常回家看看简谱歌谱完整版

1、常回家看看歌曲谱

(1)、了解齐唱、合唱以及无伴奏合唱等声乐演唱形式，并在具体的欣赏过程中加以巩固和深化；

(2)、预见：通过前面对齐唱的讨论，学生应该能够说出两个作品的演唱形式都是合唱，大部分学生也可以感受到两个作品有无伴奏这样显著的区别，所以在此环节不必过分纠缠，浪费时间。

(3)、师：古琴艺术于2003年被联合国教科文组织列为中国首批“非物质文化遗产”，当下有一种观点，认为古琴应该进步博物馆，请同学们就“古琴是否应该进入博物馆”展开一个辩论会。请文娱委员组织。 

(4)、回     声         美   妙  的  回  声

(5)、(课件：点击页面右边的大音响蓝色部分，播放口哨版《小小少年》。音乐可随时点击页面停止。)

(6)、张寒晖去世后，陕甘宁边区文协的同志决定搜集编印他的歌集，由他的学生、同事等一起用回忆的方法将他创作的歌曲一首首忆唱出来并记谱，整理成集，油印成册。1950年，西北文代会召开期间，改为铅印出版的这一歌曲集，成为向大会献礼的主要作品之一。至此，在《松花江上》问世14年后，大多数人才知道《松花江上》等歌曲的作者是张寒晖。

(7)、学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《西洋管弦乐器的分类》。 

(8)、“你们眼下住的，就是张寒晖家。”邵锦萍望着客人们疑惑的神情，回屋拿出张寒晖的照片，对客人们说：“你们看，是不是这个张寒晖？”

(9)、师：师演唱歌曲，生感觉一下歌曲由几个乐句组成的呢？

(10)、师：菱长在池塘里，根在泥中，叶子浮在水面。

(11)、WolframAlphahttp://t.cn/h5k8b

(12)、以后大家半夜不知道吃什么就来问我，因为我没钱，所以我很爱幻想一些美食

(13)、歌曲《洗衣歌》作于1964年，是藏族舞蹈《洗衣歌》的主题歌，具有浓郁的藏族风格和舞蹈特色。歌曲歌唱了人民解放军和藏族人民之间的深厚的鱼水情谊。歌曲以藏族民间音乐朴实健康的音调为素材，既保留了风格，又有所创造。曲调起伏跌宕，充满欢乐与激情。

(14)、(师)：当我们再次聆听了《回声》这首作品，你们一定有所感触，请把你的感受记录下来与大家一起分享吧！

(15)、师：后来呢，(教师演唱后一部分)，应该是什么样的心情？

(16)、该主页陈列了264个FLASH游戏，每个游戏的左边都有详细的操作指南，游戏页面设计很完美，画风很可爱，都非常容易上手，无聊的时候上来玩一玩，心情大好。附上@设定控

(17)、欣赏新疆风景图片。(《我是少年阿凡提》伴奏音乐)

(18)、音乐可以让不同阶层的人群产生思想上的共鸣，是最有效的传播载体与手段之一。该曲另一个成功之处在音乐创作上朗朗上口，易于传唱。作者用简单的节奏型加之富有动感的切分节奏，让整首歌曲动感十足，尤其在编曲上吉他分解和弦的弹奏与架子鼓的节奏相得益彰，遥相呼应。可以说用最简单的节奏与编曲收获了最有力量的效果。不得不说的是该曲同近年来走红于网络的《成都》《漠河舞厅》等歌曲都有一个共同点，就是在音乐创作上用最简单易唱的旋律触碰心灵，表达出最贴近人心的温暖。没有华丽的音乐创作技法堆砌，没有复杂的节奏与音调，安安静静地述说一份美好、一份回忆、一份甜蜜……在喧嚣、浮躁的社会保留一份淳朴与平静恰恰是人们对美好生活的又一个期盼。

(19)、教学意图：快乐激扬的歌声，孩子们充满活力；激情飞跃的歌声，原少年们梦想成真……

(20)、欣赏引子部分：(1)教师用钢琴弹奏引子部分。(2)这段音乐模仿了新疆的哪件民族乐器？(手鼓)(3)观看一段简短的手鼓演奏视频。

2、常回家看看简谱歌谱完整版

(1)、只要输入一个单词，它会自动生成蜘蛛网，列出每个单词的同义词，感觉十分好用，是个很好的词汇学习网站。

(2)、师：这部动画片将中国传统戏曲的表演艺术融入其中，如人物形象运用了京剧脸谱的描画形式，配乐运用了京剧乐队的伴奏。 

(3)、生1：旋律优美、舒缓，有明显的高低起伏的变化。

(4)、复听歌曲，了解乐句结束音有什么特点？表现了怎样的情感？

(5)、代表作歌曲：《好日子》、《常回家看看》、《母亲》、《越来越好》、《儿行千里》、《父亲》、《好运来》。

(6)、引导学生联系生活体验展开想象，并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。　　　　　　　　　

(7)、提问:除了这些，你还了解阿凡提的故事吗?(生随意说)

