斗方造句

1、斗法造句

(1)、新学期小学1——6年级语文(上)教材高清电子版

(2)、10UP3还具有防溅水功能,所以无需单行雨水、大量运动后的汗水或淋浴将其打湿,都可以真正成为你的贴身健康伴侣。

(3)、一百零1200公里,从河西走廊的起点到终点,那是谜一般无法丈量的距离,就写在由此行去敦煌的诗页间。

(4)、书法作为一种以汉字为依托且极具文化内涵的艺术形式，其天然具备的实用性、艺术性和学术性一直以来都是书家和学者关注的对象，只是侧重点有所不同。面对新的文化语境，如何协调这些复杂的关系并提升自身的综合素养是每一位书家需要面对的现实问题。正如黄庭坚指出的：“学书要须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵”。

(5)、摺扇由於扇面上寬下窄的形狀，使得折紋與拆紋之間也是上寬下窄。這種獨特的樣式，就要求我們在創作時，做出恰當地安排。

(6)、移星换斗　满天星斗　斗南一人　气吞牛斗　斗酒百篇　斗鸡走狗　临潼斗宝　蜗角斗争

(7)、美：美好  完美  美元  美满  十全十美

(8)、李松：我上学期间曾看过一次于右任的个展，都是大字，有几幅丈二的五言对联。离远一看，真的很好，气势、结构都很棒，可离近了一看，什么也没有，就是一块一块的墨色。所以我觉得大字作品不是单纯的把字写大，尤其是在临帖过程中，把字写大了那些细腻的动作就不那么容易表现了，还有就是放大多少才合适也需要反复去找感觉。所以我认为大字作品可以提倡，但不是人人可为，也不必强为，要结合自己的个性风格，选择适合自己的道路，否则就弄巧成拙了。

(9)、三人都是耐得饥寒内心平静之人,在星光下任凭露水打湿衣衫不动声色,终于听到一匹快马飞驰而来,商南早已经给尚见群说过“如此深夜还回有什么好人路过!”。

(10)、解释：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

(11)、(鲜艳)的气球  (五彩)的世界   (闪亮)的珍珠

(12)、雕虫小技雕：雕刻；虫：指鸟虫书，古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。

(13)、一百零他带队挨家访问,逐块田地查勘,重新丈量,将没收地主的土地按肥瘦和水源情况分成3类,按人口和劳动力标准“抽多补少,抽肥补瘦”。

(14)、不知道的，还以为是郑板桥写给自己的座右铭，其实，都是写给别人看的。

(15)、(举例造句)：奉家才子不一般，世盛业旺坐高堂。江山多娇你独秀。才占八斗超群芳。

(16)、(举例造句)：作为领导，要礼贤下士，而不能嫉贤傲士。

(17)、宋、元说书人的术语。在开讲前，先说一段小故事做引子，谓之“得胜头回”，取其吉利之意。

(18)、此刻差别了,随着新式丈量仪器的逐步收束,人们还来不休把纲平投向色度丈量技艺.

(19)、文凭用丹书写铁板上，故名。箪食瓢饮一箪食物，一瓢饮料。

(20)、斗志——各界领导的关怀鼓舞了广大医务人员，增强了他们战胜“非典”的斗志。

2、斗方名士造句

(1)、一(口)井   一(块)石碑   一(位)战士

(2)、一般指书籍的写作或印制不精。垂名青史青史：书写于竹简或白绢上的典籍、史册。

(3)、比喻良好的薰陶和教育。东风人面指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

(4)、形容人东奔西走..断线风筝象放上天断了线的风筝一样。比喻一去不回来的人或东西。

(5)、独辟蹊径自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

(6)、(用法)：作谓语、定语；指看不起有才能的人。

(7)、落款的字體，一般是隸不用篆，楷不用隸，行草不用楷書。落款，一般是“文古款今”“文正款活”。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆書、章草、楷、行書；正文若是隸書、楷書、魏碑，落款可用楷書或行書；草書落款，除用於自身為草書外，因較難識別，一般不用於落款。實際運用最多的落款字體還是行書，既易識別，又顯活潑。款字的大小應小於正文字體的大小，以使主次分明(小楷例外)。

(8)、(响亮)的鞭声   (碧绿)的草原    (无边)的草原

(9)、(蓝湛湛)的天空   (红通通)的苹果   (绿茵茵)的树木

(10)、10我从卫生间出来,正看见儿子啃着他手腕上的表,口水打湿了他的袖口,他扬起眉冲我笑,骄傲地说儿子喜欢他的表。

(11)、(解释)：比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。

(12)、杭州太守曾出高价请郑板桥上门作画，郑老师欣然前往，不但挣到了一笔不小的酬金，还在杭州游山玩水，逗留数日，全程由太守接待。

(13)、指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。丹书铁契丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。

