领略造句简单

1、领略造句子

(1)、(趣味 qù wèi)：情趣意味：趣味无穷｜清荣峻茂，良多趣味。

(2)、到了大学，有一次考试，分析朱自清的散文《冬天》，我记得我坐在教室里，看着那篇短文，呆呆的发愣。写的太好了，看不出技巧的好。全文一共四段，前三段描绘了三个场景，三个场景之间的时间跨度却有几十年。第一段写豆腐，说到了冬天，爸爸煮白水豆腐，把锅里的豆腐夹出来，放在孩子的酱油碟里，那时候的朱自清还是孩子，跟兄弟坐在一起吃豆腐，冬天夜里吃了热豆腐，肚子里暖暖的。第二段写冬天游西湖，朱自清应该到了青壮年，和朋友夜晚坐小船一起游湖，在湖中略有困意，上岸去了寺庙，又回到热闹的人间。第三段应该岁数更大了，回忆和妻儿一起在台州度过的一个冬天，说台州城里人很少，听到人说话都像是被风吹来似的，写有一次归家，“楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。”接着话锋一转，说老婆已经死去快四年了。整篇文章都是白描，没有什么“拟人”什么“比喻”的修辞手法，短句多，最长的句子不超过十五个字。三个场景描绘完毕，最后一段是，“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”

(3)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(4)、淋浴春日的毛毛细雨，领略春天的美丽景色，嗅闻春花禾苗的芳香。杨柳点头示意，小鸟欢唱不息，摘一朵鲜花插在情人的发间。雨水季节到了，愿你爱情工作两不误，不辞辛苦谋幸福。

(5)、雨水节的第二天是个星期我们领略到今年的第一场春雨。

(6)、有一千个读者就有一千个哈姆雷特。同样一本书，不同读者就会形成截然相反的态度。例如英国女作家简奥斯汀就是一个典型的案例。有多少为她欢呼雀跃的简迷，就有多少对她穷追猛打的反对派。最著名的自然就是对奥斯汀非常不买帐的夏洛特·勃朗特。她在私人信件里曾经极为严厉地批评过奥斯汀。文中提到‘我本来没有读过《傲慢与偏见》，看到你那句话，我把这书找来读了。可我看到了什么呀？一张平凡的面孔的一副维妙维肖的银版照相！一座用围墙严加防护的，精心侍弄的花园，整齐的花坛镶边，娇嫩的花朵；可是一点也看不到五光十色的外景，没有开阔的田野，没有新鲜的空气，没有青山，没有绿水。她的那些绅士淑女们住在雅致的但是密闭的房子里，我才不愿意跟他们住在一起哩。我这番话也许要惹你恼怒了吧，不过我甘冒此风险。’名人尚且如此,岂论我们常人焉! 

(7)、注：本文是宋杰老师昨天在七年群的在线讲座文字整理。

(8)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(9)、    汉语作为我们中国的国语，学好中国字，说好中国话，是每个孩子要从小培养起来的习惯。作为教师，我们要从小开始抓学生的拼音拼读和汉字书写，才能让学生形成正确的拼读发音和正确的书写习惯。

(10)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(11)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

(12)、水平在《哈利波特》级别的学生读到《福尔摩斯》就会感到吃力。例如：

(13)、英语老师孙娜自上海外国语大学英语教育专业毕业后，已有14年教学经历。在她看来，板书越新颖、美观，学生越喜欢老师的课。“板书，不仅是每堂课的印记，也是思维导图，设计美观，书写清晰，便于理解记忆。”孙娜说，可移动的磁性板书，让学生可以在课堂上先集中注意力，认真听讲，节省了现场做笔记时间；如果有问题或来不及记，课后还可补笔记。课后上墙的“72小时板书”，也可用于学生第二天复习巩固。一位七年级学生说，根据教师板书和个人体会，“72小时板书”优化了学习笔记，让知识点过眼过脑。

(14)、    幼小衔接做为幼儿学习生涯的第一道分水岭，重要性不言而喻。如何让幼儿赢在小学的第一道起跑线上，让幼儿接受幼小衔接教育已经是普遍现象，这不仅能让幼儿提前适应小学知识，还能为其长远发展打下良好的基础。

(15)、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。

(16)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(17)、    《全优课程拼音》通过上下册的教学，让学生单韵母、声母、复韵母、整体认读音节等拼音音节，让学生学会轻松拼读拼音，规范标准普通话。

(18)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(19)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(20)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

2、用领略写一句话

(1)、“Well,getamoveon,Iwantyoutolookafterthebacon.Anddon’tyoudareletitburn,IwanteverythingperfectonDuddy’sbirthday.”