(8)、师：很好，刚刚大家所感受的音乐就是洪湖水，浪打浪的流行唱法。今天老师将带领大家，走进中国的另一部歌剧《洪湖赤卫队》歌唱《洪湖水，浪打浪》。

(9)、通过表演环节，使学生能够进一步熟悉歌曲并且可以通过师生互动的方式体验歌曲，使学生在幽默和欢快中感悟歌曲的内涵，从而达到熟悉歌曲，掌握知识点和审美教育的目的。

(10)、是看影片学英语教学平台，它是一个台湾的视频学英语网站，完全免费；Youtube网站有上万部拥有英文字幕的硬盘，该平台选择最佳的免费学英语资源，通过截取字幕和试听来创作学习英语的环境，帮助你快速提高英语水平。

(11)、认识古琴的形状、演奏方法以及历史影响。出示乐器图形，让学生观察了解古琴的形状与构成。

(12)、(英语口音纠正全套教程)这个太赞了，学好英文必须收藏！华纳兄弟的AndyKrieger先生毕业于斯坦福，曾为许多外国演员纠正带口音的英文，并通过自己的经验总结出了这一套发音纠正教程，看过之后你就会发现自己在发音上的一些小瑕疵。值得一看，大家都来练练吧！http://www.tudou.com/programs/view/S9cfVXLvThM/?bid=03&pid=02&resourceId=100311153_03_05_02

(13)、设计意图：和声、视唱是合唱教学的基础，本环节通过和声训练、视唱教学让孩子们感受到了和谐统一的歌声，也给后面歌曲的合唱教学做铺垫；同时这一环节乐句是通过和声音程组合而来的，乐句间的变化也是循序渐进，这大大降低了难度，给予孩子们充足的自信心。

(14)、  说回第一次见到红兵姐，我的第一感觉就是一见如故，真的好像是多年不见的好朋友一样，一见面我们就紧紧地拥抱在一起。周大哥这2天更是让我感动，他大老远的从柳州辛苦的赶到广州集训，白天培训，我却用课间的10分钟或饭后的半小时，拽着周大哥到一个小角落，就开始了我的问题，他每次都不厌其烦地回答，哪怕我只是问几个小问题，他都会把一连串的连带问题都给我讲解一遍。这让我很惊讶，感觉不单是我的一位好老师，教我学习，还是一位好朋友，跟我分享他学习乐器的点点滴滴。周大哥看到我这么喜欢学习，送给我一叠厚厚的学习乐器和歌谱的资料，是他这几个月整理归纳出来的，真是让我感动呀，我还有什么理由不好好学呢！周大哥说的一句话更是对极了，学习乐器只是一个小小方面，我们应该更多的把心沉浸在瑜伽语音上面！是瑜伽语音的美丽和力量，才让我更有力量坚持学习乐器。上一次这么有动力学习还是20年前的高考，20年了呀，今天又有这份力量了，真是难能可贵。跟周大哥和红兵姐的接触中，让我还有一种感触是，我们可以敞开心扉，不怕被人看到自己的不足，我一点都不懂得乐器，不懂得弹唱，在他们面前，我也敢大胆去问，且现在也能弹唱简单的曲子，真好啊！

(15)、师：最后，老师祝愿大家在成长的道路上快乐多多，烦恼少少……

(16)、大家都不管，都认为父亲退休了，有空闲时间，应该父亲回去给爷爷奶奶上坟，他们都没时间，再说不关他们的事。我父亲一直认为：父母在世的时候好好对他们，好好孝敬他们，父母过去后整一些花里胡哨，不切实际的东西没必要，再说去世了无论做啥他们也不知道，死去元知万事空！去世后做啥都是做给别人看的。

(17)、跟音乐哼唱，找出自己认为难唱的部分，做重点教唱。

(18)、师：欢迎同学们和康老师一起走进今天的音乐40分，我们今天的音乐旅程是--欣赏。请大家欣赏六段音乐，你们仔细听，哪一段音乐表现了悲伤的情绪？把答案序号记在纸上，也可以记在心里。

