书香流韵

1、书香流韵第三单元诗中色什么图?

(1)、站在人生的十字路口静静的凝望，前方的路虽然曲折蜿蜒，但它通向明日的辉煌。回头看看走过的道路，那一串串脚印记下每一次跌倒和踉跄。当然这一路上也洒下了欢声和笑语。人生路上有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打有鸟语花香，有花开的喜悦有花谢的感伤……

(2)、人们格外偏爱秋天，它让您感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，它的“一笑一靥”，都能让您神清气爽、心旷神怡、享受无比。

(3)、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

(4)、世人皆失我独得，春风浩浩诗书香。——宋·陈著《次韵梅山弟醉吟七首》

(5)、  《中国神话故事》这本书中许许多多动人的故事，他们就像一位位良师益友，带领我们走进丰富多彩的古人世界，让我们从每一个人物、每一桩事件中去细细品位古人先哲们传承下来的美德与智慧、善良与友爱、坚强与勇气......

(6)、读书能使我学到很多知识。通过读书，我知道了如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋、可乐的作用等生活小常识;通过读书，我知道了太阳系有八大行星;通过读书，我知道了中国的许多历史故事;通过读书，我了解了昆虫的习性;通过读书，让我对世界充满了好奇心，好想长大亲自到世界各地，到太空去看看。

(7)、我最喜欢的关于读书的名言，是俄国图书学家、作家鲁巴金的这一句：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

(8)、宾川历史悠久，文化灿烂：四千年古村(白羊村)、三千年古道(南方丝绸之路)、二千年古禅(鸡足山佛教禅宗文化)、一千年古诏(越析诏)、六百年古城(宾川州城)、一百年古树(中国咖啡活化石朱苦拉咖啡树)……

(9)、爱好朗读的朋友可以将您录制好的作品投送到宾川县融媒体中心《书香流韵》栏目邮箱(3243979872@qq.com)；

(10)、①要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。

(11)、电视机前的父母怎么有了皱纹，无所不能的父亲为何瘦弱了，传来的笑声怎么如此让人难过，又过了一年，他们又老了一岁，我又大了一岁，终是明白了，他们在用青春换我们的长大……零落的香水百合还在期盼着什么，等时间给它一个回答，时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后的死亡，仍在快乐的嬉戏着，这，也许就是我一直寻找的。为什么要在乎昔日的时间都去哪儿了，我们应该像露珠一样，不要在乎下一秒的事，也不用关照前一秒的事，应该学会享受这一秒的快乐。

(12)、爱好朗读的朋友可以将您录制好的作品投送到宾川县融媒体中心《书香流韵》栏目邮箱(3243979872@qq.com)；

(13)、开发区第十二小学向学生倡导“热爱阅读，并把读书的快乐分享给身边人”的阅读理念。学校倡导学生到学校图书馆借一本自己喜欢的书，带回家，和家人一起分享读书的喜悦。

(14)、读书丰富了我的生活，有些书内容非常精彩有趣，《西游记》中孙悟空与妖怪大战的情节非常精彩，《玛蒂尔达》中帽子和超级胶的故事我看完后捧腹大笑。

(15)、马克思大家多知道吧，他读书是有针对性的。每当书中有他自认为重要的地方，都要加以摘要并做好笔记。马克思的一生虽然颠流离，生活十分艰难，但他依然克服各种困难，坚持读书。

(16)、书中写到：有一个叫鲁滨逊的人在一次出海中遇到海啸被浮板飘到一个小岛上，发生了一系列的故事。我边读边看旁边的插图，觉得书中写得非常有趣，读书比做其他任何事情都有趣。

(17)、秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，荡起金色的波浪。尽管只是洱海东岸崇山峻岭中不起眼的小坝子，在上沧海湿地，空中俯瞰金黄的稻田，纵横阡陌，用“一望无际”感觉都不为过，自信曝表了！您确认这不是东北大粮仓，但那份感觉，让您的心际欲罢不能。

(18)、  “我们是中国人，我们爱自己的祖国！”小英雄雨来对祖国深切的爱鼓舞了我们的学生。雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神，令孩子们懂得了我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，将来成为祖国的栋梁，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大！《小英雄雨来》整本书的阅读不仅提高了学生们综合学习知识的能力，而且促进了学生形成正确的世界观，陶冶了他们的情操，培养了他们的爱国主义和集体主义精神。

(19)、①传统节日庆祝活动。教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(歌咏赛)元旦(旧物交流)等，并办好每期班刊。

