动作描写优美段落摘抄

1、动作描写优美段落摘抄50字

(1)、这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。

(2)、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

(3)、英语 Day1练习册P7-P9；Day2练习册P15-P18；Day3练习册P24-P27

(4)、物理 一线课堂期中测试卷；PP22；2第一课时；

(5)、我立刻兴奋起来，不管三七从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

(6)、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

(7)、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟***妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

(8)、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

(9)、语文 一张卷子，课本1——5单元田字格生字，三音三字二词     

(10)、胚(pēi)　祸(huò) 患(huàn)　赋(fù)

(11)、(2)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

(12)、(2)运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

(13)、(1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

(14)、注意交通安全。国庆长假期间，马路上的车辆肯定会比平时增多，交通比平时拥挤。因此，家长及孩子一定要注意交通安全，更加遵守交通规则。

(15)、哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)

(16)、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

(17)、争当家庭小主人：每天自己叠衣服、叠被子；学会洗碗、擦桌子；学会扫地、拖地，定期整理房间。年夜饭可以准备大餐的菜谱，购买食材，和家人一起择菜、洗菜，甚至切菜等工作，都可以积极参与。让团圆饭桌上的美食也凝聚一份我们的劳动成果，行动起来吧，用照片或者视频记录下你忙碌的过程和成果，开学后和同学分享哦！

(18)、(2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

(19)、这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。

(20)、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

2、动作描写优美段落摘抄100字

(1)、阅读数学方面的课外读物，如《小学生数学报》《这才是最好的数学书》《数学真美妙(小学3-4年级)》等。

(2)、智深大踏步近众人面前来，那张李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去;张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。

(3)、那个女孩寂寞美丽的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。

(4)、静态描写，写出了威尼斯夜景的静谧，与白天的喧闹形成对比，突出了小艇在城市生活中的重要作用。

(5)、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

(6)、  fú(逝者如斯夫)   diào(调换) 

(7)、交头接耳东奔西窜眉飞色舞步履蹒跚瞻前顾后举手投足痛快淋漓

(8)、  学习一首英文歌，如《Lemontree》等。

(9)、  看一部英文动画片，如《小猪佩奇》或看几本英文绘本，如《贝贝熊》、《皮特猫》等。

(10)、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳筒裙在随风摇摆。

(11)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。

(12)、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

(13)、推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博令人惊叹,他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动着一种人文的光辉,令人无限神往。

(14)、“小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。”

(15)、赞许~赞赏　悠然自得~泰然自若　微弱~微小

(16)、清理自己的生活“小天地”——床铺、衣柜、鞋柜、书桌等。

(17)、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

(18)、描写春节的好词、好句、好段、古诗，赶紧记下来备用

(19)、这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。

(20)、每天坚持15分钟以上的英语课文单词听读计划(打开语音学习系统进行听读学习)。 

3、动作描写优美句段

(1)、  第四天：完成一篇课外阅读；练字(一页，摘抄动作描写美的优美句子)

(2)、孔老师拿来了一块板和一把刀，又拿来了一个黄中带橙的石榴，石榴就像一个害羞的小姑娘，脸红彤彤的，头上还带着“小花”，黄色的“小花”被老师切了下来，里面露出了淡淡的黄色，一刀还不够，又切了一刀，中间像有一个铅笔头大小的圆。后来老师又将其切成“米”字形，分成了八份，只听“咔嚓”一声，石榴就被分开了。

(3)、(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。

(4)、要学会把小事、小事、复杂的事情尽可能简单地处理好，不要把简单的事情复杂化。掌握效率是一门学问，掌握节奏是一门学问。

(5)、夸耀 讥讽 轻蔑 赢了 一艘  航行 放肆

(6)、提升专注能力，加强记忆力和阅读理解力；解决读书丢漏、跳行、写字多一笔少一笔等现象；

(7)、这是对田忌的语言描写，写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。

(8)、 《好玩的数学(趣味数学专辑)》谈祥柏   《数学传奇》蔡天新   《数学在哪里》或《奇妙的数学在这里》唐彩斌      

(9)、考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。

(10)、认识并了解一位音乐家，等开学的时候可以跟同学们分享。

(11)、贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。

(12)、简单模仿学习蒙古舞的代表性动作，并自己找一首蒙古族民歌进行简单的编创！

(13)、捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。

(14)、《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。

(15)、  学唱一首你最爱的英文歌曲，开学后一起来展示吧！

(16)、日记：①观察一种或几种冬日的植物，制成自己的“观察日记”。②观察家人的外貌、神态、动作，用上语言描写或动作描写一个片段。③学做一件事，完成一篇300字左右的作文：《寒假我学会了_____》。

(17)、感恩是要发自内心的、不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。

(18)、  jiàn(监生)      pínɡ(屏障)

(19)、写出了食指勤奋卖力，敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

(20)、描写动作的好句子摘抄，根据我们不同的心理，我们也会做不一样的动作，动作是可以通过句子描写下来的，这样的动作片段包含着我们内心的想法，下面看看描写动作的好句子摘抄。

4、动作描写摘抄大全集

(1)、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。

(2)、当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。

(3)、勇敢的水手　桅杆的顶端　疑惑地看着  胸有成竹地说　轻蔑地说　得意扬扬地夸耀  眼巴巴地望着　觉得很扫兴　吓得大叫了一声  笑得很开心　笑得更欢　气得脸都红了

(4)、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

(5)、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。