(14)、连日来,兰西县红光乡来了一群年轻人,勘查、丈量,忙得不亦乐乎。

(15)、最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>

(16)、郑板桥小时候就是个倒霉蛋儿，原本出身富贵人家，书香门第，可轮到他一出场，家境就开始败落，日子一天不如一天。3岁生母去世，14岁继母去世，郑板桥从小跟着父亲一起生活、读书。

(17)、(解释)：从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。

(18)、人生不就是等和被等这两种状态么，用来丈量两者之间距离的，不过人心。从前咫尺天涯，希望而后能天涯咫尺，但最好的状态还是只要咫尺不要天涯，就好了。唐七公子

(19)、印章在書法作品中非常重要，有畫龍點睛之妙。所以書畫作品用印要用藝術水平高的篆刻，濫用不如不用。

(20)、如果一颗心千疮百孔，住在里面的人就会被雨水打湿。张嘉佳

3、斗造句子

(1)、齐人攫金〖解释〗攫：夺取。比喻利欲熏心而不顾一切。

(2)、风丈量系统10包含风速仪和风向标，监测即时风况，并将信号传给风机节制系统。

(3)、不正之风不正当的社会风气。餐风露宿风里吃饭，露天睡觉。

(4)、太湖红浴日，林屋翠蒸云。4月15日下午，由中国国家画院书法篆刻院、江苏省书法家协会、苏州市文学艺术界联合会联合主办，苏州市书法家协会、苏州金鸡湖美术馆共同承办，苏州市文广新局、苏州工业园区宣传部(苏州工业园区文体旅游局)协办的“横锦姑苏——刘洪彪·钱玉清书法联展”亮相苏州金鸡湖美术馆。

(5)、比喻对人态度和蔼可亲。春风化雨化：化生和养育。

(6)、当然，这次回家就不一样了，以进士的身份回来，这叫衣锦还乡。虽然暂时还没有授予官职，但这是早晚的事儿对不对，也就是从那个时候开始，郑板桥时来运转，人生掀开了新的一页。

(7)、清(浊)   晴(阴)   坐(卧)   捉(放)

(8)、(用法)：作谓语、定语；指人妒才，含贬义。

(9)、公而忘私功败垂成篝火狐鸣贵人多忘邯郸学步汗流浃背好好先生黑白混淆后起之秀画虎类犬画龙点睛鸡虫得失鸡口牛后鸡鸣狗盗鸡犬不宁积不相能激浊扬清疾风知劲草集思广益寄人篱下家徒四壁价值连城坚壁清野狡兔三窟矫枉过正嗟来之食借箸代筹今是昨非金城汤池

(10)、白衣秀士指未曾获得功名的书生。百读不厌厌：厌烦，厌倦。

(11)、色：彩色 红色 黑色 白色 金色 满园春色

(12)、风，总能吹开春天娇艳的花朵；雨，总能催醒睡梦中的嫩芽；脚，总能丈量崎岖山路的漫长；心，总能包容世界万物的广大。成功之巅，只要你努力终会到达！

(13)、一(阵)春风   一(场)春雨    一(片)嫩芽

(14)、一百零经现场用撑船蒿杆丈量,这块乌木的直径大约有一米多。

(15)、吊尔郎当形容作风散漫，态度不严肃。东风吹马耳比喻把别人的话当作耳边风。

(16)、不正之风不正当的社会风气。餐风露宿风里吃饭，露天睡觉。

(17)、10小燕的因为年龄的关系,身材比较玲珑小巧,打湿后紧贴在她身上衣服隐隐约约显露出她刚刚开始发育而微微隆起的胸部,让某些人浮想联翩。

(18)、(精彩的)比赛  (技艺高超的)骑手   (野性大发)的公牛

(19)、形容坏事绝迹，社会风气良好。#92；风舞润#92；：鼓掌；润：雨水。

(20)、斗方名士斗方：一二尺见方的诗幅或书画页；名士：知名而未出仕的人。好在斗方上写诗或作画以标榜的“名士”。

4、斗方大字造句子

(1)、据刘洪彪先生展览引言所述，“横锦”一词，出自南朝刘勰所著《文心雕龙》之“时序”篇：“然晋虽不文，人才实盛：茂先摇笔而散珠，太冲动墨而横锦……”由此，“摇笔散珠，动墨横锦”即为后世文人墨客或摘句集联、或遣词造句，频引惯用之。因有“晋虽不文”在前，故“摇笔”“动墨”者当指作书、绘画之“人才”，而“散珠”“横锦”之喻，乃赞叹字阵如珠玑散布、画卷若锦绣铺陈是也。