(20)、刚上三年级的时候，我们换了一位新班主任：李玉斌老师。李老师是教语文的，她特别注重培养我们的阅读习惯。在李老师的影响下，我看了作家曹文轩的很多作品。从此，我对阅读产生了浓厚的兴趣，从读书中感受到了无穷的乐趣。

2、书香流韵内容

(1)、读书，可以让自己的心灵升华；读书，可以增长我们的知识；读书，可以让我们更加成熟。这就是读书的乐趣。

(2)、当金樱子疯狂地燃烧着芬芳时，雷雨浇注出夏的热烈。

(3)、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

(4)、606林思彤  602黄斯涵  604吴静瑜

(5)、时间匆匆的流逝，随着流逝的还有那强健的体魄。时间去哪儿了作文600字一：时间都去哪儿了(510字)

(6)、唐·骆宾王 《寓居洛滨对雪忆谢二》诗：“积彩明书帐，流韵绕琴臺。” 清·姚鼐 《感春杂咏》之二：“坐有素琴弹，流韵方泠泠。”

(7)、斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的.欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

(8)、③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。

(9)、不是所有的人都能知道时兴的涵义，不是所有的人都懂得珍惜，太多的人喜欢把一切都分成段落，每一个段落都斩钉截铁地宣告落幕。而世间有多少无法落幕的盼望，有多少关注多少心思在幕落之后也不会停止。

(10)、山是书，景是画，水是歌，这里积淀着五千年华夏文明的精粹。

(11)、轻轻一翻，里面散落的树叶掉了出来，那是一小片红枫的叶子，细细的脉络，形美色淡的植物标本，仿佛留住了那个秋天的故事。会是怎样的故事呢？我轻轻地捡起枫叶，生怕惊动了本子中的故事。原来，这是妈妈中学的毕业留言册，每一页都有一张黑白的照片和简简单单的几句留言，“最喜欢你为班级办的黑板报，喜欢你的字迹和插图”“希望二十年后的你还是那么爱笑爱唱歌”“时光飞逝，留不住的是岁月，留得下的是回忆”落款都是1990年的6月。

(12)、屋头荼醾定过墙，满窗日色文书香。——宋·敖陶孙《寄福清翅山舅陈梦寔》

(13)、如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。

(14)、读书使我快乐，读书使我学习进步，这就是我的乐趣——读书。

(15)、母亲日复一日，年复一年做着家务活。我一直认为干家务活很轻松，直到有一天我去干了一天家务活，才知道母亲的辛苦，我不得不重新审视母亲，才发现母亲的头发早已白了好几根。

(16)、回顾以往艰辛的点点滴滴令我想起一句话：“我痛苦着但也快乐着。”带给我这能够留下剪影的梦想的，正是父亲的启发与鼓励以及自己绝不放弃的坚持。

(17)、从小我就知道，“读书破万卷，下笔如有神。”于是我读书范围非常广，特别是那些充满冒险精神又不失趣味的书籍。

(18)、纸阁芦帘，蛮笺彩笔，或是秦嘉偶。唱随宛转，瑶琴静好时奏。

(19)、说完了宾川的柑桔，我们再说说宾川著名的风景区鸡足山。鸡足山除了具有深厚的佛教人文底蕴外，还以美丽壮观的自然风光让人叹为观止，深步林间，树林浓密，清芬阵阵，登临山顶可东看日出，西望苍洱，这些难以用语言描述的美景，使鸡足山成为了人间仙境。

(20)、  《小英雄雨来》是现代著名作家管桦的作品。小说讲述了抗日战争时期,晋察冀边区芦花村的雨来是一个游泳本领很强的孩子。一次,交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住,最后凭着高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险。雨来还和小伙伴们一起放哨，埋地雷，勇斗特务。他们在民族危亡时刻,用自己稚嫩的肩膀，与父辈一起扛起捍卫美丽祖国的重任。

3、书香流韵手抄报内容

(1)、小时候，我总不耐烦这样的等待，原来，我是不懂得这里面的回忆，一枝一叶一世界，一草一木总关情啊！

(2)、唯有那犹如天女散花，为人间留下楚楚芳香的文字，它成为我们倾斜喜怒哀乐的一种方式，同时也为心灵筑成了一座座“温室”。

(3)、每次拿到一本书，就象准备好一次旅游，内心里充满了期待和想像。现在，我对那种跃跃欲试的心情仍然体验深刻——乃是因为自己现在很少有精力和心绪来读大部头的书了。合上书，常常意尤未尽，找一页纸写上自己此时此景的感慨和联想，留作今后阅读的见证。我喜欢温故知新，很多时候，翻开自己当年读书留下的感言，既感受到了提高又充满了回味。这也是一件很令人惬意的事情呢。

