父母言传身教名人名言

1、父母言传身教的金句

(1)、上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。

(2)、(7)必须中英文双语演讲！一句英语，一句汉语！

(3)、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。

(4)、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。古罗马哲学家塞内加。

(5)、“在我的成长过程中，爸爸给我很多思想上的引导，为我指引人生方向；妈妈在日常生活中陪伴我多一些，在我有得有失的时候，她通过不同的方式来鼓励和安慰我，使我的心态平和下来。”韩思雨表示，妈妈的陪伴其实是另一方面的监督，“在平常的生活中，我会经常和妈妈谈心，妈妈就会通过这些对话发现我好的或者做得不好的地方，给我提出意见，让我更好地前行。”

(6)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

(7)、每个人都应该有自尊自信独立，或者是时间的奴隶。但不是光的自尊自信不是自满，独立不是孤立的。

(8)、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。—列宾

(9)、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。—勒南

(10)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

(11)、您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(12)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

(13)、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

(14)、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。

(15)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(16)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(17)、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

(18)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立

(19)、在我有了小孩后，我是越来越感觉我是爸妈的孩子。不仅仅是指容貌、神态，更是脾气性格，处事方式。很多事情我对我小孩做完后，蓦然发现我妈曾经这么做过。

(20)、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。金风送欢笑，丹桂花香飘。

2、父母言传身教的素材

(1)、教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇一)

(2)、是适应，还是改变，那是他们将要做出的抉择。

(3)、一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。在我淡然一笑时，孩子已经羞愧难当了。孩子考试成绩越不好，我们越要表面上冷静，平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达到了。千万不要把自己过高的期望值强加在孩子身上，一番训斥，可能孩子会对学习产生恐惧和逃避。

(4)、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

(5)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

(6)、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

(7)、“我是一个很喜欢合作学习的人，这个对我的学习、性格有很大的影响。”韩思雨说，“合作学习的话，分为三个方面：和老师合作，和家长合作，还有和同学合作。”

(8)、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》

(9)、曾子的妻子为了哄孩子，答应给他吃猪肉，孩子满心期待。

(10)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

(11)、有一句话是这么说的：天下没有不散的宴席，每个人只能陪你走一段路。这段路走完，就要各奔东西，各奔前程。就算是最亲近的父母，也没有办法永远陪伴孩子，所以学会独立是人生的必修课。独立，也是父母能给予孩子最好的礼物。

(12)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

(13)、让他跟着村里人出去打工，过了几天自己独自回来了，抱怨道：

(14)、片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(15)、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

(16)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子--居里夫人

(17)、哗啦哗啦把自我的事业讲给大家听的人，他的价值必须是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。——《黑格尔全集》

(18)、而一旁的父母并没有及时纠正孩子的错误，反而因“孩子还小”就掩盖了孩子所有的过失，并辱骂了该男子。

(19)、梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。可以说，这也是一种“中国式传家”。

(20)、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚

3、父母言传身教的简短经典例子

(1)、父母的努力将成就孩子的才能。孩子的才能并不是直接从父母那儿遗传来的，可是父母的奋斗精神却会遗传给孩子。家长自己的努力程度，将会影响孩子的未来，这种影响不仅仅局限于才能方面，也包括家庭生活方式，待人接物的态度、钻研能力、抗挫折能力等。记得儿子在两岁多时，学会了电脑游戏挖金子，从那时，对电脑就有点着迷了。后来又玩摩尔庄园，植物大战僵尸等，我怕他玩游戏上瘾，就和爸爸约法三章，大人绝对不能在孩子面前玩游戏，虽然偶尔会因为奖励陪他玩一会，但是他知道了游戏不能玩。我经常用电脑整理工作材料，不到周末，他觉不会打扰我用电脑的时间，因为他知道，我使用电脑是用来工作的，我不会玩游戏。所以，玩游戏他也不会叫我。

(2)、(3)每过一关，发一张证书！过三关，奖金100元，1000元代金券！全部通关，奖金1万元！

(3)、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

(4)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

(5)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(6)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

