教师节简短句子十字小学
1、教师节简短句子十字小学生
(1)、１、知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，使其成为一个品德高尚的人。
(2)、这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
(3)、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情！教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐！
(4)、有个成语叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。可是也有一句很有名的话叫“播种的是龙种，收获的是跳蚤”
(5)、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
(6)、20世纪80年代：德、智、体、美、劳全面发展
(7)、答：_____________________________________________________________________
(8)、要求:请先在横线上填充一个恰当的事物名称。
(9)、成名后的马克·吐温再也没有祈祷过上帝，他相信的还是自己的劳动成果。在艰难的日子里，他始终把一句话铭记于心：“不要向那些卑微的东西祈祷！只有勤奋的汗水才是最真实的。祈祷天堂里的上帝，不如相信真实的自己；祈祷虚无的上帝，不如付出真实的劳动。”
(10)、中央电视台的《朗读者》节目广受欢迎，它每一期都有一个主题词，这些主题词都既富有内涵，又贴近生活。比如：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。
(11)、做什么事都有个“度”，培养学生的自信心也不例外。自信心的“度”就是学生在某一时期内德智体美劳全面发展的最大的可能性，或者说是学生尽其最大的努力在一定时期内各方面能达到的水平。
(12)、点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
(13)、(详解)这是一道材料作文，材料中谈论的内容是对“英雄”的看法，审读材料时注意抓住关键词句“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”两种说法即两种观点；“当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？限定作文谈论的对象是“当今时代的英雄”不是古代的英雄，不是历史上的英雄，不是泛泛而谈英雄。由此可以立意为：在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀，反思现实中对英雄的态度，在新时代传承英雄精神；时代的英雄精神不应该由所谓的偶像明星来担当，主流价值观始终要回归到为国家社会时代发展做出贡献的人们。行文中注意先明确自己的观点，然后论述，如选择第一种立意，可以分析当代英雄的特质、内涵到底是什么？和平年代我们该怎样对待英雄？新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀？可针对现实中的现象进行反思如：偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却在民间默默无闻，时代发展不应该让英雄被遗忘，我们应该把崇拜的目光投到身边的英雄身上。
(14)、小王说:“现代化不可能从天而降,还是需要一步一个脚印走出来的,就像登山,越到高处越不敢松劲。”
(15)、(材料一)近年来，我国相关部门实施有效管控，进一步提高了海洋维权巡航执法的时空覆盖率，有保障了我国海洋国土安全和海上通道安全，我国海洋权益维护和海上安全保障能力进一步加强。
(16)、回眸一笑，渐轻车远去，诗思盈纸。临别无言才一恸，乍觉秋凉似水。瘦影娉婷，绛裙香淡，慰我难言意。挥之不去，眼前处处是你…… 君去我陷重围，茫茫尘世，一例消英气。他日相逢堪一哭，辜负精神知己。数日温馨，今生难忘，毕竟无多几。凝眸良久，朵云飘过天底。
(17)、写成记叙文，采用倒叙的记叙顺序，我之前在作文方面有天赋，常受到老师的称赞，，但因为自卑，在作文课上不敢大声朗读自己的作文，在老师的鼓励下，我开始练习大声朗读，最后在全班同学面前朗读了自己的作文，丢掉了自卑，我不仅在作文比赛中获了奖，还参加了朗诵比赛，收获了自信，自信使我更出彩。
(18)、(1)概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。本题中的主要事件是“专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查”和“我市节水型城市工作通过验收”。据此用不超过15字的简练语言概括即可。