(4)、开发区王懿荣小学将春光灿烂的四月定为读书月，“我与诗词有个约会”是读书月的主打节目。四年级的懿荣学子们共赴一场诗词诵读之旅，追寻文化基因，重温那历久弥新的经典诗句。在抑扬顿挫的朗诵中，感受古人的智慧与情怀，品味诗词的永恒魅力。

(5)、读书，是一件非常享受的事情，它比“三月踏青、六月喝雪水”更加享受。

(6)、书，我爱书，它让我更加了解祖国的伟大，人民的伟大。

(7)、培养优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。本学期帮助的对象是赵浩杰、王喜亮，以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后；理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。

(8)、④、充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。

(9)、小伙伴们快快加入宾川县融媒体中心《书香流韵》节目中吧！

(10)、牟平区武宁街道初级中学举行“浸润书香•悦读好书”读书日主题活动启动仪式。学校勉励全体师生将学校书香校园的特色活动——每日读书交流、每周美文分享等持续开展好，并为“书香班级”“读书交流小明星”颁发荣誉证书和奖品。学校将组织诗歌诵读赛、好书推荐会、名家讲座等丰富多彩的活动，营造“悦读好书”的浓厚氛围。

(11)、书籍是海，我是自由的鱼儿，书籍是雨，我是幼嫩的花，书籍是土，我是茁壮成长的幼苗，读书带给我的乐趣是无穷的，像天上的星星，数也数不完。

(12)、  为了更好地提高学生们的语文综合素养。我们六年级还开展了各项活动。这些语文活动不仅激发了学生学习语文的兴趣，还培养了学生多方面的能力，使学生们增长了知识、开阔了视野。对于学生能力的培养、素质的提高有着不可低估的重要意义。

(13)、时间都去哪儿了？不要问别人，要问就问自己吧！

(14)、比赛过程中，一篇篇经典文章，在同学们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。看那一张张稚嫩的脸庞上，写满了对阅读的期待。有的学生感情真挚、充沛；有的学生语气抑扬顿挫；有的学生表情丰富。书声琅琅，回荡在天一实验小学的校园。

(15)、我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。

(16)、有首歌叫《时间都去哪了》，每当我听见学校放这首歌的时候，我都在感叹时间都去哪了。

(17)、在记忆深处，在经历了许多次眼泪和欢笑之后，一种挥之不去的情让你感动，让你痴迷，让你魂牵，让你梦绕。

(18)、为推动学校“和雅”文化的发展延伸，值此世界读书日之际，烟台大学附属中学两学部举行了丰富多彩的读书活动。小学部迎来了以“和言雅行，书香致远”为主题的第十三届读书节，师生们以读书任务为驱动，推进读书工作落地生根。初中部举行“朝赏千篇•暮读万卷”为主题的读书倡议活动，在校体育馆举办“相约好书•伴我成长”大型读书演讲比赛，鼓励学生争做雅言敏行的“和雅少年”，校园内再次掀起读书热潮。

(19)、“让阅读像呼吸一样自然”是莱山区第三实验小学的阅读理念。多年来，学校以“清晨图书馆”和“睡前半小时”两个活动版块，引领全体师生的校园晨读、学生家庭的亲子共读。在第二十六个“世界读书日”之际，学校举行了教师读书会和学生朗诵会，通过活动促进师生把读书当作最自然的追求，让读书成为我们最优雅的姿态。

(20)、释义：屋里头荼酒平稳的飘过墙头，照耀满窗的阳光透着书香。

4、书香流韵,阅见美好手抄报

(1)、将您的文章发送到宾川县融媒体中心《书香流韵》邮箱：3243979872@qq.com 。题材以写人、记事、写景的散文为主，其它文体酌情考虑使用。作品字数在1200字以内,请留下作者简介及联系方式，配上作者生活照和文章所写内容的图片更佳。

(2)、我只在沉甸甸的稻穗中、金灿灿的果树下、绿茵茵的田园里肆意驰骋，任凭思绪无羁如鸟的翅膀，向远处的美丽宾川飞去，就像天地间凭空撑开的一轴“五千年故垒、四百里舆图”画卷，尽显世外橘源风流。

(3)、那一天，我放学回家，走到路旁看到了很多很多的蚂蚁。那些蚂蚁好像很忙，一个个都忙忙碌碌的爬来爬去，好像很着急似的。后来，我终于发现它们在干什么了!