(7)、美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟

(8)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

(9)、梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。

(10)、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。

(11)、好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

(12)、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

(13)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

(14)、孩子在老师的精心培育下，行为习惯，学习态度，学习方法，品格形成各方面都取得了突破性进步，我感到非常欣慰。下面，我结合儿子的家庭表现，与各位老师和家长交流分享，希望我们班的所有孩子都能在老师引领下，在家长配合支持下，在学校这方沃土节节攀高，美丽绽放。

(15)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(16)、闽学，是以朱熹创立的朱子学为主体的福建文化。黄榦是传播和推广朱子学的第一人。黄榦(1152～1221)，字直卿，号勉斋，福州人。23岁时，师从朱熹。勤学好问，聪慧觉悟，朱熹夸他“直卿志坚思苦，与之处甚有益”，把二女儿嫁给他。福州的竹林精舍建成时，朱熹叫黄榦“代即讲席”，并编《礼书》。朱熹遭“伪学”打击后，仍继续讲学。黄榦在建阳建潭溪精舍，让朱熹有讲道著书和憩息的地方。

(17)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

(18)、营造温馨的家庭亲情，给子女一个永远的心理依靠。父母相敬如宾、尊老爱幼、爱岗敬业、遵纪守法、艰苦创业等美德对子女的潜移默化是长久而深远的。给子女一个可靠的经济保证很重要，而给子女一个温馨可靠的亲情环境更为重要。即使对宇腾的爸爸偶尔的牢骚，我也不会当着孩子的面说。而是夸奖爸爸如何好，好爸爸的形象在孩子心目中是模仿和学习的对象。这种优秀的言行举止，待人接物，生活方式甚至动作姿势，对于孩子的思想作风、生活习惯，都有很大的影响。如果父母在这方面做得好，孩子看得见，学得着，久而久之，潜移默化，就会受到良好的影响，促使孩子健康成长。反之，对孩子则会产生负面的影响。有一个小男孩的一句话对我产生了震撼。在孩子很小的时候，家长问他长大后能否孝敬父母，他说看你们对爷爷好我就对你们好。天真无邪的回答，蕴含着深刻的道理。所以，我们虽然离农村老家较远，但每次回家，给爷爷留钱，我都会让孩子亲自给爷爷，有好吃的东西，哪怕只有我们三个人，我也会分成三份，虽然我和爸爸可能分的少一点，甚至是给儿子说我的那份送给你了，因为我爱你，这样，孩子就不会自私，不会攀比，懂得节约，孝敬父母，学会分享。

(19)、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”做父母的哪个不希望自己的孩子是最优秀的？青出于蓝而胜于蓝。父母要为孩子的成长创造好的家庭环境。

(20)、“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点本事的，他总是相信自我，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自我就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平

4、有关父母言传身教名人名言

(1)、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷

(2)、举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。一日为师，终身为父。

(3)、钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还曾被痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡，此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。此后，他才真正奋发读书，为日后治学打下了“童子功”。

(4)、林纾，1852年出生于福州鼓楼水部莲宅，字琴南，号畏庐，举人出身。1897年，林纾的妻子病逝，福州船政局魏瀚邀他到马江散心。听留法的王寿昌讲法国作家小仲马的《茶花女》故事，林纾感叹不已。随即由王寿昌口述，林纾用文言文将之译成《巴黎茶花女遗事》，署名冷红生。书由魏瀚出资交福州吴玉田刻印刊行，没想到大受欢迎，“一时洛阳纸贵，风行海内”。严复赠诗林纾：“可怜一卷茶花女，断尽支那荡子肠。”林纾先后译出世界10多个国家近百名作家的170多部作品，刊行150多部。商务印书馆曾专门推出“林译小说丛书”。“林译小说”成为翻译史上的专用名词。

(5)、除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务。”