(2)、他即使这样消沉，心如槁木，仍比任何人更能领略大自然的美。

(3)、   第坚守初心，坚定立场。培训期间，五位老师都多次提到意识形态，反复强调坚持d的领导，这一方面和重庆的政治生态环境有关，另一方面，时值十九大召开之际，我们的国家正处在舆论的风口浪尖处，我本人作为一名d员，作为法院系统的宣传人员，更应该认清当前的国际国内环境，坚定理想信念，拥护d的领导，提高政治觉悟，把握好宣传方向。

(4)、    继星光教育编写的《幼小衔接全优课程》之后，星光教育针对这套幼小衔接教材又编写了配套练习《幼小衔接全优课程同步练习》(以下简称《同步练习》)，内容与教材同步，以练习题的形式，帮助幼儿在课程之外可以巩固所学知识，查缺补漏，提升学习效果。

(5)、  课程从字、笔顺、词组、造句等方面，详细教会学习关于字的应用，家长可以在家同步辅导学生学习。

(6)、通过短短一周的学习，我深刻认识到作为执政d的一员，在好好工作的同时，要把我们的工作宣传出去，让群众真正的理解法治工作，了解法院。我们在司法改革的前沿，面临着最危险的时刻，我们不仅要扎实工作，更要做好舆论导向。

(7)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(8)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(9)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(10)、在我看来司法不仅是威严的，也是温情的，法官仁爱之心是根本。孔子曾说：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎”、“如得其情，则哀矜而勿喜”，用现在通俗的话讲就是“听诉讼审理案子，我也和别人一样，目的在于使诉讼不再发生”、“你如果能弄清他们的情况，就应当怜悯他们而不要自鸣得意”。英国法学家麦克莱也曾言“善良的心是最好的法律”，说的是在人性本义的驱使下处理个案，更能体现出法律的善意和柔情。公平正义同样呼唤诚实仁爱的善良之心，无仁爱之心，则无正义。法律是无情的，但行使法律权限的人应该是有情的。拥有一颗仁爱之心，法官才可能真正拥有司法为民之心、高度责任之心、高度公正之心、高度真诚之心，才可能无比耐心听取当事人的诉求，真正的推己及人，解决他们问题的根源。因为只有慈善的心灵和悲悯的情怀，才能最大限度的体现法律的温度，进而增强人们对于法律的认同而不是对抗。同样，也只有悲天悯人的情怀，才能让我们的司法更具人性的光辉，进而让中国的法治之路走得更顺畅、更和谐。每一名法官都应该努力让自己拥有这一品质，因为这种品质远比其他品质更重要，正所谓“仁者无敌”。

(11)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(12)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(13)、教授们造诣精深、水平高超、治学严谨。简单的廉政文化教育竟能够通过艺术形式展现在我们面前，引经据典、旁征博引、徐徐生动、通俗易懂，让我们不得不感叹中国法治文化的积淀之深厚。

(14)、学习体会：思想认识得到提高；d性修养得到加强；工作作风得到转变。

(15)、一个优秀的朗读者会把自己的理解用声音的强弱诠释出来，我们要做的事情是要敏感地捕捉这些地方，因为这就是阅读名著的捷径，他山之石可以攻玉。通过借鉴别人的领悟，来提升自己的文学欣赏水平，岂非一件快事！

