喜出望外可以组什么句子
1、喜出望外可以接什么成语
(1)、在完成了最后一道题后，他喜出望外，蹦蹦跳跳地出去找小伙伴玩去了。
(2)、问题四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
(3)、3今天爸爸带我去了少年宫，我真是喜出望外。
(4)、师：大教育家孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦说乎？”今天我们进行第二单元的单元复习。同学们想一想：通过开学以来近一个月的学习，你认为进行语文复习首先要做好什么呢？(课件出示问题)
(5)、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
(6)、课外，我还诵读过以《望》为题的写景的古诗吗？请默写出来！
(7)、这次考试我预计不及格了，谁知得了70分，我真是喜出望外。
(8)、选一个符合下面意思的字填在括号里。(4分)
(9)、(6)( )玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
(10)、当一眼认出他们心中的偶像时，同学们个个喜出望外，一窝蜂地请求签名。
(11)、以游戏击鼓传花导入，让学生体验内心情感的变化，激发学生写作的兴趣。
(12)、问题六：老师( )，明明( )。
(13)、这句诗是谁写的？()故苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(14)、一(辆)车 一(匹)马 一(册)书
(15)、如果你也刚好看到黄昏，那就当作是我们的见面吧。
(16)、小强明天就能看到最疼爱自己的爷爷了，他喜出望外，彻夜未眠。
(17)、看到叔叔从国外回来，年迈的爷爷喜出望外，又是张罗着准备饭菜，又是问长问短，。
(18)、听说爸爸到村口了，小明喜出望外，飞奔出去迎接他。
(19)、八*人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人，通常聪明无比，但换来的却是烦恼无数和辛苦一场。
(20)、师：好，那么我们要积累古诗文的句子，背诵默写的时候要注意些什么呢？
2、喜出望外怎么组词怎么造句
(1)、2我恋过星辰大海，爱过山川河流，你是我最终的归宿。
(2)、当无意中钓起一条大鱼时，他很是喜出望外，迫不及待地去取鱼钩。
(3)、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨
(4)、1下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
(5)、这次习作，大家都完成得非常认真，对于真情，我们要用真心去体会，用语言去描摹，用技巧去渲染，用构思去完善。这样才能写出真挚、感人的好文章！
(6)、十二*学会和自己独处，心灵才能得到净化。独处，也是灵魂生长的必要空间，只有静下心来，才能回归自我。心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。独处，是一种静美，也是一种修炼。能够在独处时昂然自得，才会在喧嚣时坦然自若。
(7)、(评点)亚茹的句子中，写母亲的词语用上的最多，像“侍弄”“央求”“絮叨”这几个词语，写出了母亲的生活细节，亚茹特别细心地把这些词语都用上了。
(8)、师：写景抒情的散文我们要抓住作者写了什么景物，景物有什么特点，作者如何写景的，又抒了什么情，如何抒情的。这个单元以什么文体为主呢？比如《秋天的怀念》《散步》《陈太丘与友期行》都是什么文体？
(9)、今天我真是喜出望外，因为我看到了仰慕已久的大明星周杰伦。
(10)、下列词语中没有错别字的一组是 ( )
(11)、师：这组太棒了，都是语文学霸呀！你们请坐，来《陈太丘与友期行》哪一组选了？好的，你们组。
(12)、 引导学生学习习作例文《小桥流水人家》，把重点放在学习作者是如何选择合适的内容写出真情实感的。这样两篇习作例文教学的侧重点有所不同，学生习得的方法也不同。
(13)、黄鼠狼给鸡拜年，( )
(14)、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
(15)、师：同学们，拿出本子，把屏幕上的红字的字音标注出来。
(16)、师：这三个词，谁能用其中一个两个或者三个造一个句子。
(17)、学生的表现欲、求知欲都很强，正处于口头语言向书面语言过渡的时期，教师要合理引导，把学生的语言和思维结合起来。采用小组合作、交流的方法，给每一个学生在他觉得安全的范围内进行自由地表达，使各种水平的学生都体验到被倾听的乐趣，这样才能让每一个学生都有话可说，有情可抒。
(18)、师：那是人物的性格，怎样继续事情刻画人物的呢？有点难度，大家可以记在书上。还有通过人物的对比，友人的无礼和元方的有礼，友人前怒后惭自身也形成了对比，事情很完整，故事很生动，人物形象很鲜明，这都是它写事的方法。好，来解决最后一个问题，表达了作者什么样的思想感情？
(19)、人们听说总理要亲自来山村看望乡情们，人们都喜出望外，家家户户都像过年似的。
(20)、师：对，我们这个单元有外国作家的作品，我们就要注意他的国别，我们书中还有古代的作家作品呢，就要注意他的……
3、喜出望外能组什么句子
(1)、下面各组词语中，表示人物神态的是( )组。
(2)、火红火红的太阳(花儿、朝(zhāo)霞、枫叶)
(3)、看见爸爸手里提着生日蛋糕，小强喜出望外，高兴得尖叫起来。
(4)、月满则亏，( )
(5)、生：时间是正午，人物是陈太丘和他的朋友，还有元方，地点是在陈元方他们家，原因是陈太丘和朋友约定在中午期出行，经过是中午的时候朋友没有到，陈太丘走了，朋友在陈太丘的家里骂陈太丘不是人，结果是元方反驳了朋友，朋友非常惭愧，拉元方，但元方没有理他。
(6)、又___又___：又大又多 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又红又圆 又说又笑 又快又好
(7)、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )
(8)、(1) 又高又大的山。( )
(9)、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。
(10)、在爬上顶峰的那一刻，人们都喜出望外，争着要第一个目睹山下的美景。
(11)、见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。
(12)、这位老校友，我寻访多年，都没有下落；不想今日在火车上邂逅相遇，使我喜出望外。
(13)、旁边是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古亮到今长长久久。
(14)、第一金是举重得到，这个让中国人太喜出望外了，枚金牌总数，更让我们喜出望外，祝愿中国越来越强大。
(15)、回顾习作要求，让学生带着目的去评改他人的文章，也能根据习作要求修改自己的习作。
(16)、3今天爸爸带我去了少年宫，我真是喜出望外。
(17)、在爬上顶峰的那一刻，人们都喜出望外，争着要第一个目睹山下的美景。
(18)、问题三：有的小朋友( )，有的小朋友( )，还有的小朋友( )。
(19)、做游戏，谈感受：击鼓传花。第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目，第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做的，怎么想的。
(20)、总结。通过学习这篇例文，我们了解到运用恰当的写作方法能够表现人物丰富而复杂的情感世界，让真情自然流露，打动读者。
4、喜出望外造一个句子
(1)、(1)春眠不觉晓，处处闻啼( )。
(2)、今年家家户户的作物都长势良好，一定会有好收成，人们笑逐颜开，个个喜出望外。
(3)、脉博 ( ) 重迭 ( ) 防碍 ( )