(19)、“向晚校园方寂静，闲立几排桐树。教学楼前，花坛一角，轻踏悠然步。……凭此双眸清炯炯，造就明天梁柱。……踅回斗室，还将作业轻抚”(《念奴娇·校园晚思》)，“英才从此行将远，但空留几排课桌，几回摩遍”(《乳燕飞·送学生毕业》)“无须言‘谢’字，桃李自芬芳”(《画屏春·答范生傲利同学》)，“楼角星明，书窗雪淡，一年能几良宵。旧生来访，心底泛微潮。说到当年教诲，动情处、泪湿眉梢。余偏忘，那些关爱，只记你垂髫”(《满庭芳·壬辰春节，西安理工大学大二学生邢馨月来访，其小学时为予所教也》)。这些词句把作者的爱岗敬业及教书育人的成就感表达得淋漓尽致，读后让人不禁对小学教师这一职业产生由衷的敬意。
(20)、批改作业的笔放一放，备案的心思停一停。今日教师节，亲爱的老师，愿您休息一下，勿太劳累。祝您节日快乐，幸福安康。
2、教师节祝福语简短10字小学生
(1)、“念想儿”，是指带有感情色彩的纪念物。对很多老北京来说，曾经的冬储大白菜是一种念想儿，现在一到冬天也会买上几棵，回味的是小时候的记忆和味道；对即将告别中学时代的高中生来说，一张毕业照是种念想儿，凝聚了美好的友谊和青葱岁月的记忆……念想儿，承载着一段回忆，一份深情。
(2)、材料二当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习:本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。
(3)、比山峰高耸的是您的身躯，比天空辽阔的是您的胸怀，比大海深远的是您的情意，比金钱更价值的是您的教诲，教师节来临之际，祝您身体健康万事如意。
(4)、站在垃圾桶前，才发现情形比刚刚在远处看到的更加严重。满的不能再装下任何东西的桶，一地污浊的垃圾，还有一群苍蝇在上面飞来飞去，散发出一阵让人非常不舒服的刺鼻的气味。我再次犹豫了。路边不时有行人匆匆经过，他们大多数都是捂着鼻子加快步伐小跑过去，也有几个放慢了脚步看了我两眼。我仿佛看到他们眼中的嘲笑：“怎么不把垃圾丢这呢？想当环保小卫士吗？”于是我把垃圾放在了一旁，“为什么别人都能丢而我不能丢呢？多一袋垃圾要打扫，少一袋垃圾不照样要打扫吗？”我这样安慰着自己，拍拍手往回走，但心里却似乎压着沉甸甸的垃圾袋。
(5)、我是一个平凡的人，没有玉树临风，但有年轻善良的心。没有高贵的出身和万贯的家产，却有奋发的激情和向上的斗气。
(6)、一位物理学家曾致力研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,但有位大科学家却并不这么认为，他表示:“我尊敬这种人，但我却不能容忍这样的科学家。”他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔说:“像这样搞科学研究行吗?“
(7)、沟通，能使大家团结一心克服困难。近来，中国开展了十二五计划，在人大会上，有世界各国的记者来提问，总理也耐心地解答了。说到底，这是在与世界沟通，物价上涨，民生等诸多问题与困难，是要在沟通的基础下才能解决的，沟通能汇集不同人的不同意见，取其精华，弃其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困难一定能克服。由此可见，沟通是多么重要。
(8)、人人都有属于自己的位置，只在于是否能够找准，亦或是否能够为之倾倒，为之付出。找准自己的位置，不在于时间的早晚。歌德曾热衷于美术，但在他参观着名画家的画作后，方才认识到自己并不善于绘画，无论怎样努力都无法成为着名画家。那时，他偶然为一家出版社随手写的几篇文章，却被这家出版社的总编赞赏，于是他发现自己在写作上的才华，开始专心于文学创作。此时，他年已四十。但最终，他的成就如何？因而，无论是何人，无论何时，找准自己的位置，为之倾倒，并为之付出，终将创造人生的辉煌。找准自己的位置，不在于时间长短。美国有一位这样的人，在高三时，他的老师对他说他不适合读书，希望他退学，于是他很沮丧，因为他的父母最大的希望便是他能够读好书出人头地。但他的老师同时也对他说每个人都拥有自己的位置，只在于是否会寻找，于是退学后伴随着这种希望，二十年后，他一如既往地在修剪花坛里的树木。但此时，他已然成为当地最大的园艺公司的老板。找准自己的位置，需要正确认识自己。
(9)、此刻，谁在无声无息之处内心泛起波澜，甚至泪光点点，心中想到些什么，留下了什么，谁就受到了教育。
(10)、我曾经看到过两幅漫画：一幅画上有三个人，和一个开着水的水龙头。其中一个人说：“这真是太不道德了。”又有一个说：“这样会浪费掉许多资源。”第三个人说：“人呢？怎么没有人来关水龙头？”显然这三个人都是光说不练的假把式，“说”谁不会，只说，问题也不能得到彻底的解决。水龙头照样开着，水呢自然也在不断的流失。终于第二幅图，一个人走过来关掉了水龙头，问题得到了彻底解决。
(11)、埃菲尔铁塔不是一日建成的，同样的，实现我们的中国梦需要我们千万中华儿女的共同努力，团结。在实现我们中华民族伟大复兴的旅途上，我们每个人都有一份义务与责任，让我们一起携手，共筑中国梦。
(12)、要求：不要脱离材料内容及含意；自选角度，自拟题目；写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外；不得套作，不得抄袭。