(16)、这本书有助于孩子对成语的实践应用。成语是活泼的、生动的，富有生命力的，只有正确应用，它才能不断流传下去。作者在讲解成语的意思后，还用成语造句，让成语在句子中焕发生机与活力。例句就是孩子们应用效仿的榜样。这种成语的应用还体现在联系现实引发的读书感悟中。学习是为了发现自己的不足，不断提高能力。作者在讲述成语意思或成语背后的故事后，往往会针对现实中的某些现象提出自己的看法或建议，如，孟母三迁，常用来比喻贤母善于教子，引申到现在，我们可以联想到学区房，还可以想到家长为了孩子上学方便，会在孩子的小学、初中、高中学校附近租房住，方便孩子就近上学。但同时作者也提出，不管怎么搬，其实人文环境的主要因素是人，身边有什么样的人，就会获得什么样的人文环境。这就很有启发意义了。孟母三迁的本质是近朱者赤近墨者黑，那么进一步引申，我们还能想到哪些成语，哪些现象呢？阅读时，我们不妨开动脑筋，无限想象。

(17)、一路走来，我领略了江河，了解了历史，学习了语言。

(18)、这篇文章短小，但“后劲十足”，那段对白水豆腐的描述印象极为深刻。现在我年纪大了，看最后一段写一家人冬天在一座陌生城市里相守，更觉温暖。这样的白描文章，没有哪一句话是“好句子”，但每一句都恰如其分的准确。我一直疑惑，为什么不把《冬天》选入中学语文课文，如果孩子们能领略《荷塘月色》中那种落寞，也不难理解《冬天》中的萧瑟。

(19)、第四天，建议去大连市中心，逛一下几个比较有特色的广场，逛街购物，领略一下大连的时尚。

(20)、他们是在一个狂风大作的四月下午到的，坐的是火车，舒服不到哪里去。一辆出租车载着他们离开车站，开了八英里，穿越了好多康沃尔的深巷，路过了不少花岗岩别墅和古旧、早已废弃的锡厂。等到了镇上——宅子的邮政地址就是这里，先出了镇，又顺着一条小路下去，两边先是高高的堤岸，而后眼前忽然出现了一大片开阔的牧场，就在悬崖边上，高高的云朵迅速地移动着，海鸟在头上盘旋，脚下的草皮被簌簌颤动的野花点缀得生机勃勃，空气里有盐的味道大西洋的嘶吼撞在下面的岩石上，跌得粉碎，不远处靛蓝雪白的浪头交相翻滚，尽头就是宁静的弧形地平线。就是这里。

3、领略意思造句

(1)、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

(2)、例如，有一篇课文说人类对知识的积累是一大进步。但是这种进步并不能使人类变得更聪明一些，能够很好地运用只是来造福人类。相反地，人类却利用知识相互残杀，进行战争。因此，所谓“进步”究竟是褒义还是贬义？作者在文章一开始就问；Whydoestheideaofprogressloomsolargeinthemodernworld?(在现代世界上为什么进步这个概念显得这么突出，这么令人不安？)这里,应着重分析关键词loom的含义。loom的基本词义是appearinanunusuallylargeshape(以庞然大物的形状出现在前面)。这是该词的指示意义(denotation)，但是该词还有其内涵意义(connotation)，即appeargreatandveryworryinginthemind(出现在人们心目中既重大又令人感到不安)。又如Theexamsareloominglargeinstudents’minds.(考试在学生心目中即重要，又令人担心)甴此可见，在Whydoestheideaofprogressloomsolargeinthemodernworld?的这一句中作者对所谓的“进步”(progress)概念抱着谴责的态度。

(3)、我在镜头中去观看，那辽阔的草原和奔驰的骏马，这种场面让我领略了辽阔草原的一种情怀，感悟了骏马奔腾不息的力量。

(4)、    每章节的课后练习，有拼写训练、拼读训练，连线训练等环节，通过游戏式的课后练习，让学生轻松巩固所学知识，并能做到学以致用，活学活用，让学生学习更有趣，学习更有动力。

(5)、我们能看出来，翻译成中文之后，这个句子的结构被破坏了。那么我们来试一试怎么翻的更好？球还在天上飞，就已载入史册？球还在天上飞，就已经被写到书里？“被写到书里”，这个被动语态不好。英文写作中会建议你少用被动语态，中文里没有被动语态这说法，所以我们最好不要写出“被写到书里”这样的句式。