(19)、 童声无伴奏合唱《牧歌》            

(20)、；全部http://t.cn/Rhy6Ijt

3、常回家看看简谱歌谱教唱

(1)、由著名的设计软件开发公司Autodesk推出的一个很专业的在线绘画工具，同时支持鼠标、手写板操作，专业级的笔刷效果可以让懂绘画的朋友玩得游刃有余，不懂绘画的朋友也无妨，网站支持图片上传并转换为素描风格，同样可以玩得很嗨皮。

(2)、 能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用

(3)、人民音乐家冼星海说过：“民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。”民歌是我国民族民间音乐艺术。民歌反映的是最底层、最普通的劳动人民的心声。每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体裁、歌唱形式和内容，反映本民族特有的历史、民俗、性格、情趣和文化传统。成为中华民族的瑰宝。

(4)、；怎样在PS中保持像素的完美http://t.cn/zHsYpOM

(5)、师：《那不勒斯舞曲》师巴黎舞剧《天鹅湖》第三幕中的一段一小号为主奏乐器的意大利风格的舞曲音乐。作者，俄罗斯作曲家柴可夫斯基。

(6)、强大的世界观，在这个全新的设定中全文逻辑基本无bug，看小说的过程感觉自己就像在看一部3D科幻片。感情戏也是特别有张力，契子和契主的关系从头到尾都有震撼。

(7)、；我的盘http://t.cn/agNUX5

(8)、3／4  x     x    x | x    x    x | x    x    

(9)、陈红说：“《感恩的心》是《常回家看看》社会效应的延伸，《常回家看看》讴歌家庭的‘小爱’，而《感恩的心》则是呼唤全社会的‘大爱’。”

(10)、彩色纸、彩色粉笔、打击乐器(碰铃、沙锤)，多媒体课件等等

(11)、分析点评：渗透团结协作的集体主义精神，对学生进行思想教育，实现多学科合作完善学生思想品德和行为习惯的德育目标，体现艺术教育的育人功能。

(12)、《乱红》 一首非常好听的纯音乐。

(13)、分析点评：在欣赏过程中设计必要的音乐表现活动内容，能够培养学生的创造性思维。只有亲自去表现音乐了，才会对音乐的内涵有更深入透彻的了解；同时欣赏教学也可以摆脱单一的教学形式而变得丰富多彩起来。

(14)、师：你们拍得真有动感，现在都迫不及待要跟小纸船一起去远航了。愿意跟我一起前往吗？好吧，请乘客们坐稳，开始出发咯“嘟——”放音乐，师当船长学生一列跟着师走，边拍四三拍子，边走，(运用奥尔夫教学法进行律动)       

(15)、王咏梅，笔名：咏梅，国家一级作曲，现中国音协家协会会员，中国文联首批文艺领军人才，江苏省音乐家协会副主席，连云港市文联d组书记，主席，音乐作品多次在全国大赛和省赛中获奖，多部作品入选央视春晚、元宵等大型晚会，为国内国际大型活动如全国十运会、七届大运会以及世界杯等创作会歌和球迷主题歌，《和谐中国》，《美丽中国》《最爱的还是你》等作品分别获得全国原创歌曲大赛唯一最佳作曲单项奖，佳作奖，金奖。《美丽家园》入选中国音乐学院教材，《共产d人》《我的中国梦》等作品发表《人民日报》《新华日报》d中央《求是》杂志，先后在首都人民大会堂和北京音乐厅举办举办个人作品音乐会，代表作《祖国在我心中》(阎维文演唱)，《和谐中国》(祖海演唱)《美丽家园》李晖演唱，《守岛人》(王宏伟，王莉演唱)，《生活越好心越甜》(刘和刚演唱)，《福满中国》(平安演唱)，《美丽家园》《我要回家》(朱之文演唱)等，大型组歌《中国梦，丝路情》，器乐曲《恋曲》等。先后被授予“全国三八红旗手”、“全国五一巾帼标兵”、“全国巾帼建功标兵”、“江苏省十大杰出青年”、“江苏省有突出贡献的中青年专家”、江苏省“五一”劳动奖章、江苏省“德艺双馨”文艺工作者等荣誉称号。作为江苏省高层次人才被选送北京大学、清华大学、德国斯图加特艺术学院、美国加州大学伯克利分校及英国纽卡斯尔大学学习深造。江苏省第十二届、第十三届d代表，省妇联执委。