(13)、高情却被荆钗累。莫嫌她，浑身乏力，眼中噙泪。充作涓人常早起，雨雨风风难避。为巧妇，炊还无米。尚冀不妨听一语，要致富当向豪门里。若被捉，非吾罪。
(14)、啊！我心目中的好老师！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(15)、(详解)本题考查学生的写作能力。这是一则新材料作文。首先解读材料。读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。从材料来看，材料的中心词是“素”“朴素”，材料由“素”的本义延伸到深层意，并联系庄子和列瓦特的话对“朴素”进行阐释，最后以生活中人们对“素”有多种体会和理解拓展立意的范围，这也就暗示考生，可以根据材料中对“素”“朴素”的阐释来立意，也可以从生活中人们对“素”“朴素”的理解来立意。“素”的意思来看，“素”本义是“没有染色的绢”，后引申为“本色、白色，颜色单纯、不华丽”“无荤腥的素食”，语义有“本来的、原有的，构成事物的基本成分，平时、向来”等义，由此联系到“本色”“初心”“本真”等，故可以围绕“保持本色”“坚守初心”等进行立意。从庄子和列瓦特的话来看，“朴素而称美于天下”“真理往往非常朴素，以致人们不相信它”强调的是朴素之美，不矫揉，不造作，自然真实的是最美的，考生可以围绕“朴素之美”“自然之美”进行立意。考生也可以由朴素之美而联系到自然美，如苍山古柏庄严朴素，蓝天白云纯洁朴素，空谷幽兰淡雅朴素，小河浪花平凡朴素；可以由朴素之美联系到心灵美，如心地无私的人思想朴素，勤劳节俭的人生活朴素，一尘不染的人精神朴素，艰苦奋斗的人作风朴素。考生可以写自然的朴素美，也可以写人的朴素美。如果写自然的朴素美，可以写景状物，细致描画自然界中能体现朴素美的景物，让读者从中感悟出它的朴素美；也可以采用托物寓意或象征的手法来揭示中心。如果写人的朴素美，可以通过几件典型事例赞扬一个生活朴素的人；也可以将朴素和不朴素的两人对比着写；还可以选写一个外表朴素而内心极不朴素的人的事例，从而揭示心灵朴素的重要性。从文体来看，材料没有明确限制，考生选择自己擅长的文体进行作文，如写议论文，要有明确的观点，有清晰的思路，如写记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
(16)、发生在四年级教室的一幕，至今我还记忆尤新。几个星期前，我安排孩子们从家里带来废弃的纽扣，以做缔造完美教室之用。当我看到三年级的常老师用粮食作画的那一刻，我也深受启发，被这种创意的力量鼓舞着。灵机一动，我决定用纽扣作画。看着孩子们带来的一粒粒蒙尘已久的纽扣，我感动不已。从画的涂色设计，到纽扣如何固定，从纽扣分类，到纽扣颜色选择，都是我和孩子们共同合作完成的。当某种颜色的纽扣紧缺的时候，刘昊冰和张驰同学踊跃举手，要回家继续找纽扣。我当时都惊呆了！这两个可是班上最不守纪律的两个孩子啊！自制力差，丢三落喜欢找借口拖延，在他们的身上我几乎找不到任何优点。可今天，他们出乎所有人的意料，积极地毫无保留地参与到班集体的活动。曾经那样没有责任心，没有集体荣誉感的孩子在新教育实施以来发生了日新月异的变化。这就是新教育的力量，它就像一股清泉，给孩子们注入了新的生机和活力。时间不会辜负每一个认真付出的人。终于，在所有学生的共同努力下，我们以最快的时间完成了我们的杰作。夕阳西下，当落日的余晖洒在孩子们的脸上，美丽极了。在我看来，那才是天地间最美丽的画卷。闲暇之时，孩子们会驻足在画作前，看着这一幅幅作品，脸上洋溢着幸福的笑容，心里充满了满满的幸福感，获得感和成就感。
(17)、当我们为这位老师的遭遇打抱不平的时候，可否认真的反思过:二十年前，这位稚嫩的常同学也是受害者。量化之下，谁又是这场师生较量的胜利者呢？
(18)、任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮，他依然赢得了全国人民的爱戴。
(19)、请以《我心目中的 》为题，写一篇记叙文。要求：凸显人物个性，不得抄袭，不得套作，800字左右。
(20)、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激，教师节，在这个永恒的节日，愿你们身体健康，永远幸福。
3、教师节语录小学老师
(1)、考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
(2)、刚刚降生的小哪吒就显示出了强大的力量，这力量让人害怕，让人畏惧，是太乙真人用了乾坤圈才把这力量压制住，当时太乙真人就要把哪吒毁掉，百姓们也极力恳求李靖为民除害，是母亲出来挡在了大家面前，因为不管他是什么，他都是母亲的孩子。而这不放弃的母爱既让哪吒有安全感又让哪吒温暖。
(3)、2019年中考综合性学习与语言表达试题汇编
(4)、学校也成为了我们的第二个家!在我们的校园里，在我们的家里，有许多爱我们的爸爸妈妈!我们就是一颗小苗，您就是太阳，是您晶莹的呵护，让我们茁壮生长!