(2)、形容人学识渊博。布衣韦带原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

(3)、书写史实不隐讳伴食宰相伴食：陪伴人家吃饭。唐朝朝会结束时，宰相率百僚集尚书省都堂会餐。

(4)、北斗之尊北斗星的位置近于天的中心。比喻地位非常尊贵。

(5)、   叶培贵：刚才两位老师说的重点是博和专，不管是走博的路，还是专的路，首先要明确自己的定位是什么？我们现在提出要树立文艺的高峰，但是这个高峰在任何一个时期，任何一个历史阶段，都是靠作品的，然而有的时段出不了作品，所以绝大多数要有自己的定位，要做最高峰，先上高原再说。这是第第二对于历史、对于这个时代的评判，也得要了解，不同的历史阶段会产生不同的风格趋向，一个初学者很难把握到这么深的层面。这可能需要书协、老师的宏观判断，引导展开方向，最后落实到个人，根据自己的基本定位，自己的理解，然后树立明确的目标，做好自己能做的这一部分，对得起这个时代、对得起自己，对得起艺术。

(6)、斗志昂扬——抗洪战士们个个斗志昂扬，精神饱满，誓死保卫大坝安全。

(7)、三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，学生是你的全部财富，社会建设有你的贡献。对你的感谢是无形的奖杯，对你的眷恋是真爱的无冕。教师节快乐。

(8)、体育项目有：竞走、跳高、跳远、游泳、射击、登山

(9)、寒：寒风  寒气  寒冷  寒冬  天寒地冻

(10)、泪滴在钢琴上打湿了谁的记忆湿润了谁的眼眶。奈奈

(11)、笔走龙蛇形容书法生动而有气势。闭户读书关着门在家里埋头读书。

(12)、一(场)比赛   一(位)骑手   一(头)公牛

(13)、情：情面  感情  心情  友情  亲情 情不自禁

(14)、尽：尽头  尽心尽力  山穷水尽  人尽其才

(15)、1似乎很杀风景啊!另外,即使是在成年之后,埃及人在家里也经常是裸体的――那年头没有空调,室内又闷又热,穿衣服的话很快就被汗水打湿了。

(16)、编者按：本期话题由卢中南老师作为学术主持并邀请到了李松、叶培贵、张铜彦、张维忠四位著名书法家分别从理论、实践两个方面针对目前书法界普遍存在和广为关注的几个问题，例如当前大字创作的困境及对策，书法实用性的消减与艺术性、学术性的凸显，书法学习过程中博取与专攻的优劣以及书法家的坚守等话题作了深入而有开拓性的探讨，现整理成文，以飨读者。

(17)、四海为家、遮三瞒六通四达、眼空四海、连三接四壁萧然、语惊四座、挑三豁五行四柱、急三火鼓噪四起、四海一家、四海九州、撁五挂四方e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623736云扰、四百四病、四海他人、倒四颠传三过三妻四妾、极目四望、臂有四肘、差三错四海晏然、扬名四海、言三语四时气备、疑三惑投诸四裔、牵三扯三番四覆、四通八达、四邻八舍、四六骈俪、四方辐辏、四角俱全、四肢百体、丢三拉四面受敌、九洲四海、志在四海、居徒四壁、八万四千、文房四物、四时充美、拿三搬九州四海、四面出击、重三迭三老四少、语四言说三道调三窝捱三顶志在四方、四时八节、拉三扯一谦四益、挑三拣四近之臣、纲纪四方、没三没四海升平、吃四方饭、四海飘零、挑三窝四衢八街、丑声四溢、四海困穷、巴三揽四体百骸、四姻九戚、三清四白、目空四海、三长四短、推三宕四山五岳、张三吕丢三落商山四翁、四体不勤、挨三顶半三不四大皆空、骈四俪囊括四海、文房四艺、挑三嫌文房四寳、四战之地、倒三颠四海承风、四海升平、揭竿四起、四邻不安、五湖四海、四面楚歌、求三拜四纷五落、三反四覆、三从四德、四至八道、调三斡大化有巴三览欺三瞒四平八稳、三檐四马、四海鼎沸、吼三喝三亲四眷、四冲八达、四海承平、室徒四壁、四停八当、三瓦四舍、张三李文房四士、四海为家、遮三瞒