(6)、《文学阅读指南》提醒我们注意，“等到了镇上”之后，是一串从句，作家似乎对自己要展现的技巧一无所知，句子看起来也没有苦心经营的迹象，但这种舒展的感觉既是句法上的，也是风景上的。结尾一句“就是这里”，herewasthehouse。这个短句既是这个段落的终止，也是上面那一串分句的叙述手法的终止。

(7)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(8)、自实施“72小时板书计划”以来，为了丰富板书呈现方式，根据老师的不同需求，可移动粘贴的磁性板书也有大小不同规格。这学期，传统教室后墙的黑板报区域也进行了调整，腾出一块用于粘贴“72小时板书”，不同学科的软性磁性板书，还可采用自由拼接等重新组合方式，集中显现学科核心内容。

(9)、读者们，对于我来讲，虽然不能说自己完全没有学过那些最杰出的修辞学家所制定的规则，也不是完全不熟悉那些雄辩的伟大作家以渊博语言写下的例句范文，但是我认为真正的雄辩才干是对真相严肃又热忱的挚爱，这样的人满脑子都是热切的渴望，想要认识好的东西，并且出于特别的善心想要将自己的知识传授于他人。当这样的人说话时，他的语言就像许许多多机灵快活的仆从，侍身于其左右，听候他的差遣，并按照他希望的样子，井然有序又恰如其分地落入自己的位置。

(10)、总之，精读一本书，读透一本书有诸多好处。引用英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家弗朗西斯·培根《论读书ofstudy》中的名句和读者共勉。

(11)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(12)、  数学说难不难，说简单也不简单，但是需要学生对基础的数学概念有所了解。《全优课程数学》通过上下册，让学生认识数字1-并熟练掌握20以内各种加减法，为小学的学习做好坚实的铺垫。同时还教会学生认识位置、图形、纸币等数学基本概念，让学生对生活中的数学有所认知。

(13)、  数学同步练习，跟随全优课程的课程设置，让学生在课后练习中，取得更好的学习效果。

(14)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用

(15)、这本书有助于扩展孩子的知识面。和词典的严肃刻板不同，这本书在释义之外，增加了和成语有关的外延内容。比如，这个词的出处是哪里，在什么情况下产生的，与之有关的故事有哪些，极大地丰富了书的内容，也让阅读学习变得趣味盎然。如，不耻下问，这个词语出自《论语·公冶长》，作者对这句话的来源做了探究，引申出孔文子谥号的由来故事。这种深入挖掘出来的内容不仅增长了见识，还明白了学习不仅要知其然，还要知其所以然。课本上的一句话，背后可能有更丰富的内容，千万不要轻易放过。

(16)、秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。秋雨中，我领略到了一种烟雾般的渺茫，一种水晶般的清爽。

(17)、我是第一次来重庆，作为四大直辖市之他仿佛有一层神秘的面纱等待着我们揭开。都说火锅、夜景、美女是重庆的三大名片，我们既坐了满江红号欣赏了长江和嘉陵江的两江会流，又来到瓷器口感受了古朴人情和小吃美食，更领略了重庆麻辣火锅的酣畅淋漓。对重庆当地风土人情的了解，也算是对人生阅历的一种丰富。

(18)、女儿既未领略过那株老柏树的浓荫，也从没听过白头偕老的夫妻的教诲。

(19)、其实读书有很多方法，听书就是其中的一种。我们发现目前有很多学生没法读进去，因为语感太弱，拿着笔尖甚至用手指头在字里行间比划着，这样逐字逐句地阅读不仅难以提高阅读水平，而且会让自己的英语停滞不前。有一个方法能够很好地解决这个问题，那就是听书。找一本自己特别喜欢的书，然后找到或者买到相关有声书，听听别人怎么读？感受一下他人朗读地情感是否和文章传递出的一样。这样的阅读既轻松，又有收获。何乐不为？我们现在简单介绍一下听书步骤。

(20)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

4、造句:领略

(1)、动宾短语又称“述宾短语”,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

(2)、    《全优课程语言》通过认识词组、古诗词和小故事的形式，来引导学生认识汉字，学会汉字组词和简单造句，并学会正确拼读。同时学会汉字的运用环境，和词组、句子的意思。