(5)、我们这世界并不缺释放善意的人，但仅仅有释放善意的人是远远不够的。我们更需要有那些能够领受他人善意并感恩回馈社会的人，如此，我们这世界才会更加美好！
(6)、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
(7)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(8)、一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
(9)、谢：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
(10)、“1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。”
(11)、(答案) (1)A (2)小萝卜头(或宋振中) 《红岩 》 (3)不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。(答出一个即可)
(12)、姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他担起了责任，他不辱使命。??
(13)、乙：所谓世上无难事，只怕有心人！把困难当成一次锻炼的机会吧！只有历经风雨，才能取得成功！
(14)、亲爱的老师们，感谢您。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
(15)、向上的路渐渐变得平缓了些，我小心地数着台阶，迈着稳健的步伐一路向前，眼睛甚至时不时地瞅瞅两旁的美景了。幽深的竹林映入我的眼帘，翠绿翠绿的，让人心旷神怡，十分惬意。“当、当、当……”身后传来竹竿敲打硬石板的声音。我转过身，只见爸爸佝偻着背，肩上背着全家人的行李，已是大汗淋漓，显然是累坏了。爸爸膝盖以前受过伤，爬起山来本就十分吃力，于是他在山坡上找到这根竹竿，支撑着发福的身体，蹒跚前进，看起来笨拙又可爱。竹竿勾起了我的回忆，爸爸平日里为了这个家日夜操劳，辛勤工作，很少有空闲时间休息。想到这儿，我不禁鼻子发酸，泪眼婆娑起来。我跑到爸爸跟前，主动帮他分担了部分行李。我偷眼看看天空，太阳已经滑到了西边，但不变的是那暖暖的阳光，给森林里一行人照着前方的路。
(16)、您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，您是大树，撑开身体呵护我们，您是春蚕，奉献自己关怀我们，感谢您亲爱的老师，教师节祝您开心快乐永远年轻！
(17)、因此，在传统的中国式家庭模式中，我们应当加入一些新的东西。鲁迅先生曾说:“任何思想不禁锢的父亲，都希望孩子能超越自己。”所以，我们的确没有必要一切都按照父母的意思来，而应该有自己的思考和独立自主的意识。只有这样，我们的家庭和人生才会臻于完满。
(18)、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
(19)、(3)①地点不明，应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”
(20)、对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。
4、教师节语录小学
(1)、乙：自然界中没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路，社会上的万事万物，无不在曲折中进步。
(2)、江苏省宿迁市2019年初中学业水平考试语文
(3)、①2018年1月，云南昭通三年级学生王福满跋涉9里多山路，来到学校参加期末考试。因为天气寒冷，到学校时已满头霜花，被称为“冰花男孩”。“冰花男孩”受到社会各界的广泛关注。
(4)、小小的改变有很大的差别。只是收回了闯过红灯的小小一步，就顺着一个母亲教育孩子的心，做了一个大大的优秀例子。若毅然向前跨步，这孩子的心就不会那样直面了吧。或许我的小小改变，男孩对于交通规则的认识会更加深刻。改变自己的同时，我也就这么改变了别人。
(5)、对于以上材料，你有何联想和思考?请写一篇文章。要求：选好角度，自拟标题，自定立意，自选文体，文体特征鲜明(诗歌除外)，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
(6)、外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。——《宋史·董槐传》
(7)、是方娇艳老师、周娟园长、于似芳老师、郭小琴校长、穆勒滚教研员
(8)、相对型----互补法。这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确的观点来。
(9)、黄：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在高一(3)班！
(10)、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！
(11)、(1)空荡的地铁中，一位抱着熟睡孩子的母亲身边空无一人，她却在儿子的脚上垫上了自己的衣服。
