罪，查封《汉民日报》馆，逮捕邵飘萍。他后来自述“忽忽三载，日与浙江贪官污吏处于反对之地位，被捕三次，下狱九月。”还曾遭到过暗杀。因为反袁入狱、三进三出，出狱后只得到日本暂避，在法政大学学法律、政治。同时，为国内的报纸写评论。他还组织了“东京新闻社”，反对袁世凯卖国。

(17)、那天晚上，我才知道你已存在：为了战胜虚无，一个生命降临到世界。当时，我睁开双眼躺在黑暗中，我蓦然确信你就在那里。你存在，仿佛一颗子弹射中了我，我的心停止了跳动。当你再一次撞击我时，无限的惊奇便在我心中涌起。我感到我掉进了一口深井，以致一切对我来说都显得那么恐惧、那么陌生。此刻，我幽闭在恐惧里，这恐惧渗透了我的脸颊、头发和思想。我迷失在这恐惧中。我知道，这不是对其他事物的恐惧，因为我不在乎其他事物;这不是对上帝的恐惧，因为我不相信上帝;这也不是对痛苦的恐惧，因为我不畏惧痛苦。这是对你的恐惧，对突然把你从虚无中抛出，让你附着在我身上的这样一件事情的恐惧。

(18)、D(A项中的“蓝”应为“篮”;B项中的“脑”应为“恼”;C项中的“鹜”应为“骛”。)

(19)、第⑥段所引用的苏轼的词句不能恰当地证明论点，请从苏轼的作品中另选一句。(2分)

(20)、王律：那是在1949年2月2日，北平市公安局郊七分局局长朱文刚奉命带人接管国民d管辖的功德林监狱。当他们迈步走进一个大屋子，里面赫然摆放着一座庞大的杀人机器——令人难毛骨悚然的绞刑架。朱文刚问了一句：“你们用这个洋玩艺处决过死刑犯?”   一个当班的值守回答说：“只听说用它绞死过贵d首领李大钊，那以后好像再没用过……”

4、《铁肩担道义》读后感

(1)、此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。

(2)、在北京创办《京报》的同时，1918年，邵飘萍与北京大学校长蔡元培及教授徐宝璜一起创立了“北京大学新闻学研究会”，揭开了我国新闻学教育和研究的序幕。他作为新闻学会的导师，带出了一批优秀的学生，包括毛泽东、邓中夏。1936年的夏天，在陕北保安的窑洞里，借着摇曳的烛光，毛泽东向美国著名记者埃德加·斯诺讲述自己成长的历史，说到：“特别是邵飘萍，对我帮助很大，他是新闻学会的讲师，是一个自由主义者，一个具有热烈理想和优秀品质的人。”毛泽东作为新闻学会的会员，除听课外还多次去邵飘萍家拜访，聆听老师的教诲。毛泽东曾说，“我所愿做的工作，一是教书，一是新闻记者。”(《中国名记者传略与名篇赏析》)邵飘萍还为后世留下了两本新闻学的开山著作：《实际应用新闻学》和《新闻学总论》。其中，《实际应用新闻学》主要整理了他的新闻学教学讲义的内容，以他自己的采访实践经历为主要内容，融合了一些他去欧美日本考察后的认识，是对新闻采访和写作，记者修养等新闻实践进行理论的概括，这本书立足于实际应用，力求指导记者进行实际采访。《新闻学总论》则论述了报业的性质、任务、新闻学的基本概念、新闻法制观点等内容，还简要地介绍了我国新闻事业发展的历史。如果能够找到这些书，我希望大家都能够认真地去读一读，因为这是一个名记者用自己毕生的经验而写成的，而且应该说，这些书至今为止都很有指导意义。

(3)、南京大学法律援助中心成立于1998年12月23日，是国内首家高校范围内教师与学生共同参与的、规模较大的常设性法律援助社会公益机构。随着时间的流逝，南大法援马上迎来二十岁生日，相信在一群团结、紧张、严肃、活泼的法律人的努力下，法援事业定可以更上层楼！

(4)、有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。

(5)、为了进一步寻求救国政理，1913年冬，李大钊东渡日本留学，考入早稻田大学政治本科。

(6)、(1)示例：阅读经典名著更利于提升我们的素养(观点要鲜明，且要有针对性，表述要简明概括。)

(7)、故事以孙中山先生1912年1月1日至4月初在南京就任临时大总统的91天为主线，通过推翻清王朝、创建民国、成立临时的政府到让位给袁世凯等一系列风云突变的历史事件，展示了孙中山先生百折不挠追求革命理想的精神风貌。