(3)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(4)、今天带来的《藏在万物里的汉字》正是一套领孩子走进汉字世界大门，打好大语文基础，让孩子更好地和汉字玩耍的硬核汉字读物。

(5)、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

(6)、在这一切之外，请让我领略生命的卑微与尊贵。让我知道，整个人类的生命就有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。

(7)、理解了这些手法，我们就能够更加深入地了解作者表达，心情，领悟。最终能够与他形成共鸣。正如笛卡尔所说‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’

(8)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(9)、个人认为，看电影有助于鉴赏原版的美。例如《了不起的盖茨比》，电影中有这么一幕对应了原版第一章的部分内容。

(10)、“七年爬藤”之英语阅读｜2013年度最佳英语学习实践帖

(11)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(12)、校长张园勤说，板书凝聚了教师教学智慧的精华，一堂课从无到有，在这块课堂中不断生长的“菜地”，让学生收获果实。创新设计“72小时板书计划”，通过课堂板书的课后呈现，延伸板书对教学和学习的影响，帮助学生强化梳理掌握知识结构，巩固复习，也便于课堂后跟进，而非一放学就扎进校外培训班盲目补习。

(13)、除了“72小时板书计划”，学校还实施了“德育共同体会客厅”。“会客厅”采用教师与家长的预约制方式，各科老师都可参与“一对一面谈”，给予学生家长家庭指导建议。一位老师在“会客厅”与学生家长见面后，及时将孩子的情况告诉家长，提醒家长孩子在学习上需注意的问题。“对于低年级孩子，家长也需要让孩子对学习保持一定兴趣，养成良好习惯，给孩子适应时间，静待花开。”家长感到，调整家庭教育方法后，孩子取得了不小的进步。

(14)、张爱玲另一段漂亮的句子也传播甚广，那是《烬余录》最后一段，“时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许不过是几条熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自惊心动魄。就可惜我们只顾忙着在一瞥即逝的店铺的橱窗里找寻我们自己的影子——我们只看见自己的脸，苍白，渺小。我们的自私与空虚，我们恬不知耻的愚蠢——谁都像我们一样，然而我们每人都是孤独的。” 

(15)、    每学完几个章节，《同步练习》便设置了练习题，以便对前面所学章节做综合测试，让老师了解每位学生的学习程度，也让学生可以温故知新。学期末设置综合练习，对整书所学内容做回顾，做总结，为适应小学考试做准备。

(16)、对于一个作家来说，写出这样的段落不难，但如果一个初中生写游记的时候能这样写，那可能就是一篇很好的作文了。现在的好多作文课，不给你讲阅读，只教你怎么写够字数，这是“快功夫”，但阅读和写作是“慢功夫”。我当然不会天真的说，《如何遣词造句》这本书能帮你写好作文，但我可以肯定的是，它能帮你更好的阅读英语句子。至于你能不能受到启发，写出更好的英文句子或者中文句子，那就看你对句子是不是足够敏感了。

(17)、我那时候，在大学教材里也是看不到张爱玲的，不知道现在的中学生能否在课本上读到姑奶奶的文字，写文章写得这么棒的作家，应该早一点儿让我们的学生看到。上高中的女孩子肯定能读懂张爱玲的《烬余录》，也能领略到其中暗讽的调调，《烬余录》写了一群女学生，有的担心，战争来了，自己该穿什么；有的陷入悲观，整天吃饱了就坐在一边啜泣，因而得了便秘症。她从女同学写起，慢慢把视角放大，写出更广阔的香港，但笔调始终是轻快的，她几乎是跳跃着在叙述，从一个人讲到另一个人，从结婚讲到吃饭，是一种少女式的节奏感，她描摹的是战争，但你几乎能看到她按耐不住的笑意，几乎是在giggle，按照英国作家的说法，这个词有性别色彩，这个词“表现出女人用她们能够采取的唯一方法去羞辱男人时的那种天真的喜悦”。是的，张爱玲这篇文章不那么主流，没有写国仇家恨，没有写民族大义，但面对男人所主导的战争，她那种轻快迅急的描述不带着一丝讥讽的味道吗？然后，我们再看最后一段，会觉得更好。