(4)、每当我翻开一页又一页作文时，我要感谢书，它使我的作文水平提高了。记得有一次，我在看作文选时，看见一篇写景的作文篇，我觉得这篇作文描绘出了西湖的妩媚。我便抄了一段写的很优美的佳句在笔记本里。第二天，老师让我们写一篇写景抒情的习作。我仿佛觉得西湖的没与?石风景区的美一般。我将昨天抄的词句摘了下去，果然把文章点缀得十分美妙。下午，老师评讲时，我居然被老师叫上去念作文。我认真地念着，最后，一阵阵热烈的掌声和同学们敬佩的眼神向我传来。我看了，心里乐滋滋的。老师点评我的作文时，老师欣慰地对我说我的作文写得很有进步，词句幽美。我听了，心里乐开了花。我想，这是读书换来的成果，我要多看书多积累，才能把作文写好。

(5)、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

(6)、阅读告诉我们什么是爱，让我们体会到友情的真谛；让我们懂得成长的责任；让我们在阅读中思考，一起分享阅读的快乐。在这建d100周年之际，学校为低年级学生整理出了5本适合年龄段阅读的书籍，学生们在这些红色书籍中重温革命历史，缅怀革命先烈，传承红色基因。

(7)、男，彝族，现在宾川县融媒体中心工作，高级编辑，长期从事新闻工作，偶有小作在刊物发表。

(8)、d的十九大召开以后，习近平总书记提出：“绿水青山，就是金山银山”，并号召实施乡村振兴战略，美化环境，改善民生。在各级d委和政府领导下，宾川县积极响应号召在道路两旁摆放垃圾箱，污水统一管理，垃圾集中运走，使宾川文明城市变得整洁干净。宾川先后建设了，明德公园、湿地公园、纳溪公园、越析广场.....宽广的文体广场，每到傍晚四面八方的人们都会集中到广场上，随着音乐声响起，大叔大妈们在广场跳起舞来，锻炼了身体愉悦了身心。公园里种了各种花草，还用砖砌成相互交错的小径，许多老人带着孙子在公园里散步，小孩们在嬉闹，情侣们在绿阴间拍照留影，这些经常能见的场景其实就是幸福。

(9)、“金风吹过桔园秀，金灿灿的蜜桔大又甜，三川四坝农家乐，丰收喜讯传四方，鸡足巍巍千古秀，历史悠悠数千年，文化灿烂似繁星，灵山佛都美名扬，远方的宾客请你来，宾川是个好地方，欢迎你来宾川来，美丽的宾川任你游……”每当耳边响起这首耳熟能详的歌，在外的游子们是否也想念自己的家乡了。

(10)、  学校层面开展的“最美午读班级”评比活动，让学生在静心的阅读中感受到了读书的美好与欢畅，“学生静心读”、“故事我来听”、“老师给我们读美文”等丰富多彩的形式让每个孩子都沉浸其中，进一步地爱上阅读。全校开展的“琅琅书声”整班朗读比赛，各个年级分别朗读了语文课本中的片段，他们平时训练有素，比赛中低年级展示了他们悦耳的童音；中年级读出了他们饱满的精神；高年级读出了文字背后的情感。

(11)、我在每本书上都坚持做笔记：当我读到优美的好词好句时，必须把这个句子或词语用曲线画住，再多读几遍。如果我对那句话有很深的体会时，我会先用直线画住，然后再在旁边做上批注。就这样，我一本书读完了，也积累了许多好词好句，增长了许多写作知识，还对重点词句有了很深的印象。

(12)、这些流溢出宾川韵致的句子，是你一生的典藏，是你无法忘记的时光里，深情抚慰浪漫清逸的情怀。

(13)、为适应农村经济的发展，宾川县积极引进新品种，推广新科技。宾川柑桔与其他产品相比，具有丰产性好、上市期早、鲜果供应时间长、果大、均匀、色泽鲜艳、果皮光滑、酸甜适口、营养丰富等特点，深受广大消费者青睐。柑桔成熟时节也是到宾川旅游观光的黄金时期。十冬腊月的宾川，柑桔成熟了，那一片片果园里结满了金灿灿的果子，仿佛一个个小灯笼把树都压弯了。满园的柑桔个个灵动、红润透亮，让人赏心悦目。这个季节你来到宾川，走进果园观赏、品尝这皮薄肉丰、晶莹多汁、甜蜜无比的宾川柑桔，饱了你的眼福和口福还过足了瘾。这个季节的宾川会有一拨又一拨的游客走进柑桔园，共叙友情，品尝柑桔真是“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时”。 