(16)、过度语：同学们唱的真好，希望同学们回去能够继续加强，并把接下来的两段也学习一下。那接下来，我们一起来看一下，之前我们讲过的几个音乐符号的唱法，那大家来看看装饰音是什么，它的作用呢？

(17)、；Pictaculoushttp://t.cn/5v56l

(18)、通过教学，使学生认识了解二胡，并对笛子的音色及奏法有个初步的了解。

(19)、完整地聆听管弦乐曲《蓝花花》，了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌《蓝花花》。 

(20)、我们一起来看几张照片，(1)洪湖水，浪打浪第三场电影的拍摄地点，在洪湖公园，大家看这是洪湖公园的大门。(2)这是韩英与秋菊在演唱这首《洪湖水，浪打浪》的场景，清晨，迎着冉冉升起的红日，脚踏洪湖万顷碧波，韩英与秋菊一起划船到芦苇深处去找战友。情不自禁地唱出“洪湖水，浪打浪……”借以抒发赞美故乡，憧憬未来的情怀。

4、常回家看看歌谱简谱

(1)、(1)听弦乐合奏《二泉映月》主题音乐，说出主题音乐中熟悉的乐器。 

(2)、师：在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它容易激

(3)、教师范唱《乘着歌声的翅膀》，聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。〈放音乐，让学生有一个完整的印象〉

(4)、师：老师想把刚才的图片配上背景音乐，我这里有两首，不知道选哪一首了，同学们帮我选择一下吧！

(5)、师：对方方阵同意吗？(同意)下面听第二组对话。长号与圆号的音色比较接近，这时可能会：

(6)、(一个神级翻译网址)来自中国知网的翻译助手http://t.cn/hfZ0V

(7)、世界三大新闻社采编手册http://t.cn/RvmjyOx

(8)、(2)这首歌曲是男高音演唱的，请问男高音演唱的特点是什么？

(9)、“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……九一九一从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪……”

(10)、这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。你们要想参加舞会就得先学会小步舞，有没有信心学会？

(11)、师：像这样由两个或两个以上的声部，各自按照自己声部曲调，同时演唱一首歌曲，我们称为合唱。今天我们来学习歌曲的第一段。

(12)、；古籍善本网http://t.cn/zO5uVMj

(13)、是一个自由开放的在线古籍图书馆，致力于开放式分享、介绍、推荐有价值的古籍善本。一般情况下发布的文件为PDF格式(高清彩色)格式，网站现有大量的书籍供大家下载，都是免费的，快去下载吧。

(14)、；汉籍电子文献索引库http://t.cn/ao1wf9

(15)、；ASoftMurmurhttp://t.cn/8k3eijv

(16)、师：你耳闻优美的旋律，目睹舞剧的场面，有什么感受呢？

(17)、能⽤明亮、⾃信的声⾳背唱《DOREMI》，并与同学分⾓⾊表演。

(18)、(传奇般的PPT不是靠一个软件实现的，九大PPT制作伴侣！)做幻灯片不是PowerPoint一个软件的活，适当利用一些合适的工具，让你事半功倍。下面是9个跟幻灯片有关的资源，有的是网站，有的是软件，有的是书籍，相信能给你带来一些启发。http://t.cn/zQuS9rI

(19)、(视频•史事)军歌嘹亮！《中国人民解放军军歌》词作者公木的多彩人生

(20)、；DoNothingFor2Minuteshttp://t.cn/hGE7kc

5、常回家看看简谱唱谱

(1)、老师引导学生找出歌曲中的衬词，并按照歌曲的节奏朗读歌曲中的衬词。 

(2)、给大家推荐一个可以在线WORD转PDF的网站http://t.cn/RhLpiWK

(3)、欣赏第一部分(这一部分为两个乐段)：(1)欣赏第一乐段。①这是一段新疆民歌主题，一起学一学、唱一唱。②跟着录音再唱上面的曲调。

(4)、装饰音大部分是由时值较短的小音符或某些旋律型组成，其时值计算在主要音内；

(5)、；维棠http://t.cn/hGIrPd

(6)、新东方多媒体学习库http://t.cn/RvRWmbk

(7)、大将军的妻子名叫梅娘，皇帝自从看上她后，不思早朝，厌茶厌饭，一副委糜不振的样子。皇帝的心事早被一个名叫韩秀的文官看透，韩秀便给皇帝出了一个瘦主意:韩秀要皇帝把大将军派往边远边关驻守两年，加上大将军行军路上来回，将有三年时间，有这些时间皇帝你就可以和心爱的梅娘赏花月下、狩猎深山。皇帝听了韩秀一番歪论，精神随之一振，拍着韩秀肩膀连说:妙妙妙！