(18)、这个过程就是要弄明白书中划出的语言点，运用语法和逻辑搞清楚长难句。例如《双城记》中有这么一句话，对于第一次接触到的读者而言肯定是个难句。‘Ashiseyesrestedonashort,slight,prettyfigure,aquantityofgoldenhair,apairofblueeyesthatmethisownwithaninquiringlook,andaforeheadwithasingularcapacity(rememberinghowyoungandsmoothitwas),ofriftingandknittingitselfintoanexpressionthatwasnotquiteoneofperplexity,orwonder,oralarm,ormerelyofabrightfixedattention,thoughitincludedallthefourexpressions--ashiseyesrestedonthesethings,asuddenvividlikenesspassedbeforehim,ofachildwhomhehadheldinhisarmsonthepassageacrossthatveryChannel,onecoldtime,whenthehaildriftedheavilyandthesearanhigh.’天啊这是一句话，一共120个单词，中文的意思呢，大概如下‘当他凝视着这些外貌特征，一个活像这一外貌的幼儿的形影突然闪过他眼前，他曾经在一个大冷天，飘着密密麻麻的冰雹，卷着大浪的时候，抱着这个幼儿横渡这个海峡。’从语法上来说，这句话的核心是Ashiseyesrestedonashort,slight,prettyfigure,……asuddenvividlikenesspassedbeforehim…….中文理解其实就四个字‘似曾相识’。

(19)、  《全优课程汉字》从常见的偏旁部首为切入点，整理出同一偏旁部首的简单汉字归纳为一课一起学习，这样既可以让学生方便比对区别，从而记住所需要学的简单汉字。

(20)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

5、领略造句简单的句子

(1)、这句话的基本结构就是“虽然——但是——”，作者费什先用“although yet”造了两个简单的句子，让我们熟悉这个句型，接着分析这句话的时候，他讲明白了弥尔顿修辞上的小把戏，弥尔顿使用了“虽然”分句，但他收回了其中的让步含义，“我不能说自己完全没学过”——我可能学过一点儿，也可能学过很多，“也不是完全不熟悉”——我可能非常熟悉，但我不觉得那有什么了不起。这个解释对于初中生来说很有必要，因为弥尔顿这句话有英国人表述中的那种特有的装腔作势(典雅)。

(2)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(3)、亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，保证你正确前进的方向。

(4)、文武之道，一张一弛。这短短一周的培训学习，对于我个人而言是一种放松和调整，让我有机会，有时间，有精力重新审视自己，重新审视自己对工作的认识。我收获的知识是丰富的，受到的启发是巨大的，也许我们每个人的感悟各不相同，但我相信每一位学员的获得感是满满的。回到工作岗位后，仍要树立终身学习的理念，不断完善提高。

(5)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点

(6)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等

(7)、回头再看《冬天》，我觉得这是一个难得的写作范文，全文一千多字，头三段每段三百来字，分别描述了一个场景。OK，中学生写作文就照这个来，写三次生日聚会，写三次除夕夜，写不了三次写两次，写不到一千字就写八百个字六百个字，但要注意，两段或者三段之间那种若有若无的联系，这种联系就是所谓文章结构。学会白描手法，对文章结构有了一点认识，这就是阅读与写作的一大收获。我以为，十几岁的孩子，要学会写那些“又干又白”的文章。北师大启功先生，有一副对联，叫“作文简浅显，做人诚恒平”，能写出“简浅显”的文章，就能应付绝大多数的文字工作了。启功先生有一方砚台，砚台上的铭文是“一泉之石取其坚，一勺之水取其净”，我觉得这句铭文，跟海明威那句“在阳光下又干又白”倒是异曲同工。

(8)、“Areyouupyet?”shedemanded.