(8)、她跟C城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。

(9)、时僧时俗苏曼殊“国民孤愤英雄泪，洒上鲛绡赠故人”；

(10)、——重视阶级斗争学说。李大钊在《我的马克思主义观》中写道：与马克思的唯物史观“很有密切关系的，还有那阶级竞争说”。“历史的唯物论者，既把种种社会现象不同的原因总约为经济的原因，更依社会学上竞争的法则，认许多组成历史明显的社会事实，只是那直接，间接，或多，或少，各殊异阶级间团体竞争所表现的结果。他们所以牵入这竞争中的缘故，全由于他们自己特殊经济上的动机。”(《文集》下，第60页)他又撰写《阶级竞争与互助》一文指出：“所谓阶级，就是指经济上利害相反的阶级。”(《文集》下，第17页)李大钊用阶级和阶级斗争的理论来看待历史、说明历史，这在中国史学发展上是第一次。

(11)、随着法援负责人黄秀梅老师的致辞，会议逐渐拉开序幕。黄老师不仅介绍了法援的缘起和发展，而且对志愿者在未来的志愿服务中可能遇到的问题进行了归纳总结，对法援事业的发展寄予厚望。

(12)、                               ——文学品读会

(13)、专业特色：坚持专业性、引领性、系统性、适应性、服务性“五性融合”的人才培养特色。重点培养学生掌握扎实的基础知识，了解新闻学前沿理论和技术发展最新动态、掌握新闻学的思维方法和研究方法，培养学生独立的采、写、编、评、摄、的基本技能，能够独立进行新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻摄像、新媒体运营等工作。

(14)、(李白)大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！(李白)我本楚狂人，凤歌笑孔丘。…………登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

(15)、那时候，李大钊在北大担任着教授和图书馆长双重职务，工资本来也并不算少，可他总会拿出一大部分来接济贫寒的青年，资助革命的活动。这事传到了校长蔡元培那里，他在感动之余，特别关照会计在核发李大钊的工资之前，先扣下一部分给李夫人用作生活上的挑费，这才避免了李家难为无米之炊的困境。

(16)、…………安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜！(李白)仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！(李白)兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。(李白)君不见黄河之水天上来，奔流死海不复回！…………天生我材必有用，千金散尽还复来。

(17)、1915年12月袁世凯称帝，上海新闻界电邀邵飘萍回国。他于当月下旬匆忙返回祖国，参加反袁护国斗争。“为《申报》、《时事新报》、《时报》执笔。”

(18)、留日的经历增强了李大钊救亡图存的紧迫感和责任感。有一次，李大钊去日本的军事陈列馆参观，看到馆内许多从中国掠夺去的战利品，每一件都标明了来源出处，被日本人夸为国荣。李大钊睹物伤怀，于是在街头买下了一件木质漆茶盘。中国是茶的故乡，日本茶道也源自中国，李大钊是要以此物时时警醒自己虽身在异乡，但要饮茶思源、勿忘国耻。

(19)、这时期，27岁的李大钊满怀斗志。他曾亲笔书写这样一副对联：铁肩担道义，妙手著文章。原联是明朝谏臣杨继盛在狱中题写的“铁肩担道义，辣手著文章”。

(20)、(王维)秦王扫六合，虎视何雄哉！(李白)秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。(李白)十步杀一人，千里不留行。

5、铁肩担道义课文内容

(1)、转过年来到了19春去夏至正是那年的七月，中国共产d“一大”会议在上海召开，至此，建d伟业完成了至关重要的一步。可是，在一十三位代表当中，却没有看到李大钊的名字，这其中又有怎样不为人知的原因呢？

(2)、校外教学实习基地：建有20余个校外教学实习基地，如广东电视台公共频道、广州青年报社、广州珠江在线多媒体信息有限公司、广东珠江经济台(广东南方广播电视广告传播中心)、增城电视台等。

(3)、(孔子)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)虽千万人，吾往矣！(孟子)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

(4)、C.王国维说：“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，莫不与其本身的筋骨有关。

(5)、离开永平府中学堂后，李大钊“感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策，乃赴天津投考北洋法政专门学校”。

(6)、C(A项中的“抔”应读作“póu”;B项中的“忏”应读作“chàn”，“斗”应读作“dǒu”;D项中的“媚”应读作“mèi”。)

(7)、②因此，筋骨之重要，不仅关乎一个人的生存与否，而且更关乎一个人的生存要义。所以，在古人眼里，一个能担当大义的人，摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里，筋骨早已超出了身体本身的含义，而上升到了人生乃至境界的层面。

(8)、①所谓筋骨，包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨，或者筋骨软弱，即使长再多的肌肉，也终究寸步难行，甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头，那便是他的奇耻大辱了。

(9)、(2)假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条，50字左右)(3分)