数学名言趣味数学手抄报

1、数学趣味名言有哪些

(1)、NO别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

(2)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

(3)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(4)、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

(5)、NO当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

(6)、二战期间，英美运输船队在大西洋航行时经常受到德军潜艇的袭击。英国空军经常派出轰炸机利用深水炸弹对德军潜艇实施打击，但轰炸效果总不理想。为此，英军请来一些数学家专门研究这一问题。结果发现，潜艇从发现英军飞机开始下潜到深水炸弹爆炸为止，只下潜了6米，而英军飞机的深水炸弹却已下沉到21米处爆炸，从而对潜艇的毁伤效果低下。经过科学论证，英军果断调整了深水炸弹的引信，爆炸深度由21米调整到1米，结果轰炸效果提高了4倍，德军还以为英军有了什么新式武器。

(7)、比如，你可以写写数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，还可以是数学的故事，学习数学中发生的故事等等，内容很丰富。

(8)、猫耳朵边框用粉色涂，太阳用红色和黄色涂一下，叶子可以用绿色来涂。

(9)、第二个故事与德国坦克有关。我们知道德国的坦克战在二战前期占了很多便宜，直到后来，苏联的坦克才能和德国坦克一拼高下，坦克数量作为德军的主要作战力量的数据是盟军非常希望获得的情报，有很多盟军特工的任务就是窃取德军坦克总量情报。然而根据战后所获得的数据，真正可靠的情报不是来源于盟军特工，而是统计学家。

(10)、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

(11)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(12)、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

(13)、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱

(14)、当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

(15)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

(16)、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

(17)、古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在说：“不要弄坏我的圆”。)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

(18)、悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”

(19)、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

(20)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

2、数学名言手抄报简单又漂亮

(1)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(2)、从一年级起，竞赛开始了。当到了四年级，我们准备上场。

(3)、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)

(4)、NO浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。

(5)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(6)、   数学手抄报是学生动手实践、自主探究、合作交流学习的重要方式。动手制作手抄报可以培养学生整理知识的能力、搜集知识的能力、相互学习的能力。    

(7)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

(8)、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

(9)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

(10)、首先，可以选择一些与数学有关的名言，比如，数学是无穷的科学--赫尔曼外尔。数学是上帝描述自然的符号--黑格尔等等。

(11)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。??又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图

(12)、为了增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，文化路小学开展了“弘扬数学文化，感受数学魅力”为主题的数学小报制作系列活动。

(13)、回到座位之后，老师公布了我们班的竞赛成绩：第三名。大家对这个结果不是很满意，下决心决定下一次竞赛取得更好的成绩。

(14)、1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的"潜艇战"搞得盟军焦头烂额。

(15)、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

(16)、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯

(17)、NO12把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

(18)、其次，写一些与数学有关的趣闻，增加趣味性，比如“1个数学家＝十个师”，八岁的高斯发现了数学定理

(19)、“给我五个系数，我将画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西

(20)、九月九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

3、趣味数学手抄报名人名言

(1)、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特

(2)、这些数学手抄报张贴在校园长廊中，成为了一道靓丽的风景线，许多同学都在此驻足停留。

(3)、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

(4)、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里

(5)、国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

(6)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(7)、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

(8)、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯

(9)、第一个故事发生在英国，二战前期德国势头很猛，英国从敦刻尔克撤回到本岛，德国每天不定期地对英国狂轰乱炸，后来英国空军发展起来，双方空战不断。

(10)、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

(11)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

(12)、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。

(13)、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

(14)、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

(15)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

(16)、    一张张精美的数学创编作品，可以看得出学生在制作手抄报的过程中，充分发挥自己的创造性思维，体现了童真、童趣。同学们合作交流，动脑、动手、创新，结合自己的特长，搜集和整理资料、选择不同的数学知识和身边的数学故事，精心设计版面，制作出了形式新颖、构思独特、想象丰富、内容充实、图文并茂，版面美观的数学手抄报，展现了我们的多种能力和素养。实现了数学与艺术的有机融合，营造了浓厚的数学文化氛围。

(17)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

(18)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(19)、六年级的同学们精心制作的数学手抄报，结合了自身学习的知识经验，把自己对数学的理解画下来，感受画图表达的有趣、有用与挑战性。让我们共同欣赏这些优秀的作品。

(20)、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

4、趣味数学名言警句

(1)、题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

(2)、莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处。

(3)、(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

(4)、“直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔

(5)、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

(6)、根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只，雉22只。

(7)、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者)

(8)、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图

(9)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

(10)、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。

(11)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(12)、思索，连续不断的思索，以待天曙，渐渐地见得光明。如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿(英国数学家、天文学家和物理学家)

(13)、(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；

(14)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

(15)、NO15在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

(16)、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。

(17)、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。

(18)、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

(19)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(20)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

5、数学名言有哪些 手抄报

(1)、米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

(2)、怀特先生说，这股风在一个方向上给飞机速度的增加量等于在另一个方向上给飞机速度的减少量。这是对的。但是，他说这股风对飞机整个往返飞行的平均地速不发生影响，这就错了。

(3)、如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？

(4)、学生们以他们特有的想象天赋，用他们的智慧和激情之作出富有创造性、带有动感的数学小报。

(5)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

(6)、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

(7)、6)数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

(8)、   为推进我校数学活动周的顺利开展，培养广大学生的动手实践能力、自主探索的精神，在我校小学部数学组老师的精心组织下，举办了“趣味数学”手抄报征集活动。

(9)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—罗素

(10)、NO学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

(11)、正确的看法是，数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而朴素的美，一种无须我们柔弱的天性感知的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美，是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。

(12)、(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置；

(13)、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

(14)、NO看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。

(15)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

(16)、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

(17)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

(18)、图片提供：钟少萍、陈强、吴春娥、张厚福、饶新雄

(19)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

(20)、阿基米德出生于公元前287年意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。

(1)、2)当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

(2)、“有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。”——高斯

(3)、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

(4)、 数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(5)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

(6)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(7)、NO决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。