(9)、在日常使用中，“略”也常做名词，表示主题的概要，如史略。

(10)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(11)、大概谁首先瞥见了新的出路，就将体验大多数发现者都要领略的那份兴奋甚至惊惧。

(12)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(13)、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势。

(14)、贡布里希说过，如果你从没费神学过一种外语，你就不太可能知道你的母语是怎样工作的。我的确很费神的学过外语，学的非常糟糕，但我还是觉得，自己在脑子里偷偷翻译，是最好的语言训练。所幸，现在的孩子们都会学英语，从小就会看“牛津树”，学句型，学表达方式，《如何遣词造句》里的例句对初中生应该不算太难，何况译者都给出了很好的翻译。

(15)、打破个人思维定式，对新教师而言，“72小时板书”不仅是落实“减负增效”，更倒逼教师对课堂教学不断总结和提升。同样，上师大数学系毕业的潘怡琼老师教学生理解点、面、线、线段等。短短一堂课，别样的板书促使学生掌握基础，提升扩展。“有的家长课后把学生送进课外培训班，但最基础的知识点未掌握好，往往事倍功半。根据家长需求，‘72小时板书’也可放在家长群。家长可根据板书，帮助孩子不断完善学习笔记。”潘怡琼说。

(16)、年轻时，他劫获“多塞特”号那一回就领略了醉酒的酣畅。

(17)、  抓好学习必然非常重要，但在综合素质越来越高的中国，个人的谈吐修养和常识也愈发重要。好的礼仪必须从小开始教育起，《全优课程》系列不单只设置知识类课程，同时配套了《自然与科学》、《社会与礼仪》和《健康与安全》，旨在综合提升学生常识和修养。

(18)、以往，有的教师板书比较随意，这学期，学校发挥教室内黑板各区域功能，调整板书呈现区域和保留时间。教师通过精心准备，把握教学重难点，改进板书呈现方式，特别是将最精华的课堂核心内容，集中在一张可粘贴的磁性板书上；课后，这张聚焦课堂精华的磁性板书，可从黑板上取下，直接贴上教室后墙的黑板报，延长保留72小时。

(19)、在这举例发凡的大草原上，放马驰骋，可以尽情领略“风吹草低见牛羊”的大好风光。

(20)、新闻宣传、法制教育时时刻刻贯穿于我们的工作中，赵中颉教授对我们进行了深入浅出的授业解惑，对法院干警面对在互联网+的时代，在新闻宣传报道以及作为公职人员如何提升修养、改进工作等给了我们极大的启发与帮助，让我们深深感受到西政文化底蕴的厚重。

(1)、红色革命传统教育让我深有感触。当得知渣滓洞、白公馆中牺牲了三百多位革命志士，绝大多数只有二三十岁时，我的心不能自已，他们把最美的年华、最宝贵的生命献给了祖国和人民；看着那一件件令人毛骨悚然的刑具，我仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；当听到小萝卜头在监狱里被关押了近8年，遇害时不到9岁时，我的心在滴血，一个没有童年、没有自由、没有健康的孩子，是对生育他的父母最大的折磨和迫害，小萝卜头以及他的父母忍受着常人无法忍受的痛苦，这对于现在的我们来说是无法想象、无法接受的。

(2)、在这茫茫大海中，我才深切领略到沧海一粟的渺小感觉。

(3)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(4)、对于古典诗词，我们要含英咀华，才能领略其韵味。

(5)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(6)、推崇“又干又白”的句子，并不是否定“金句”的价值。作家不是为了“金句”而写作的，但如果能写出几个流传下去的“金句”，那也是了不得的事。我上大学的时候，能体会出梁遇春、梁实秋散文的好，但惊叹的还是张爱玲的好，她在《中国的日夜》中也有一段街景白描，写街上的一个道士的装束，然后，“他斜斜握着一个竹筒，托——托——敲着，也是一种钟摆，可是计算的是一种时间，仿佛荒山古庙里的一寸寸斜阳。”在街上的场景中，忽然插入一个意象，“荒山古庙里的一寸寸斜阳”，这已经是姑奶奶了不起的笔法了，不算完，她接着写出金句，“时间与空间一样，也有它的值钱地段，也有大片的荒芜。”这样的句子太美妙了，这是伟大作家的感受力。

(7)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(8)、   汉字是汉语的书面载体，不仅能将口头语言通过汉字在纸张上表达出来，同时汉字也蕴含了中华文化的精髓，体现了中华文化的博大精深。所以学好汉字也是学生学习的重点部分。

(9)、七年爬藤全规划 ｜ 颠覆新东方的留美准备攻略

(10)、参考答案：种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。