(14)、余秋雨先生的《文化苦旅》向人们展示出细的痕迹。也许你只看到了古老中国地大物博，而余秋雨先生却看到古老中国在呻吟，在哭泣，千年的历史，百年的耻辱，在那一砖一瓦，一墙一柱中，在那血迹斑斑的刀枪中，展示给我们。在游览名胜古迹时，你是否只专注于那样新鲜的旧物给你带来的震撼，抑或你已看到了一个世界留给人们的沧桑与无奈?

(15)、那时，村后西山老太箐的岩石下一股碗口大的地下水喷涌而出，到了村头便兵分两路，沿着村子的南北面蜿蜒流淌。那两条弯弯的小河便是我们这代人小时候的乐园，男孩子们捉鱼摸虾，游泳嬉戏，女孩子们挽起裤脚任凭清凉的河水温柔地抚摸着脚丫，大家争先在清亮亮的河水中捡各种各样漂亮的鹅卵石带回家，并在河边采摘漂亮的小花戴在发梢，那情那景，如今只能在梦境中再现。现在小河早已干涸，那清清的河水已经了无踪迹。站在南山上，家乡的一切尽收眼底。于是乎，在南山坡，观家乡风貌，看家乡炊烟，便成了我的最爱。这里也是我读师范三年，每逢假期就来写生的最好去处。如今我也会经常带着孩子，慢悠悠顺着从本主庙的土路，登上南山顶，看那永远也看不够的家乡。那土路，呈“之”字型，踩在上面，软软的，说不出的兴奋与欣喜。

(16)、为喜迎中国共产d建d一百周年，深入引导学生传承红色信念，厚植红色基因，牟平一中以“学百年d史，诵经典美文”为主题的第五届读书节正式启动。本届读书节号召全体师生要把读书和学史明志结合起来，深读红色经典，厚植爱d爱国爱社会主义情怀，传承红色基因，自觉承担时代重托。活动现场，全体师生诵读毛主席诗篇《沁园春·长沙》把启动仪式推向高潮。

(17)、  高年级的“红色经典我来诵”活动，让学生积累了红色经典诗篇，他们在诵读中感受到了经典诗文的魅力，在高唱中积淀民族文化的底蕴，让民族自豪感和爱国主义情感在每个孩子心中流淌。其中五(1)班、五(8)班凭借高亢有力的语调、丰富多彩的形式脱颖而出荣获一等奖。

(18)、我爱藏书，亦爱读书。我把藏书读书作为生活中的一种爱好，书无论出自谁手都不计较，只要文章让我有所收获，我就不胜欢乐。在我的书架上，抽屉里都满是书本，小杂物都没地儿放，因为房间没有柜子让它们占据地盘。

(19)、春风十里伴书香。我突然就想到这样的一句话。真好。春风是美好的，是大自然最神奇的美容师。书香亦是，有人说它是心灵的美容师。深以为然。真正的美，是由内而外的，也就是说，是美在骨子里、美在灵魂里的。

(20)、斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

5、书香流韵手抄报

(1)、在阅读的过程中，你的心情也会有不一样的感受，比如正在阅读动物小说时，我会为大自然中的弱肉强食感到伤心；如正在看关于战争的小说时，我会为百姓在战争所受到的伤害所痛心，也为侵略者的卑鄙行径而仇视，他们为了自己的利益，不惜使他国百姓陷入水生火热的战争。

(2)、其实，金秋的美又何止这些，您看，小湾水电移民新村的富足秀美；花桥水库、仙鹅水库、宜民海水库的粼粼波光；排营坝子、瓦溪坝子的玲珑；大营华侨社区的独特，哪一样不在撞击您的眼球，让您感受不一样的美景。

(3)、我的世界就如同大千世界一样缤纷五彩，现在的剪影与幼时的印迹一张张重叠交错，有相似之处，也有不同的特色，他们都是我身上一斑，也是我的一枝一叶。

(4)、早上妈妈依然会温柔地叫我起床，细心地将我的衣服在电暖上烘热，会记得在牛奶燕麦粥中放一勺糖。但她也变了，妈妈的身材不复当年的飘逸，头上的白发也遮不住了，眼角的鱼尾纹又深了几许。