(6)、其实无论孩子长到多大，他们永远都是父母眼中的孩子。

(7)、只有我们付出了真心，才能赢得孩子的爱心；只有我们付出了爱心，才能让孩子拥有阳光的一生。

(8)、家有一老，胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。

(9)、父母的言行举止就是这么潜移默化的影响着小孩，小孩当做范本加以模仿并内化成为自己的东西。所以说孩子是父母的复制品，孩子有什么问题，首先父母从自身找。

(10)、(2)疯狂英语全国所有教练，教学总监，包括李阳老师本人，都必须从(第一级)开始过关！

(11)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

(12)、钱穆先生在《新亚精神》一文中讲到，没有理想的吃苦，那是自讨苦吃，有理想的吃苦，才是一种精神。在未能品到读书的乐趣之前，读书或许是一件苦差事，当读书成为一种习惯之后，便是人生一大乐事。

(13)、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

(14)、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。

(15)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(16)、丰子恺长女丰陈宝的女儿杨朝婴、儿子杨子耘在上海日月楼观看外公画画，摄于1963年。

(17)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(18)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

(19)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

(20)、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。作者为苏联作家法捷耶夫。

5、父母言传身教名人名言短句

(1)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(2)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

(3)、孩子不一定非要当第不一定要飞黄腾达，但必须学会独立自主地生活，只有这样，才能在社会上生存下去。很多父母在孩子长大后，会时常感叹，孩子没有独立的能力，很多事都还需要自己操心。但回想一下，可以发现，在孩子长大的过程中，是我们主动放弃了很多能让孩子独立的机会，甚至单单把重点放在了孩子的学习上。不知道大家还记不记得那个名叫“魏永康”的神童：他2岁时即识得上千个汉字，从小到大奖状拿到手软。13岁的时候已经考上重点大学，17岁就进入中科大少年班开始硕博连读。然而，这样一位“天之骄子”，在20岁的时候被中科院无情劝退，理由是：生活不能自理。

(4)、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。

(5)、佳敏姐姐要给大家讲一个孔子的名徒曾子是如何杀猪教子的故事。

(6)、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

(7)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

(8)、福州有个国家历史文化街区，闻名遐迩，那就是三坊七巷。沿三坊七巷中轴线南后街向南，是通往乌石山的澳门路。澳门路西侧有座气势不凡的庄严建筑，原为林文忠公祠，现在是全国最大的林则徐主题展览馆——林则徐纪念馆。

(9)、如果忘却自己而哎别人，将会获得安静，幸福和高尚。

(10)、李阳老师北京感召：大家开始抢钱了！学英语，赚人民币！

(11)、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。—郭沫若

(12)、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。

(13)、还有曾经发生过的一桩桩流血事件，2013年，广西一名12岁的女孩子，因为不满同学长得比自己美，就把她约到家中，然后将其虐杀。

(14)、“在人类心灵的花园，最朴质、最美丽和最平凡的花朵就是人的教养。”

(15)、这样富养出来的孩子，不仅没有丝毫的感恩之心，甚至连最基本的独立生活的能力都没有。父母能养孩子一时，却养不了孩子一世。过度富养出来的孩子，对金钱没有概念，也不会知道人间疾苦，更不会了解到父母赚钱的不易。因此，作为父母，我们只需要满足孩子基本的物质需求，在面对孩子提出的一些额外要求时，我们不能无条件地答应。

(16)、教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇二)

(17)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

(18)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

(19)、例如，有一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理，孩子与人吵架，也会不分青红皂白就责骂人。这样父母应该是最大的失职了，给孩子的成长历程蒙上了一层阴影。在这种家庭长大的孩子能好吗？

(20)、以身作则 (yǐ shēn zuò zé)

(1)、另外，我们还约定，周末的作业必须在周六做完检查完，否则周日不能出去玩，也不能再做了。先前因为他在周日下午要参加一个电子琴培训班和绘画班，周六还要参加一个练字班，所以，他会很清楚周日是没有时间做作业的。在我的督导下，孩子逐步形成了自觉遵守时间的习惯。每周一至周五晚上之前，即便是开着电脑，他也不会去玩，只在在周末每天看一小时动画片，整日嘻哈不停，可能他也在里面学到了不少做人的道理吧，也就没有干涉他。

(2)、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

(3)、同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。　

(4)、师者、传道受业解惑者也--《论语》孔子-春秋战国

(5)、作字:早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。

(6)、鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。

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(8)、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

(9)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知

(10)、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

(11)、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。—吴晗