(8)、很多同学应该都还在用百度翻译、有道翻译等，然后对翻译出来的结果哭笑不得......CNKI翻译助手这个例句都是学术上的例子，并且可以查询在一个词在不同学科上的翻译，还有学术翻译必备词汇查询。可谓是论文必备的完美工具！

(9)、在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？

(10)、(4)老师有感情的吟诵《花非花》。(背景音乐：古筝版的《花非花》)

(11)、“空山”是出自唐代王维的诗“空山不见人”的意思。整个曲子的意境是幽静、深远，犹如山林的召唤，空谷回声。

(12)、LiteraturePosthttp://t.cn/R7Yr1YW

(13)、常用二十六大学术搜素引擎http://t.cn/RhBWaNn

(14)、上坟扫墓其实是为了缅怀先人，纪念祖先的一种淳朴民风，这种精神是提倡孝道，不忘根本，承担责任，培养子孙后代的孝敬心和感恩心，应该传承下去。不过现在的年轻人的观念比较薄，有的甚至不信这些说法。

(15)、复听歌曲，听后让学⽣说说歌曲中那⼀段最能感动⾃⼰。

(16)、作品的题材以讴歌、赞美d、国家、军队和人民的美好生活题材的作品以及憧憬美好未来的作品为主；

(17)、与《松花江上》的广为流传形成鲜明对比的是，张寒晖本人当年在很长一段时间内却不为人所知。

(18)、合唱时，声音集中，和谐，统并学会聆听另一个声部。做到“没有我，只有我们；没有个性，只有共性”的和声效果。

(19)、后来索性她破罐子破摔，拼命交男朋友，全面撒网，想重点捞鱼，结果还是没有成功。

(20)、(休止符“0”是红灯，见到红灯停一停，不出声。)

(1)、(比google和百度牛N倍的搜索类网站)只会用百度搜东西？谷歌总出问题，用不了？！那么，你知道吗？有这么几个搜索类网站，虽然没有Google、百度出名，但却是垂直搜索中的佼佼者，这些搜索类网站更贴合你的实际生活需要。什么？不信？那走着瞧，嘎嘎~http://t.cn/z8Vr2E7

(2)、；表情生成器http://t.cn/RvDgN5B

(3)、由教师用多媒体播放乐曲《看大王在帐中和衣睡稳》的音频，学生认真聆听。 

(4)、意恐迟迟归(换气).谁言寸草心(换气).报得三春晖

(5)、短笛——是长笛音域补充，在乐队中有“花腔女高音”之称。 

(6)、3)再次聆听《卡门序曲》，为三个音乐主题找出相对应的音乐情绪，并尝试找出音乐旋律的规律。

(7)、；div/css布局http://t.cn/8swq0oy

(8)、这段唱腔高亢明亮、热情奔放、慷慨激昂，是非常典型的“西皮”。学习这段唱腔，可以与“京剧常识”中关于“声腔”的知识点结合。这段唱腔，是“西皮快二六”，是速度稍快的四分之一拍子，教师可引导学生用京剧“板眼”式的击拍方式，边唱边在腿上用稍快的速度，激昂的情绪，击“板”而唱。 

(9)、都是很好的选择；另外，BT天堂也不错http://t.cn/zOaKXgX

(10)、对于像交警、新闻编辑等专业人士来说，这个网站无疑会有很大帮助。它能够协助你在线绘制一起交通意外事故的示意图。操作相当简单，提供各类交通相关的图示，上手相当容易，制作出来的效果也非常不错的，暂不支持中文。

(11)、能视唱《滑雪歌》其中⼀句旋律，为歌曲划分乐句，并与同伴⼀起设计表演形式来演唱歌曲。

(12)、     拍手、拍头、拍头、拍手、拍肩、拍肩、拍手、拍腰、

(13)、活动二：上网搜集有关京剧表演艺术家的资料与同学交流分享。 

(14)、讨论：有多少动物在歌唱?有几种主奏乐器?试试你的耳朵灵敏度

(15)、(设计师必备的40个资源网站)最让设计师头疼的事情莫过于没有灵感及没有好的资源，设计师需要PSD文件、需要PS笔刷、纹理高清背景图、矢量图等大量资源！特别给大家推荐40个资源网站，你可以从这些网站里快速简便的获得您需要的文件、设计样式等，大大提高工作效率。http://t.cn/zj3qtGA