(5)、我有时会恨时间，恨它如此无情，悄无声息地从我身边带走了那么多美好的事物，给我留下了那么多的遗憾。同时我又感叹，生命在时间面前的弱小卑微，以及对时间流逝时深深的无力感。

(6)、云南大理宾川人，热爱生活热爱文学，散文、诗歌、摄影作品曾在《光明日报》、《青年文学》、《嘉年华文学》等刊登。

(7)、并没有选择用绘画的方式来留住这些美好，最后我选择了摄影。随着时间的流逝，科学技术的进步，摄影也不再如以往那样困难……

(8)、相约春天，一起创编属于自己的最美童谣，听浅吟低唱的童声，似清风吹过耳边，韵味悠长，携一缕书香，让童谣进驻孩子们的心田。让我们一起为他们祝贺。

(9)、那一天是一个美好的晴天，我开心地走在回家的路上。嘿嘿！要问我为什么这么开心？当然是因为：我终于借到王欣月的《我爱写作文》了！

(10)、一名喜爱弹琴、喜欢用声音表达情感的高二学生，现就读于大理一中。她十分喜爱演讲和朗诵，从小学开始就是学校广播站的播音员，经常参加演讲、朗颂比赛，并获得优异的成绩。

(11)、我看书还有一个特点，就是一旦入迷，那么再响的声音也无法干扰我在书海里与主角一起冒险。当我一口气读完合上书本时，我感觉好像刚刚睡醒一般，脑袋昏昏沉沉，仿佛要掉下来似的，但心里却在为自己又踏平了一座“山”而高兴。

(12)、异时破贼玉书香，当使相继来西凉，时臣称贺持寿觞

(13)、读书更带给我一份无与伦比的情感体验!读书入迷时，我似乎就身临其中，伴随情节发展，与人物们同喜同悲。有时给我感动，有时给我欢乐，有时让我失落，有时让我难过……这不正是在走进作家的内心世界吗?

(14)、有韵有味，有喜有悲，既长知识，又强文笔，这便是书的乐趣，我和书难解难分的情缘!

(15)、  “不动笔墨不读书”，为培养孩子们良好的阅读习惯，让阅读成为孩子们终身受益的能力。六年级的老师指导学生们写读书笔记，将阅读《小英雄雨来》的深刻感悟和书中的优美词句记录在笔记本上。

(16)、四月暖阳，曲水流觞。蓬莱区第二实验小学全体师生书香为伴，一起相约第26个世界读书日。恰逢中国共产d建d100周年，本次读书活动以“童心向d 书香浸润”为主题。亲子共读红色经典、小小讲书人、读书漂流瓶、最美“读书宣言”、写给书中人物三行诗等一系列丰富的读书活动，让孩子静享阅读的美好，在心中播种红色文化的种子。

(17)、一个个校园阅读推广人精心准备、刻苦练习，各展风采，声音时而高亢洪亮，时而舒缓轻柔，感情表达得淋漓尽致。一个个精彩感人的经典推荐娓娓道来，引领着我们进入经典的世界。

(18)、海阳市实验小学开展了“春暖读书季”启动仪式。仪式之后，学校举行了“青梅煮酒论英雄”百家讲坛、“讲中华故事，做美德少年”故事会、“经典永流传”经典诵读等一系列读书活动，激发了学生读经诵典的热情，学生在活动中润泽书香、拔节成长。

(19)、光阴似箭、日月如梭，从刚踏入初中到初三已有三年之久。有时候回想一下都不禁唏嘘时间是怎样匆匆的来又匆匆的溜走的呢？时间每时每刻都在消失，当我们察觉到时间流失太快时，更多的是惋惜，而惋惜之后生活还是照旧，没什么变化，没什么新意，似乎一切都是安排好的一般。

(20)、   我们把这本《窗边的小豆豆》推荐给大家，希望每一位和我们一样的为师者能读读它，能从中得到一些教育的启示，让“有教无类”和“因材施教”落实到自己的教育教学实践中去。教育绝对不是一时的成绩，学会理解，学会认知生命，学会去拥抱积极进取的人生态度才是我们一辈子的课程。

(1)、书，是我的一切，读了一本书，我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。

(2)、哦，还有鸡足山小镇的夜景，寺前村的静谧，九莲寺的禅意等等，数不胜数，正应了那句话“身边不缺美，只缺少发现”。

(3)、原来它们在匆匆忙忙的搬食物，有一个人将吃完的苹果核随手丢在了路边，那些蚂蚁一个个都在苹果核旁边围绕着，密密麻麻的，有的在上面，还有的在下面。其中一只蚂蚁用嘴巴咬了一下苹果核，然后用身体捧着那块很小很小的苹果果肉返回洞穴。还有一只蚂蚁捧不了太大的果肉，它竟然跑到了其他搬食物的蚂蚁前，用触角在别的蚂蚁头上打了几个圈，那只蚂蚁立刻放下了食物，跟它一起把大果肉捧了起来，然后一起返回洞穴。但是果肉太大了，洞口却很小，蚂蚁怎么搬进去呢?