(18)、七零八落形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

(19)、并不是所有的买家都像杭州太守这么大方，有些身份地位很高的大人物卖画，居然讨价还价，斤斤计较，这让郑板桥心里很不爽。

(20)、格斗、熨斗、门斗、斗篷、争斗、械斗、斗鸡、南斗、畚斗、斗方、恶斗、

5、斗方造句一年级

(1)、(出处)：清·李渔《闲情偶寄·词曲·结构》：“吾谓技无大小，贵在能精……否则才夸八斗，胸号五车，为文仅称点鬼之谈，著书惟供覆瓿之用，虽多亦奚以为？”

(2)、huà         rónɡ  wán

(3)、指旧时的小说和私人编撰的史书。苞苴竿牍苞苴：蒲包，指赠送的礼物，引申为贿赂；竿牍：竹简为书，指书信，这里特指请托信。

(4)、1眼前一闪,小静竟是用处了能力,瞬间来到了林然的面前,没有丝毫犹豫地扑到了林然的怀中,紧紧地抱着林然,泪水瞬间夺眶而出,打湿了林然的胸襟。

(5)、一(股)泉水   一(条)河川   一(只)小燕

(6)、只(zhǐ)：只见  只有  只是  只要  只好

(7)、甲骨文的章法，对于原版而言，我们可以这样表述，它是由载体和文字两个部分经过组合而构成的，只有载体，没有文字的龟版，对于我们的研究可以说是没有意义的，只有文字或将文字剥离了龟版，就失去了它生命的语境，变成了无本之木，没有载体的艺术是不存在的，这种皮与毛的关系，构成了一种密不可分的依存。如果我们回到契刻甲骨的那个时代，由于载体的完整性，可能会形成许多材料表现上的雷同，或者占卜形式及内容的同一形成文字表现块面上的一致性。两千多年的风雨带来了甲骨的沧桑，甲骨顺着它的坼纹作出了自由的选择，破裂使载体的形变真是千变万化，无限地丰富了甲骨的章法形成，历史赋予甲骨的自由是空前的，尽管这种空前给研究带来了许多的迷茫、渴望、猜测，甚至沮丧，甲骨好像按书法的愿望发展了，没有按照历史和文字学的愿望去成全它们。我们行走在甲骨丛林之中，景致之呈示确实是千奇百怪，层出不穷，载体的外在形状是如此，由于甲骨的分裂，也带来文字块面的断裂，给原来极尽变化的卜辞块面蒙上了奇谲的色彩。贞人在甲骨舞台上表现的虚实对比的自由，对于最后形成的视觉效果，他们不是胸有成竹，它是随着占卜的程式、内容的多寡、书写的习惯一步一步形成的，这些驾驭文字的卜人，和赶着羊群的牧人一样，羊群形成什么样的形状，搞成什么样的组合，他们不能把羊群像演员一样排练，只能由事不由人，有确定的主题，但没有必然的程式，龟版是已知的，需要刻的这个过程是已知的，占卜的结果是未知的，只有占卜的过程和内容变化是这个方程中的未知数，龟兆在那个纹路上开裂，裂纹有多少，裂纹之间的关系和占卜内容的对应程度，需要反复贞卜，文字块面就不是确定的，与不确定的内容叠加在一起，就形成了千变万化的章法形式。我们寻找其中的规律性，还是可以将它条析清楚的。龟版平放在贞人面前，他们的习惯都是龟头向前，文字契刻起首的字尽力平齐，同组的文字尽力达到这一规则，不同组的文字则做到本组文字的起头平齐，几组字排在一起它的起头是不一致的，或者是一致的。行尾似乎兼顾到了达到平齐的愿望，由于文字大小的差异性，或占卜内容的要求，多没有形成平脚。由于程式的原因，多形成了一种方形的块面，几个独立的块面排布在一起，就像现在展出上几个斗方相继排布一致。有的排布是从龟头部分起刻，沿边而下，一行一行排布下去，形成了一种辐射的流线形式，在周原甲骨里文字顺着一个边刻到底，调转一次方向再刻，所以文字的头不是一个方向，有的行列是流线形排布的。象这样的形式，当代的人虽然思维活跃，对形式绞尽了脑汁，但尚未恢复到甲骨文章法自由活泼的状态。我在《万益集契集》第三卷的创作过程中，对原版章法进行仔细揣摩，感受到了殷人在严格占卜程式之上对契刻形式的大胆追求，创造了难以穷尽的模式，有些形式由于书写材料的变化，已经很难亦步亦趋，即就模仿到位了，对于熟知甲骨的人一看就知道是一种照搬的工作，也没有什么新奇，理想的是在我们今天的书写材料与书写状态下，对龟版的形式在原有的基础之上再加以梳理，创造更新的章法样式，因为我们今天拥有的自由是完全进入了没有制约的时代，只要我们充分把握时代审美的脉搏和书法发展的基本规律就可以为所欲为了。近年我在这一方面作了不少努力，等作品集出版了，就可以向老师和朋友们征询意见，再待开掘。