(16)、教师播放歌曲《丢丢铜仔》作为音乐背景。老师表演“火车行到磅孔内，磅孔的水滴落来”的客家方言。 

(17)、念唱戏词：“看大王在帐中和衣睡稳，我这里出帐外且散臭情”。 

(18)、这个网站可以生成一个指定格式的损坏文件，支持的格式也挺多。比如要交word或者ppt，但是还没做出来，就可以先生成一个交上去然后说文件损坏了；把任意文件用记事本打开，然后删除一段乱码，保存以后按原格式打开也就成了损坏文件了。只为了应对不测或多争取些时间，慎用。

(19)、了很多信息，我们一起来读一读。(师出示该词小序，生朗读。)师：那一天是什么节日？(生答：中秋节)为了怀念谁？(子由)

(20)、发表时他没有署上自己的名字，坚持冠以“平津流亡学生集体创作”

(1)、地址八http://t.cn/RhUnIs6

(2)、生：谈感受，各抒己见，充分理解摇篮曲的风格特点。

(3)、情感目标：通过欣赏，唤起学生对合唱(特别是无伴奏合唱)这种人类音乐精髓的情感共鸣，使其心灵得到美的洗礼和熏陶，加深学生对合唱艺术的热爱。

(4)、能根据乐器的形状、构造特点、演奏⽅式和银⾊特点，分辨民族乐器的分类。教学建议

(5)、指导学生用轻柔、圆润、甜美的声音演唱《摇篮曲》。

(6)、为您的”宅’宝贝开启一片翱翔的蓝天......

(7)、希望小朋友们都能像小阿凡提那样，做一个机智勇敢，有正义感的好少年。

(8)、课前音乐:《在希望的田野上》(用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境)

(9)、你认为歌曲作者想要表达怎样的情感？(勾起回忆，想起童年，想念久违的故乡) 

(10)、了解演奏方法师：同学们回答的有理有据，精彩极了。但是，这么美妙的声音是怎样演奏出来的呢？请大家来看录像。(点击课件，展示小号、长号、圆号、大号演奏画面)

(11)、教学难点将弦乐合奏的《二泉映月》与二和独奏的《二泉映月》对比欣赏，并结合音乐要素说说自己的感受。 

(12)、；15个很酷的PS小技巧http://t.cn/zYSRWM0

(13)、(2)分两声部轻声合唱曲谱。要求：和谐、均衡。

(14)、师：同学们回答得非常好。现在我们来比较一下它们的形状，看看各有什么特点。学生可能会说：

(15)、(2)能够对中国歌剧《洪湖赤卫队》的剧情有一定了解，能够说出作品及作品的名字。

(16)、   师：大家通过欣赏和学唱歌曲，体会歌曲应该是什么样的情绪呢？

(17)、此时将士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。

(18)、后面她就觉得当官的不靠谱，专找有钱人，结果也还是差不多。

(19)、师：咱们听了器乐曲也唱了歌曲，你能给它取个名字吗？

(20)、(设计意图：为学生提供一个艺术实践的平台，培养学生大胆创新的表现能力，并在表演中渗透评价意识，引导学生学会欣赏他人)

(1)、学生分组演唱  通过演唱，调动大家积极性，活跃课堂气氛教师在适当的时候带动大家一起打击节奏或者跟随台上演出同学一起演唱，营造活跃的课堂气氛，带动大家的积极性，鼓励学生

(2)、那我们一起来轻声学唱一下歌曲(提示学生声音要轻)。

(3)、重点解决附点四分音符与附点八分音符及倚音的唱法。

(4)、插放其中一片段，如最后彼得用绳套把狼套住→结束，学生根据音乐的情节发展，七人一组作即兴表演(或讲故事)。

(5)、采用讲述、聆听、视听结合、模仿演奏、演唱体验等方法进行教学，引导学生感受中华民族文化的经典。

(6)、(2)老师引导学生探讨：这首《采茶调》与《采茶灯》在悬梁刺股、音调及风格上有什么区别？ 

(7)、天枢星君和南明帝君有私情，被玉帝贬下凡界，玉帝钦点我宋珧元君下凡对他二人残酷折磨，棒打鸳鸯。迫于玉帝的权势，本仙君屈服了，下界做了个藩王世子，将文弱书生天枢星君强抢入府。

(8)、师弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌曲，采用听唱法学唱《摇篮曲》

(9)、NewOCRhttp://t.cn/GtK7V