(4)、我虽不在意作者，但对于文章的质量，我还要求严格的。若是胡编乱造出来的.文章，我还是不屑一顾的。每当我拿到一篇文质兼美的文章时，我便会如痴如醉的去阅读。那一个个优美的方块字似乎在飞扬，跳荡，让我津津有味。读完后，那一句一段亦让我余音绕梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的丰富，而丰富又来自于那无处不在的乐趣。只要热爱生活，关心生活，就定会发现大千世界里那丰富美妙的乐趣!

(5)、为了培养学生良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，福山区张格庄小学开展了以“经典润心灵，书香溢校园”为主题的读书活动。活动主要包括学生图书漂流、教师荐书、学生阅读绘本创作、读书手抄报制作等。读书活动的开展，学生们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，浓厚的书香氛围，让每个老师，每个同学受益非浅。

(6)、街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。

(7)、   简•爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，她身上表现出来的这些特点告诉了世人一个道理：在困难面前,我们要勇敢地去面对,要像简爱一样,顽强地追求幸福生活,向往未来。

(8)、回了家，第一件事就是翻开书读了起来，我听了妈妈的话，在读书便发现了很多不同，书中的文字好像有了生命，读书的过程中就好像跟书中的精灵对话一样，我从前看书不认真，而现在我是在用心的看，从而也体会到“读书的乐趣”并乐在其中。

(9)、人生有许许多多的乐趣，有人喜欢运动，他在汗水中获得快乐；有的人喜欢学习，在课本中的字里行间中寻找乐趣；也有人喜欢交谈，在与友人的对话中获得乐趣；但我最喜欢在那一本本含有美妙文字的书籍中获得乐趣。

(10)、读完一本书，顿时心情愉悦。书中的主角仍在脑海中挥之不去，他们似乎来到了现实生活，好像就是身边的。书就像一座大房子，人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤，只有欢乐。房子里充满着诗书卷气的笔墨味，就像一种闻一闻就赏心悦目的香水，因为，书籍是人最好的美容品。

(11)、读完一本书，发现自己已呆坐在椅上很长时间了，腿脚已麻木了，但心却没有停止飞翔。像在一个世外桃源，那里全是书中的人物，书中的文字，书建成的堡塔，在那里，静悄悄地，没有一点不文明的行为，每个人都在尽情读书，书中那美丽的文字像彩虹般挂在天上。读完一本书，就像一只鸟，在天空中飞翔了很久，却不觉得累，仍在天空中环绕，欢乐歌唱。叽叽喳喳，自由飞翔。这里没有纷争，只的诗一般的语言，美得不可思议。

(12)、我经常被书中的故事吸引住，当我看《流浪狗和流浪猫》时，故事的主人公流浪猫黑骑士不惜牺牲自己的生命救出西施狗，让她获得了自由，我为黑骑士而感到伤心：当我看到《没有尾巴的狼》中的狼狐让农家小孩陶陶飞起来的时候，我惊奇得又蹦又跳;当我看到《那个轮椅箱来的密儿》的时候，我经常幻想自己是密儿，自己会施魔法，为此，我损坏了我心爱的毛绒玩具。

(13)、我是一个活泼开朗的小女孩。因为我不喜欢宅在家，所以我的爱好很多都是关于运动的。有：打篮球，跳绳，溜冰等，但在众多的爱好中，我最喜欢的就数溜冰了。

(14)、到我上了小学，开始认字了，就自己到书店买书，到我们学校的诚信书吧借书看。

(15)、②、上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。

(16)、读书是件好事。书，它给予了我快乐，给予了我知识。它，让我在知识的海洋里遨游。让我大开一波又一波的惊喜。我喜欢看书，也喜欢读书。

(17)、可以说，是读书吹醒了我梦想的芽，是书香浸润了我平凡的生活。虽然天资平平，但经过数十年功利的或不功利的读书，在书香长久的熏陶下，渐渐也成了一株有点思想的狗尾草。