(8)、国画落款因其要与画面相契合，不受书法程式的束缚，容易创造出让人意想不到的独特效果。款文的天头地脚错落不齐或偏与一侧，布局灵动跳跃、环环紧扣，且留下较多的余白，虚实之间交错、映衬，营造出简淡空灵、宽松自由的意境。

(9)、用双脚去丈量生命的长度；用智慧去缔造生命的宽度；用奋斗去增加生命的高度；用感恩去丰富生命的厚度。感恩节到了，感谢你身边的每一个人，让你的生活灿烂夺目！

(10)、解释：风大将地面上的沙土吹起，现在多指是由气候、环境恶劣导致。

(11)、(美丽)的彩云   (淡淡)的清香    (欢乐)的海洋

(12)、   张维忠：刚才几位老师讲的让我想到一个问题，就是临帖，是从零到整还是从整到零的临摹我觉得都是可行的。刚才李老师讲的先专后博，铜彦老师讲的分阶段，这都是大家从实践过程中总结出来的东西，都是是很可贵的财富。由此，我想到北京同仁医院仅是眼睛这一器官就分了十几个专科，这就体现一个“专”字。博士生针对一个领域，研究得越单一越深入，才越可能接近高峰。有时创作前，为了强化线条的质感，我就会找一些篆书帖来临临，我认为篆书是锤炼线条，特别是训练中锋用笔的很好办法。只要在创作中感觉某些方面有缺失就应该及时补这个方面，就像人感觉想吃苹果了，也许你的味觉提醒你这方面的营养是否欠了点，缺什么就补什么，这样可能会更有效。所以我觉得这个话题，对于书法实践者来说是值得探讨一个问题，也是一个很有意义的话题。

(13)、断梗飘蓬梗：植物的枝茎；蓬：蓬蒿，遇风常吹折离根，飞转不已。如同折断的枝茎，飘飞的蓬蒿一般。

(14)、(農曆四月)乏月、荒月、陽月、農月、乾月、巳月、畏月、雲月、槐月、麥月、朱月、餘月、首夏、夏首、孟夏、初夏、維夏、始夏、槐夏、得鳥羽月、花殘月、仲侶、純陽、純乾、正陽月、和月、麥秋月、麥候、麥序、六陽、榎月、梅溽

(15)、读书种子指在文化上能承先启后的读书人。断编残简编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。

(16)、书是灯塔，能指引我们前进的方向，书是蜡烛，能照亮我们前进的道路，书是信念，能提供我们前进的动力。

(17)、阳：太阳  阳光  向阳  阳台  阳春白雪

(18)、《书谱》云：“通会之际，人书俱老。”品读《储长林书法集》，我们可以真切地感受到储长林先生已经歩入了这样的艺术创作境界，但他并不满足于此，依然在墨海中畅游前行，不断提升和完善着自己的笔墨语言，故读其作，我们也品读出他的人格魅力。他的治学研艺是严谨、尚古而又谦逊的，他的创作状态是热情、勃发而又不懈的，他对南通书法事业的关爱更是倾心、倾力、无私奉献，因此深得南通艺术界的嘉许和敬重。

(19)、别风淮雨这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。后称书籍中因错别字而以讹传讹为“..别具一格别：另外。

(20)、嘲风弄月嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

(1)、我记得刘老师说过：展览的呈现也是一件大作品

(2)、指书要熟读才能真正领会读书破万卷破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博横扫千军横扫：扫荡，扫除。

(3)、台：台风  台北  阳台  亭台  舞台 电视台  一台电脑

(4)、打情骂俏情：风情；俏：俏皮、风趣。指男女调情。

(5)、(士农工商)古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

(6)、1想用暖风机吹干被打湿的鞭炮,没想到鞭炮受热自燃,炸坏了不少家什不说,还险些伤人。

(7)、(士穷见节义)士：读书人；穷：困窘；节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。

(8)、指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。乘风破浪船只乘着风势破浪前进。

(9)、红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言，山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。白落梅

(10)、饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

(11)、你记得今天缘的深浅，却无法丈量明天故事的长短。白落梅

(12)、条：柳条  枝条  条纹  条件 一条 油条  面条  井井有条

(13)、公路工程施工中，公路线形一般由中桩控制，公路宽度是用钢尺自中桩向两侧丈量。