(12)、当我双脚踏上北京这片土地时，眼睛立刻变得忙碌起来，因为这里有领略不尽的风景。我曾荡舟于颐和园碧波万顷的昆明湖，于粼粼波光中领悟皇家园林的气宇;我曾在苍郁幽深的柏树林中徜徉，触摸天坛古老的历史;我曾在天安门广场上感受五星红旗随旭日一同升起的豪迈之情;我也曾在落日的余晖中静静体味小胡同变幻的光影。每次游历带给我的回忆都如香醇的美酒，它们非但不会因岁月的流逝而乏味，反而会随同时间的沉淀、阅历的增加而愈发悠远醇美。
(13)、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(14)、叶飞，叶落，这本就是最美丽的。扬起的瞬间，落叶有着向死而生，向生而死的光辉，圣洁庄严；飞舞的时刻，叶若天使般飞过，飞越了永恒，找一条通往未来的路，让人信仰着“纵一刻，也千秋”的感叹；落地的刹那，一切又重新归于平静，然而片刻的飞舞，足以使记忆中的美丽永远鲜活，化为嶙峋的微光，照亮落叶的余生。(发力，段内排比，推力十足)
(15)、生物对于灾难的承受力之强不禁令人心生震撼，它们的一生只是劳作，早出晚归，遵循自然规律过完无语的一生。它们伟大吗，不，它们很普通，对于天地而言，它们只是一颗颗不起眼的螺丝钉，但它们在那刻爆炸出的生命力却烧亮了整片天空。
(16)、“初心”是什么？是孔子“居之无倦，行之以忠”的为政之道，是包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔记本扉页上写下的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，它是人生起点的希冀与梦想，是事业开端的承诺与信念，是迷途困挫中的责任与担当，是铅华尽染时的恪守与坚持。它在向真向善向美的追寻中，在升迁进退的守候里。
(17)、(真题解析)审题：本次作文命题的灵感源自最后一篇阅读文段。父母之爱子，必为之计深远，而花样少年的人生，则过于纯真与率性，从他们的角度看，一切干预他们自由生长的言行都成了“父母的必然之罪”。这是两代人之间的必然遭遇，也是当今社会无法回避的现实问题。
(18)、材料一:5月14日，川航3U8633次航班在飞行过程中前风挡玻璃破裂，驾驶舱瞬间失压，气温降到零下40度，大量机载自动化设备失灵，副驾驶半个身子被“吸”了出去……两分钟内飞机急降2200米,带领所有乘客转危为安的机长刘传建，被网友誉为“英雄机长”“中国版萨利机长”。
(19)、以平常心对待学习和工作。就像郝晓东老师说的：“非连续性，偶然性也是生活的本质和常态，不应该把它看作是可以避免的麻烦，也应该纳入考虑之中。这也是生活的养料。”既然是常态，就应该以平常心对待，把枯燥的学习、打卡、繁重的工作，过得既紧张又惬意，既枯燥又诗意。不以打卡而打卡，不以工作而工作，在完成工作、学习任务后，偶尔放空一会儿，看看窗外的风景，或者，泡一壶茶、聊一会儿天，看一章更新小说，观一场心仪的电影也未尝不可。
(20)、虽说有人在配角的行当里展现出最完美的故事，在影视界衬托出当红明星，他们由此获得最佳配角的奖项。但如此的奖项，也是辛苦打拼几年，甚至是半辈子，才有的殊荣。难道在今天，我们还要去幕后，不出来绽放属于自己的那朵红花吗？
5、教师节短句10字
(1)、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
(2)、孤帆远影碧空尽：__________ 脱鞍暂入酒家垆：__________
(3)、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐！
(4)、日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材.包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。
(5)、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
(6)、曾经读过这样一个故事：在一望无际的沙漠中，一个逃亡的年轻军官带着一个瘦小的孩童和仅剩的一瓶水步履蹒跚，寻找沙漠的出口，得救了。很多人都被这个军官的父爱感动，因为经过医生的检查，这个军官明显要比孩子的缺水情况严重的多，显然水都让这个孩子喝了。各个媒体都十分关注这件事，当他们问军官时，他却一语惊人：“他并不是我儿子之事我在沙漠中一具女尸旁发现的。”“为什么您带上他？您完全可以自己走，他又和你没有任何瓜葛。”记者惊奇地问。“因为这是我不可推卸的责任。”
(7)、答案示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
(8)、乙：大家把你的困难写到纸上，我们一起交流好吗？
(9)、(点睛)材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
(10)、语言：运用大量的语言描写、心理描写等，细腻地刻画出“我”的窘态，体现了作者深厚的文字功底。文章开头运用了排比、比喻等修辞手法，语言优美，使文章的文学色彩更加浓厚。
(11)、俗话说：“志志当存高远”。作为青年的我们应该有远大的志向和理性。并且为他而奋斗。
(12)、感谢您为我人生路上导航，感谢您孜孜不倦的教诲。在这属于您的节日里，送去我最真挚的祝福，您的恩情此生难以回报，惟愿您身体健康，万事圆满。