(18)、记得有一次，爸爸妈妈工作去了，我一个人在家中，觉得十分无聊。于是，便打开电视看了起来，我一边看一边哈哈大笑动画片中的小呆猪。这时，电视机突然停止播放了，我十分郁闷。没电视看了也不知道干嘛，我猛然看到桌子上的儿童版《鲁滨逊漂流记》这本书。“死马当着活马医”我也没什么可做的，拿起书来津津有味地读起来。

(19)、利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“人人师班级的小主人”、“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

(20)、我的家乡萂村黑家邑村，如今是一个有830人的白族聚居的小村落，共173户。村子坐落于萂村坝子尾端半山腰，四面青山环抱，绿树成荫，家乡的房屋，大多都是白族民居，古朴的瓦屋建筑，青瓦白墙的四合小院，飞檐翘角的门楼，图案丰富的彩画，让人目不暇接。当然，也有几座现代小洋房矗立其中，彰显着时代的进步。春夏秋冬的家乡，如一张张精美图片，家乡的山，家乡的水，家乡的路，家乡的房屋，一切是那么的熟悉。

(1)、“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充分的信任。对于书，我认为就是一种享受、一种幸福、一种快乐!书引领我走进知识的海洋。在波澜起伏的情节中，在有哭有笑的故事中，在放下书后的留恋中。我的精神受到了鼓舞。放下书，思想仍在不停地奔跳着、涌现着、编织着，读完一本书，似乎结尾没有了结尾，而是换成一个段落，思想还在编织着真正的最后的结尾……

(2)、彝族，1978年11月生。现供职于宾川县融媒体中心。宾川县作家协会主席，大理州作协理事。在《人民文学》《人民日报》《儿童文学》《中国绿色时报》《中国教师报》《国家湿地》《旅游视野》《云南日报》以及中央人民广播电台等各级媒体刊播散文随笔300余篇。有作品入选《新时期云南少数民族作品选》《小故事大道理》等选集。出版有散文随笔集《幸福的沙》和《我在山野》两部。

(3)、在空闲时间里，我总是读一读书，每天晚上睡觉之前，我也要看上几页。这时候，我总觉得自己是一个如饥似渴的孩子，沉浸在读书的快乐之中，不断地翻找知识，为自己补充精神食粮。从此，我把看书当做生活中一种莫大的享受与乐趣。

(4)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。在这春意盎然，百花齐放的日子里，芝罘区鼎城小学迎来了2021年度春天诗歌节开幕式——“吟经典 品书香 做儒雅少年”读书节启动仪式。各年级围绕经典诗词表演了形式各样的吟咏和诵读节目，给全校师生带来一场传统文化盛宴。芳草茵茵，书声琅琅！学校全体师生亲热文学经典，共诵千古绝文，传承华夏文化。

(5)、读书后，再回味，感悟，多么有意思啊!在趣味的同时，我也得到了知识，汲取了精华，再自己写作，就比从前的文笔更精彩。

(6)、小时候的梦想是自己努力成为一名出色的摄影师并且拥有属于自己的专业器材。为了这个梦想，我不断地努力，不断地积累。不仅仅是金钱的积累，同时还包括了对摄影技术和自身品格的磨练。

(7)、在我家中，你随时可看见书籍的影子，在茶几上、在书柜上、在书桌上等等。在我书房里，你更可“闻”到一股浓浓的书香味，在书桌上、在书柜里、在凳子上；甚至在我的床上也都放着几本厚厚的小说。在阅读那一本本书籍时，你的心灵能得到前所未有的放松，仿佛沉浸在书的海洋中。

(8)、有一次，我正坐在沙发上聚精会神地看着《导盲狼》这本书，可妈妈叫我吃饭，我应了一声：“待会就来。”过了一会儿，妈妈见我还是没来，便一把抓起我，生气地说：“你到底吃不吃饭了？”那时我正好看到了最关键的地方，被妈妈一阻止，也只能沮丧地嘟哝一句：“晚点吃又怎么了？”后来，我胡乱地扒了几口饭，见饭碗已经见底了，又拿起沙发上的书专心致志地看了起来。

(9)、寒假中的一天下午，爸爸妈妈要出去办事，大约傍晚才能回家，就布置了几项作业让我在家独立完成：一张数学试卷和背诵部分英语单词。我看作业不是特别多，完成它们应该不需要太多的时间，就在爸妈出门后悄悄地打开了电脑。我想，就玩一会儿游戏，保证不影响我完成作业。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……时间就在我玩游戏的过程中不知不觉地溜走了。